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發(fā)布時(shí)間: 2025年01月02日 20:40
是把透徹的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力。盡管高考有靈活的一面,但它不能脫離基本的問(wèn)題設(shè)置理念——因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ)調(diào)查教材的某一部分。此時(shí),我們想要選擇的參考書(shū)是能夠智能地收集和總結(jié)主要主題類(lèi)型的書(shū)。
1.打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵
科目表現(xiàn)不穩(wěn)定且不令人滿(mǎn)意。歸根結(jié)底,基金會(huì)一定存在問(wèn)題。老師強(qiáng)調(diào),我們必須記住應(yīng)該讀什么和背誦什么,當(dāng)我們遇到不理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí),要提問(wèn)。高考試卷上考試內(nèi)容的基本知識(shí)占70%,高考總分為750分。如果能掌握基本知識(shí),總分可以達(dá)到525分。更重要的是,你可以做一些困難的問(wèn)題,并得到一些分?jǐn)?shù)。
2.學(xué)會(huì)尋找合適的學(xué)習(xí)方法
“學(xué)而不思則無(wú)用,思而不學(xué)則危險(xiǎn)”出自孔子的《論語(yǔ)》十誡??梢?jiàn),幾千年前,古人就知道思考的重要性。高三一年的努力過(guò)程離不開(kāi)“思考”這個(gè)詞。這是學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律的必由之路。同時(shí),他們也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。當(dāng)然,這不僅僅是思考,而是學(xué)習(xí)通過(guò)類(lèi)比來(lái)理解事物。
3.學(xué)習(xí)總結(jié)和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
我們不能放過(guò)每一個(gè)模糊的問(wèn)題。我們應(yīng)該將新的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到舊的知識(shí)體系中,舊的知識(shí)體系在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮了相當(dāng)大的作用。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)整理自己的知識(shí)體系,讓總結(jié)的方法解決新問(wèn)題。
1.每天三個(gè)時(shí)段至少抽出15分鐘及時(shí)復(fù)習(xí):上午閱讀15分鐘教材,加強(qiáng)前一天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí),不看書(shū)。只有通過(guò)想象才能回憶起的知識(shí)才是真正被牢牢記住的知識(shí);午餐后或課前15分鐘,復(fù)習(xí)并提高上午所學(xué)的知識(shí);
下午6點(diǎn)到8點(diǎn)是大腦記憶的高潮。在這段時(shí)間里,整理當(dāng)天各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,看看哪些學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成,睡前補(bǔ)足。最后,合上書(shū),回憶一天復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),復(fù)習(xí)相關(guān)的典型例題和練習(xí),增強(qiáng)記憶效果。
2.做好學(xué)習(xí)周的總結(jié)。建議學(xué)生采用“知識(shí)強(qiáng)化記憶”的方法:查閱教材目錄,回憶基本知識(shí)。如果他們真的記不起來(lái)了,他們可以翻閱課本,然后再記起來(lái)。
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