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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月22日 10:28
特崗教師與教師編制有什么區(qū)別?
編制教師是指參加教師公開招聘考試的老師,特崗教師是指參加特崗招聘考試的老師,兩者的區(qū)別主要有以下三個(gè)區(qū)別。
第一、編制的區(qū)別
參加教師招聘的老師在考上的當(dāng)年就會(huì)加入教師編制,但特崗老師一般是在三年服務(wù)期滿了以后才能夠入編并且是在原崗位入編。
第二、待遇的區(qū)別
編制老師的工資待遇是由當(dāng)?shù)刎?cái)政局決定的,所以工資水平的高低與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)掛鉤。特崗教師享有和當(dāng)?shù)卦诰幗處煹耐却?,但一些偏遠(yuǎn)地區(qū)特崗教師的補(bǔ)貼會(huì)更高一些。
并且特崗教師的工資是由省財(cái)政直接發(fā)放,所以一個(gè)省內(nèi)特崗教師的工資水平差距不會(huì)很大。
第三、考試內(nèi)容的區(qū)別
在不同的地區(qū)考試內(nèi)容也會(huì)有所不同。特別是教師招聘考試差別較大,有些地區(qū)可能考試教育綜合知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí),有些地區(qū)則考試教育綜合知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試,有些則是教育基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等。
特崗教師一般分為兩類,第一類是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)理論知識(shí),第二類是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。
總之,特崗教師考試難度比招聘教師考試難度會(huì)低一些,相應(yīng)的,特崗教師所分配的地區(qū)環(huán)境可能會(huì)稍微差一些。想要參加哪種考試,一定針對(duì)自己所處的環(huán)境和自己的目標(biāo)進(jìn)行分析綜合決定。
1、招生考試方式上的區(qū)別
對(duì)于特崗教師的招聘,一般都是省教育局招生辦發(fā)布崗位招聘公告的,考生可以對(duì)照公告選擇相要報(bào)考的教師崗位,編制教師的招聘崗位上,不僅僅存在省教育招生辦發(fā)布的招聘工,一些市或者縣區(qū)也會(huì)組織招生考試的。
2、在考試難易度方面的區(qū)別
相對(duì)正式編制教師的考試來說,考特崗教師相對(duì)更容易一些,特崗教師招聘人數(shù)上是比較多的,報(bào)考人數(shù)上相對(duì)較少,所以通過率還是比較高的,編制教師考試則是報(bào)考人數(shù)比較多,崗位招聘人數(shù)比較少,所以競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,通過教師編制考試的成功率還是比較低的。
3、工資待遇上構(gòu)成的區(qū)別
各地特崗教師在待遇上都是不同的,基本上特崗教師的工資水平會(huì)受到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)情況的影響,特崗教師上的工資和編制教師工資收入差距不大,基本上是能夠保持一樣水平的,但是在收入構(gòu)成方面,特崗教師的工資一般由中央政府承擔(dān),編制教師的工資由當(dāng)?shù)刎?cái)政部門承擔(dān)。
第一、編制的區(qū)別
參加教師招聘的老師在考上的當(dāng)年就會(huì)加入教師編制,但特崗老師一般是在三年服務(wù)期滿了以后才能夠入編并且是在原崗位入編。
第二、待遇的區(qū)別
編制老師的工資待遇是由當(dāng)?shù)刎?cái)政局決定的,所以工資水平的高低與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)掛鉤。特崗教師享有和當(dāng)?shù)卦诰幗處煹耐却觯恍┢h(yuǎn)地區(qū)特崗教師的補(bǔ)貼會(huì)更高一些。
并且特崗教師的工資是由省財(cái)政直接發(fā)放,所以一個(gè)省內(nèi)特崗教師的工資水平差距不會(huì)很大。
第三、考試內(nèi)容的區(qū)別
在不同的地區(qū)考試內(nèi)容也會(huì)有所不同。特別是教師招聘考試差別較大,有些地區(qū)可能考試教育綜合知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí),有些地區(qū)則考試教育綜合知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)試,有些則是教育基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)等。
特崗教師一般分為兩類,第一類是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)理論知識(shí),第二類是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。
總之,特崗教師考試難度比招聘教師考試難度會(huì)低一些,相應(yīng)的,特崗教師所分配的地區(qū)環(huán)境可能會(huì)稍微差一些。想要參加哪種考試,一定針對(duì)自己所處的環(huán)境和自己的目標(biāo)進(jìn)行分析綜合決定。
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