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2024教育學考研:教育目的的主要理論

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發(fā)布時間: 2023-01-06 23:48:14

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教育目的的主要理論

1.個人本位論和社會本位論:

①個人本位論代表人物為盧梭、裴斯特洛齊以及一些持自然主義和存在主義立場的思想和教育學者,重視教育的個人價值,強調教育的目的是從個人出發(fā),滿足個人需要;

②社會本位論,亦稱國家本位論,代表人物為柏拉圖、迪爾凱姆、凱興斯坦納、納托普、涂爾干、法西斯和軍國主義者等等;重視教育的社會價值,強調教育的目的是從社會出發(fā),滿足社會需要;

2.內在目的論和外在目的論:杜威提出;前者是教育本身的目的,后者是從外面強加給教育的目的;

3.教育準備生活說和教育適應生活說:前者代表人物是斯賓塞,后者則是杜威;

4.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說:包括①人的勞動能力的全面發(fā)展;②人的體力和智力的全面發(fā)展;③人的個性的全面發(fā)展;

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