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發(fā)布時間: 2024年12月22日 10:24
備考2023教招的寶子們你們開始備考了嗎?明年才考試現(xiàn)在備考會不會有點早?什么時候開始備考更合適?就業(yè)形式嚴峻，報考人數(shù)激增錄取線水漲船高，筆試成績拔高上岸更穩(wěn)妥，23教招想要上岸，就要搶占先機!只有了解當?shù)乜记樾伦兓?，制定合適自己的復習計劃，才是各位寶子們正確備考的第一步!庫課小編帶你梳理內蒙古特崗教師和教師招聘的區(qū)別，幫你提前規(guī)劃早起步!
一、在考試形式上的不同
(1)教師招聘考試是以縣或地級市、區(qū)進行考試的，但特崗教師招聘考試是由各省教育廳來執(zhí)行教育部的有關政策進行招聘考試。
教師招聘考試縣或地級市、區(qū)的時間不是很固定，因為它是由當?shù)亟處熑本幥闆r而定的，而特崗教師招聘是以省為單位統(tǒng)一進行考試的，每年僅有一次。
(2)特崗教師招聘考試是采用網(wǎng)上進行報名，而教師招聘考試的報名形式并不是很統(tǒng)一，有一些是采用網(wǎng)上報名，大部分是采用現(xiàn)場報名的方式。
二、在招聘崗位學段上的不同
教師招聘具體指的是事業(yè)單位編制的普通崗位教師，并且普崗教師不限于農(nóng)村義務教育階段學校，同時在幼兒園到大學都會有。但特崗教師他只會招聘義務教育學段崗位。
(1)從考試題型來看
教師招聘考試題型并不是固定，根據(jù)以往來說涉及題型有：單選，多選，不定項，判斷，名詞解釋，案例分析，簡答，論述，寫作等。特崗教師招聘考試大部分地區(qū)題型還是比較固定的，如河南特崗近幾年的題型均為：選擇題，判斷，材料分析，教案設計，論述，作文，沒有存在什么太大的變化。
(2) 從考試內容來看
教師招聘考試筆試具體內容是由各地或所招聘單位來進行確定的，對于不同地區(qū)教師招聘考試具體內容會有所不同，具體以當?shù)毓鏋闇?。全國大部分地區(qū)的特崗教師招聘考試的筆試內容是由全省統(tǒng)一命題的。
三、在報名條件上的不同
不同教師招聘考試報名條件也不同，具體情況需要根據(jù)教師招聘考試的具體公告來進行確定。而特崗教師招聘考試的報名條件是全省統(tǒng)一規(guī)定的。
(1)從專業(yè)方面來說
一般情況，內蒙教師招聘考試基本上關注考生的專業(yè)和教師資格證的學科是否相匹配，而內蒙特崗教師招聘考試在專業(yè)方面的限制比教師招聘考試相對較少。
(2)從學歷方面來說
對于教師招聘而言，學歷條件要求是由當?shù)赜嘘P部門決定的，所在地區(qū)不同，學歷條件要求也會有所不同。特崗教師的招聘學歷條件一般都是一樣的，大部分地區(qū)學歷要求本科，不過有部分地區(qū)?？埔部梢詤⒓?，學歷條件具體要以當?shù)毓鏋橹鳌?/p>
四、最后在編制待遇的不同
教師招聘考試在筆試和面試、體檢通過的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而特崗教師3年服務期內是沒有相關的編制，并且工資的發(fā)放分為國家撥款一部分和縣財政補助一部分，保險公積金也是由當?shù)乜h財政負責解決。當3年服務期滿時，特崗教師才能夠轉為正式編制的教師，在這3年服務期當中也會算教齡和評相關的職稱的憑證。
區(qū)別一：考試性質不同
特崗教師：特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，主要是針對師資不足，通過公開招聘高校畢業(yè)生到基層縣以及偏遠貧困地區(qū)農(nóng)村學校任教，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展 。
