公考小叮當(dāng)
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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月22日 11:01
生物起源說生物起源論者認(rèn)為，人類教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)，其主要代表人物有利托爾諾、斯賓塞、沛西·能等。法國社會(huì)學(xué)家利托爾諾在其著作《人類各種人種的教育演化》一書中認(rèn)為，教育是一種在人類社會(huì)范圍以外，遠(yuǎn)在人類出現(xiàn)之前就已產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象，大動(dòng)物對小動(dòng)物的愛護(hù)和照顧便是教育行為，昆蟲界也有教師與學(xué)生，生存競爭和天性本能是教育的基礎(chǔ)。
動(dòng)物正是基于生存與繁衍的天性本能才把“知識”與“技能”傳授給幼小的動(dòng)物，這種行為就是教育的最初形式與發(fā)端，后來的人類教育不過是繼承了動(dòng)物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了新的性質(zhì)而已。
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