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怎樣預(yù)防早戀

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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月23日 18:38

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17歲,男孩,今年上高一,這一個(gè)星期孩子很喜歡打扮自己,還總是莫名傻笑,問(wèn)了老師,老師也說(shuō)孩子最近很反常,學(xué)習(xí)成績(jī)也退不了很多,孩子是不是早戀了呢?咋辦呢?怎樣預(yù)防早戀?

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多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,處在升學(xué)的階段的孩子,應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該有早戀的行為。因?yàn)楹⒆釉鐟伲榫w波動(dòng)大,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)菀资艿接绊?,一旦孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,前途就會(huì)被耽誤。但是,家長(zhǎng)也要明白,男孩女孩上學(xué)的時(shí)候,正是情竇初開(kāi)的年齡,他對(duì)異性產(chǎn)生朦朦朧朧的情感,是一件再正常不過(guò)的事情,家長(zhǎng)要正確看待,切不可因?yàn)楹⒆釉鐟倬痛蛄R孩子,這是很不好的,一味打罵只會(huì)引起孩子的逆反心理,讓孩子早戀的情況更加嚴(yán)重。

怎樣預(yù)防早戀?

一、指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí),正視早戀。有意識(shí)的創(chuàng)造條件,讓孩子多閱讀青春期刊物,了解到青春期的躁動(dòng)是一種正?,F(xiàn)象,是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能引起的,因此不要有負(fù)罪感。所謂的早戀,不過(guò)是青春期對(duì)異性身體的一種朦朧的好奇和向往,一次你通過(guò)心理衛(wèi)生教材多了解這方面的知識(shí),以此來(lái)打破它的神秘感。

二、幫助孩子展望未來(lái),權(quán)衡利弊。學(xué)生的重點(diǎn)就是學(xué)習(xí),考取自己理想中的大學(xué)。父母需要和孩子多溝通,分析早戀的利弊,讓他知道這種情感會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)情緒。當(dāng)孩子了解到這一點(diǎn),他也就會(huì)知道父母的良苦用心,保留好這份美好的感情。

三、鼓勵(lì)孩子盡量多與異性正常交往。俗話說(shuō):“距離產(chǎn)生美?!贝蚱粕衩馗械姆椒ㄖ?,就是拉近距離。通過(guò)正常的同學(xué)交往,使“神”還原為“人”。

四、強(qiáng)化“高尚的友誼比愛(ài)情更偉大”意識(shí)。將暗戀的情感升華為純潔的友誼,為自己留一段美好的青春回憶。

五、鼓勵(lì)孩子多參加課余活動(dòng),豐富自己的精神生活,將過(guò)剩的精力發(fā)泄在有意義的競(jìng)爭(zhēng)和比賽中。

六、多與孩子進(jìn)行情感交流,必要時(shí)現(xiàn)身說(shuō)法。如果家長(zhǎng)能將親身經(jīng)歷和對(duì)愛(ài)情的處理方式告訴孩子,必會(huì)贏得好感與共鳴,一定能幫助孩子順利走過(guò)“雷區(qū)”。

孩子早戀的原因有哪些?

一、想和別人一樣。

人都是有從眾心理的,有的人早戀了,有的人就想跟風(fēng),想和別人一樣也嘗嘗早戀的滋味。所以班級(jí)里,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)好幾對(duì)早戀情侶,就是這個(gè)原因。

二、受到外界影響。

現(xiàn)如今人們接受信息的渠道越來(lái)越多,孩子受這些信息的影響就容易對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕的心理。比如說(shuō)關(guān)于一些校園愛(ài)情的文藝作品,像是電視劇、小說(shuō)、音樂(lè),都能夠?yàn)橐恍┖⒆幼鲆龑?dǎo),刺激孩子成熟。

三、好奇心促使。

有些孩子其實(shí)根本沒(méi)有意識(shí)到早戀這回事,只是看別人早戀了,自己感覺(jué)很好奇,想知道是什么樣的感覺(jué)?;蛘吒杏X(jué)別人早戀了,自己不早戀?zèng)]有面子,促使他們往前邁了一步。

四、青春期到來(lái)。

青春期到來(lái)的時(shí)候,孩子身體發(fā)育成熟,體內(nèi)激素發(fā)生變化,對(duì)異性產(chǎn)生好感很正常。再加上周邊人的起哄,兩個(gè)異性孩子很容易走到一起。

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