一般教師招聘：教師招聘考試，簡稱為“招教”。參加招教的前提條件就是擁有教師資格證，當你具備從事教育行業(yè)的能力后，需要進行考試來競爭上崗。教師招聘考試主要是以當?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機制，教育局通過發(fā)布招聘簡章(一般是地區(qū)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng))，包括筆試—面試—考核—錄用—簽約等一系列程序。
區(qū)別二：考試內容不同
特崗教師：考試出題比較統(tǒng)一、相對固定，特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業(yè)基礎知識。
一般教師招聘：各地市、區(qū)、縣的考試形式不統(tǒng)一，出題范圍和內容也比較靈活。一般是考教育基礎知識和公共基礎知識。但是有些地區(qū)考查科目不一樣，有的學校也會考試相關專業(yè)知識，主要以各市各學校的公告要求為主。
區(qū)別三：編制不同
特崗教師：一般是有3年服務期限，滿夠三年之后如果要在當?shù)乩^續(xù)留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。
一般教師招聘：在筆試和面試都順利通過的情況下，一般可以說編制就拿到手了，具體要看公告中的說明，現(xiàn)在有一些公告招的也是合同制教師。
一、在考試形式上的不同
(1)教師招聘考試是以縣或地級市、區(qū)進行考試的，但特崗教師招聘考試是由各省教育廳來執(zhí)行教育部的有關政策進行招聘考試。
教師招聘考試縣或地級市、區(qū)的時間不是很固定，因為它是由當?shù)亟處熑本幥闆r而定的，而特崗教師招聘是以省為單位統(tǒng)一進行考試的，每年僅有一次。
(2)特崗教師招聘考試是采用網(wǎng)上進行報名，而教師招聘考試的報名形式并不是很統(tǒng)一，有一些是采用網(wǎng)上報名，大部分是采用現(xiàn)場報名的方式。
二、在招聘崗位學段上的不同
教師招聘具體指的是事業(yè)單位編制的普通崗位教師，并且普崗教師不限于農(nóng)村義務教育階段學校，同時在幼兒園到大學都會有。但特崗教師他只會招聘義務教育學段崗位。
(1)從考試題型來看
教師招聘考試題型并不是固定，根據(jù)以往來說涉及題型有：單選，多選，不定項，判斷，名詞解釋，案例分析，簡答，論述，寫作等。特崗教師招聘考試大部分地區(qū)題型還是比較固定的，如河南特崗近幾年的題型均為：選擇題，判斷，材料分析，教案設計，論述，作文，沒有存在什么太大的變化。
(2)從考試內容來看
教師招聘考試筆試具體內容是由各地或所招聘單位來進行確定的，對于不同地區(qū)教師招聘考試具體內容會有所不同，具體以當?shù)毓鏋闇省Ｈ珖蟛糠值貐^(qū)的特崗教師招聘考試的筆試內容是由全省統(tǒng)一命題的。
三、在報名條件上的不同
不同教師招聘考試報名條件也不同，具體情況需要根據(jù)教師招聘考試的具體公告來進行確定。而特崗教師招聘考試的報名條件是全省統(tǒng)一規(guī)定的。
(1)從專業(yè)方面來說
一般情況，河南教師招聘考試基本上關注考生的專業(yè)和教師資格證的學科是否相匹配，而河南特崗教師招聘考試在專業(yè)方面的限制比教師招聘考試相對較少。
(2)從學歷方面來說
對于教師招聘而言，學歷條件要求是由當?shù)赜嘘P部門決定的，所在地區(qū)不同，學歷條件要求也會有所不同。特崗教師的招聘學歷條件一般都是一樣的，大部分地區(qū)學歷要求本科，不過有部分地區(qū)?？埔部梢詤⒓?，學歷條件具體要以當?shù)毓鏋橹鳌?/p>
四、最后在編制待遇的不同
教師招聘考試在筆試和面試、體檢通過的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而特崗教師3年服務期內是沒有相關的編制，并且工資的發(fā)放分為國家撥款一部分和縣財政補助一部分，保險公積金也是由當?shù)乜h財政負責解決。當3年服務期滿時，特崗教師才能夠轉為正式編制的教師，在這3年服務期當中也會算教齡和評相關的職稱的憑證。
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