15世紀末，由歐洲通往美洲的大西洋航道被哥倫布開辟，歐洲人紛紛遠涉重洋來到美洲。17世紀初，首批英國移民到達北美，在那里開拓自己的“伊甸園”——新英格蘭。移民中有100多名清教.徒，曾在牛津和劍橋大學受過古典式的高等教育，為了讓他們的子孫后代在新的家園也能夠受到這種教育，他們于1636年在馬薩諸塞州的查爾斯河畔建立了美國歷史上第一所學府——哈佛學院。 哈佛學院 1636年10月28日，馬薩諸塞海灣殖民地議會通過決議，決定仿照英國劍橋大學，籌建一所高等學府，每年撥款400英鎊；學校初名“新學院（New College）”或“新市民學院（the college at New Towne）”，成為全美第一所高等教育機構?！ ?638年9月14日，牧師兼伊曼紐爾學院院長的J．哈佛病逝，他把一半的積蓄720英鎊和400余冊圖書捐贈給這所學校?！ ⊥暾介_學，第一屆學生共9名?！ ?639年3月13日，為感謝以及紀念約翰·哈佛牧師在創(chuàng)立初期對學院的慷慨捐助，馬薩諸塞海灣殖民地議會通過決議，將學校更名為“哈佛學院”?！ ?650年哈佛學院獲準成立法人機構?！ ?693年，北美第二所學府威廉·瑪麗學院誕生；1701年，耶魯學院（耶魯大學的第一所學院）成立。這兩所學院的出現(xiàn)，使哈佛學院有了伙伴和競爭的對手；受英國古老大學傳統(tǒng)影響較深的哈佛學院，面臨著強有力的挑戰(zhàn)?！ 」饘W院最初模仿英國的大學模式展開辦學，但清教徒的哲學思想?yún)s獲得了保留。在很長一段時間里，學院的領導者都由神職人員擔任，直到1708年第一個非清教成員的校長上任，哈佛才從清教思想的管制中獨立出來?！ ?721年學校正式設立神學教授職位。 1727年，為順應北美產(chǎn)業(yè)革命的勢頭興起、新興的工商業(yè)對應用科學的需求，哈佛學院設立了數(shù)學和自然科學的教授職位。數(shù)學和自然科學開設后，哈佛學院還置備了一批科學儀器和設備，教授們用實驗的方法，向?qū)W生講授天文、物理和化學知識；在數(shù)學領域內(nèi)，設立了測量術和航海術等技術學科?！ 」鸫髮W 1775~1783年，北美13個英國殖民地爆發(fā)了反對英國殖民統(tǒng)治的獨立戰(zhàn)爭。哈佛學院順應潮流，站在同情和支持獨立戰(zhàn)爭的正義事業(yè)一邊。在馬薩諸塞，幾乎所有著名的革命者都是哈佛的畢業(yè)生，包括美國《獨立宣言》起草人之一、美國第二任總統(tǒng)約翰·亞當斯?！ ?775年7月3日，喬治·華盛頓在哈佛學院所在地坎布里奇就任北美獨立戰(zhàn)爭軍隊的統(tǒng)帥，他的司令部也一度設在坎布里奇。1776年美利堅合眾國誕生后，哈佛學院為獨立戰(zhàn)爭的主要領導人喬治·華盛頓、托馬斯·杰斐遜（《獨立宣言》主要起草人，美國第三任總統(tǒng)）、約翰·杰伊（美國聯(lián)邦最高法院首任首席大法官）、亞歷山大·漢密爾頓（首屆美國聯(lián)邦政府財政部長）等人授予榮譽法學博士學位?！ ?780年馬薩諸塞州頒布新憲法，哈佛學院擴建、更名為哈佛大學；同年設立醫(yī)學教授職位。醫(yī)科開設后，教授們開展各種各樣的科學研究，并將研究成果發(fā)表在北美和英國學術刊物上，自然科學終于在哈佛建立起牢固的陣地，并開始對其它學院產(chǎn)生影響?！ ≡诒泵廓毩?zhàn)爭初年，哈佛學院的基金，連同地產(chǎn)的租金在內(nèi)，不足1700英鎊。戰(zhàn)后的1793年，哈佛的基金已超過18.2萬美元。 霍利斯神學教授David Tappan和校長Joseph Willard分別于1803、1804年去世后，經(jīng)歷了一場斗爭，1805年，哈佛由一位論派者Henry Ware接手管治，辦學精神開始向亞米念主義過渡；這也使美國的教育機構開始世俗化。他們與聯(lián)邦黨結盟，并開辦了很多機構，以擴大其政治及文化勢力；與此同時，一些神學的保守派人士則利用大眾傳媒，評擊對方企圖凝造寡頭政治文化及破壞共和國的政治原則。哈佛因此在1850年代被稱作“一位論派的梵蒂岡”。 1816年 成立神學院，1817年成立法學院?！ ?829年，昆西（J·Quincy）出任哈佛大學校長，他大刀闊斧、極力扭轉哈佛大學的方向，大力提倡重視理科教學。他任職的16年期間（1829~1845年），在哈佛大學辦起了理學院，建立了一座天文臺。18世紀和19世紀，隨著哈佛大學的發(fā)展，學校課程內(nèi)容范圍擴大、重心切換，自然科學受到了極大重視?！ ?9世紀上半葉，哈佛大學的影響力超出馬薩諸塞州之外，到達美國中部和南部?！ ?869—1909年，查爾斯·威廉·艾略特（Charles William Eliot）擔任校長，從根本上使哈佛蛻變?yōu)楝F(xiàn)代美國的研究型大學。