發(fā)布時(shí)間: 2025年01月09日 19:23
1 私校畢業(yè)生吸金能力更強(qiáng)
為孩子擇校想必是人生中最艱難的決定之一，它可能對(duì)孩子產(chǎn)生終生的影響，并極大地影響到他們的財(cái)富水平和幸福程度。
為該決定提供依據(jù)的數(shù)據(jù)并不完整，即便是我們自己的學(xué)術(shù)排行榜，也只能局部地衡量學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生為成年生活做準(zhǔn)備方面是否“成功”。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)狀況(或財(cái)力不足)可能會(huì)限制選擇的范圍。
但如果錢不是問題，把孩子送進(jìn)私立學(xué)校好，還是公立學(xué)校好呢?
有大量證據(jù)證明私立學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。私立學(xué)校僅為英國7%的兒童提供教育，卻在我們的排行榜上占據(jù)了多數(shù)席位。有錢的家長也用自己的錢包為私立學(xué)校投票。
根據(jù)私立學(xué)校專業(yè)顧問公司MTM Consulting的研究結(jié)果，在承擔(dān)得起私立學(xué)校費(fèi)用的家庭中，近四分之一的家庭把一個(gè)或多個(gè)子女送入私立學(xué)校。
因此，他們是在花費(fèi)大量現(xiàn)金購買私營部門的服務(wù)，而從理論上講，政府可以免費(fèi)提供這項(xiàng)服務(wù)。這些家長顯然認(rèn)為，自己是在購買某種附加值。
薩頓信托(Sutton Trust)的研究發(fā)現(xiàn)，在某些職業(yè)的從業(yè)者中，私立學(xué)校的學(xué)生所占比例明顯高于平均水平。舉例來說，一半以上的法官和大部分在任議員曾就讀于私立學(xué)校。
肯特大學(xué)(University of Kent)教授弗蘭西斯•格林(Francis Green)目前在倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(London School of Economics)擔(dān)任客座教授，他與同事們合作，試圖弄清楚私立學(xué)校是否真正給大多數(shù)學(xué)生——而不是少數(shù)特定群體——帶來了終生的經(jīng)濟(jì)利益。
他們得出的結(jié)論十分明確。在一篇即將發(fā)表于皇家統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)(Royal Statistical Society)雜志的論文中，他們提出，“曾就讀于私立學(xué)校的員工，其收入比公立學(xué)校畢業(yè)的員工高出三分之一左右。”
這種“溢價(jià)”在60年代后出生的人群中表現(xiàn)得更為突出，表明“成功的差距”已經(jīng)擴(kuò)大。但在按照家庭背景因素進(jìn)行調(diào)整后，60年代后出生者的收入溢價(jià)縮小到了20%。在根據(jù)學(xué)歷因素進(jìn)行調(diào)整后，就讀于私立學(xué)校的男性收入溢價(jià)為6.6%，女性為5.5%。
所以粗略地講，私立學(xué)校畢業(yè)生收入高是因?yàn)樗麄兺兄叩膶W(xué)歷，同時(shí)學(xué)校也給了他們一些額外的東西，讓他們的賺錢能力提高了6%左右。
論文作者稱，不太清楚雇主獎(jiǎng)勵(lì)的這部分 “額外”價(jià)值是何性質(zhì)。他們猜測(cè)可能是由于自信心更強(qiáng)，或是由于人脈和朋友。
正如作者所言，此類分析的缺陷在于它依賴的是歷史數(shù)據(jù)，而目前無論是私立學(xué)校、公立學(xué)校還是勞動(dòng)力市場，都在迅速變化。以往正確的理論，可能未必適用于如今的私立學(xué)校畢業(yè)生。
白金漢大學(xué)(University of Buckingham)教育與就業(yè)研究中心主任阿蘭•斯密澤思(Alan Smithers)教授表示：“如果你看看私立文法學(xué)校的情況，學(xué)生成績的差異，一半原因在于教育方面才能的高低”，同時(shí)與家庭背景和家長的職業(yè)相關(guān)。“另外15%與教師水平和校長有關(guān)。”
然而，畢業(yè)生的考試通過率或終生收入，真的是衡量學(xué)校成功與否的良好標(biāo)準(zhǔn)嗎?威靈頓學(xué)院(Wellington College)校長安東尼•塞爾頓(Anthony Seldon)直言不諱地提倡一種更為“整體”的教育。
“只有很少一部分家長希望不惜一切代價(jià)讓自己的孩子成功，”他表示。“更多的家長則希望孩子快樂，成長為全面、正派的人，能上一所好大學(xué)。”
這一觀點(diǎn)似乎主宰了家長們的選擇。只有15%的私立學(xué)校學(xué)生住校。MTM Consulting的研究顯示，許多家長更愿意讓孩子走讀，并且非常重視能帶他們度過有趣的假期和參與家庭活動(dòng)。
MTM Consulting的迪克•戴維森(Dick Davison)表示：“考試成績優(yōu)秀并不是全部。家長重視‘整體'教育，很多在學(xué)校進(jìn)行的最有價(jià)值的事情，是無法量化的。”
那么，綜合考慮所有上述因素，在不受財(cái)力限制的情況下，究竟該如何為孩子擇校呢?總體而言，多數(shù)家長希望孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但更重要的是確保孩子的快樂和個(gè)人成長，并且能夠繼續(xù)與家人住在一起。
在這些參數(shù)限定的范圍內(nèi)，如何做出最佳選擇，教育學(xué)家們給出的建議驚人的統(tǒng)一：盡可能了解可以選擇的各所學(xué)校，同時(shí)相信自己和孩子的直覺。
“為家長提供數(shù)據(jù)當(dāng)然很重要，但大多數(shù)家長和孩子是根據(jù)直覺做出決定。”威靈頓學(xué)院的霍爾登博士(Dr Holden)表示。
霍爾登博士指出，無論在公立學(xué)校還是私立學(xué)校，“最好的學(xué)校都會(huì)開發(fā)孩子在音樂、體育等方面的天賦，并幫助你的孩子取得適合他的學(xué)科的最佳成績。最好的學(xué)校教育孩子過一種幸福而平衡的生活。”
斯密澤思教授表示，家長需要“思考什么對(duì)孩子有益”，并從這個(gè)角度評(píng)估學(xué)校。
霍爾登博士指出，要相信你對(duì)校長、教師和一切所見所聞的反應(yīng)。“情感的重要性是推理的5倍。問題的關(guān)鍵是孩子和家長是否覺得自在。”
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