查爾斯·艾略特在任校長期間，將課程中固有的基督文化成分刪去，讓學生能自愿及選擇性地去學習相關的宗教文化；他使法學院、醫(yī)學院獲得了新的活力，并且新建了商業(yè)管理學院、牙醫(yī)學院、文理學院，注冊學生從1000人上升到3000人，教學人員從49名增加到278名，學?；饛?300萬美元增加到2.25億美元。Eliot的改革措施包括選修課程，小班授課，以及入學考試，此一“哈佛模式”影響了美國國家的高等和中等教育政策。此外，Eliot還負責出版了著名的“哈佛經(jīng)典”，從多個學科收集“偉大的書”。在1926年逝世后，他的名字已和“哈佛”共同成為美國高等教育的同義詞?！ ?0世紀，哈佛的地位及聲譽，隨著所獲捐助及教授的人數(shù)上升而迅速提升，申請入學的學生人數(shù)也因課程數(shù)目的增大及校園的擴建而增加，其在1900年成為美國大學協(xié)會的創(chuàng)始成員。于1879年成立的拉德克利夫?qū)W院與哈佛結盟為姊妹學校，亦成為了美國當時最著名的女子學校；后來兩者合并，拉德克利夫成為了哈佛大學的一部分?！ ?909~1933年，洛厄爾（Abbott Lwrence Lowell）擔任哈佛大學校長，他重新制定了大學本科生課程計劃，實行課程的集中與分配相結合的制度，以便使學生受到良好的基礎教育；而洛厄爾實行的導師制，至今仍被哈佛大學沿用。這一制度的實施使得在大型的綜合大學中，本科生都有一個小型的學院環(huán)境，新生入學后的第一年住在哈佛校園內(nèi)或附近的宿舍中，一年以后，學生們分住在12幢宿舍樓內(nèi)，還為少數(shù)走讀生設置了第13幢宿舍樓。每幢宿舍樓內(nèi)有一位住校教師和一個導師組，指導學生的學習和生活。 1933年上任的校長詹姆斯·布萊恩特·科南特重新建立了創(chuàng)意獎學金制度，以鼓勵及吸納人才、確保學校在研究機構中的領導地位。他認為高等教育是為真正有才華的人服務而不是富家子弟。他調(diào)整課程制度，以物色、招聘、并支持有才華的青年。他更在1943年要求教職員對“什么才是中等及高等教育的目的”提出明確的看法，1945年，由此誕生出的報告成為20世紀美國最影響力的教育宣言之一?！ ?945~1960年，哈佛改變了收生政策，開始接受來自不同背景的學生，而不只是一些來自貴族學校的子弟。學生的種類也開始多元化，校園里多了不少猶太人及天主教徒，但黑人及亞洲人仍只占極少數(shù)?！ ?953~1971年，普西任校長，在他的主持下，哈佛大學進行了美國高等教育史規(guī)模最大的募捐活動，籌集資金達8.25億美元，這項活動提高了哈佛大學教師的薪金，擴大了對學生的資助，建立了新的教授職位，充實了教學設備?！ ?971年~1991年，博克擔任校長，他精心處理了高等教育中一些主要問題，包括行政管理、少數(shù)民族和婦女受教育的機會以及學術界與工業(yè)界之間的技術轉換等問題，博克校長還重新組織了哈佛大學的管理機構，把現(xiàn)代化的管理方法和程序引進到哈佛大學的各個研究生院和各個系科?！ ?991年，陸登庭出任第26任校長，為了更好地協(xié)調(diào)各學院和教師關系，他開創(chuàng)了一個全校集中的的學術計劃，目的是辨別出哈佛最主要和優(yōu)先的部分。另外，陸登庭還強調(diào)大學的責任：優(yōu)秀的本科教育，大學的門始終向不同經(jīng)濟階層的人敞開，研究型大學如何適應信息快速增長和嚴重財政約束的時代，在一個自由表達的社會中迎接挑戰(zhàn)?！ ?0世紀末，女性在哈佛的地位也開始不斷上升。初期，女性學生仍集中在拉德克利夫?qū)W院。雖然越來越多的女學生愿意報讀哈佛的課程，但哈佛的學生仍以男性居多，五個學生里平均只有一個女性?！ ?999年，拉德克利夫?qū)W院正式成為哈佛大學的拉德克利夫高等研究學院。時任院長的德魯·吉爾平·福斯特也后在2007年正式成為哈佛創(chuàng)校300多年以來第一位女性校長，亦是繼賓夕 法尼亞大學、布朗大學與普林斯頓大學后，常春藤盟校的第四位女性校長?！ ≡合翟O置 截至2014年，哈佛大學下設13個學院，分別為哈佛大學文理學院、哈佛商學院、哈佛大學設計學院、牙科醫(yī)學、哈佛大學神學院、教育學院、哈佛法學院、哈佛醫(yī)學院、哈佛大學公共衛(wèi)生學院、哈佛大學肯尼迪政治學院、工程與應用科學院、哈佛大學研究生院、哈佛學院，另設有拉德克利夫高等研究學院，總共在46個本科專業(yè)、134個研究生專業(yè)招生；其中本科生教育主體由哈佛學院承擔。 優(yōu)勢學科 哈佛大學在生命科學、自然科學、法學、醫(yī)學、商學、社會科學等多個學科領域擁有世界級的學術影響力。
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