如果你有時(shí)間我建議還是面授會好點(diǎn)，可以問問英美之路哪里的老師聽說讀寫都是十年經(jīng)驗(yàn)的老師，保證你有提高55671950經(jīng)三路農(nóng)科路交叉口金城國際廣場4號樓2單元406
暑假來臨，各大機(jī)構(gòu)紛紛推出暑假托管班，然而報(bào)名最火熱的就屬少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。應(yīng)對暑期報(bào)名熱，各大機(jī)構(gòu)都紛紛推出了自己的暑期培訓(xùn)計(jì)劃，但就機(jī)構(gòu)能力而言，是否具有他們所吹噓的那么好，就津橋國際英語培訓(xùn)不言而喻了。我們來看看少兒英語機(jī)構(gòu)所面臨的暑假托管班問題：
首先是師資問題。從整個(gè)英語培訓(xùn)行業(yè)來看，大的成本和重要的資源無疑是優(yōu)秀的英語教師。但是目前的一些少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借助暑期黃金培訓(xùn)機(jī)會，盲目開設(shè)暑假夏令營培訓(xùn)班，師資力量無法滿足培訓(xùn)需求，為了解決這個(gè)問題，很多機(jī)構(gòu)大量聘請毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外國留學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，甚至連沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的員工也都做臨時(shí)教師，影響了整個(gè)少兒英津橋國際英語學(xué)習(xí)語培訓(xùn)市場的良性發(fā)展。
其次是地域問題。孩子不能像成人一樣，慕名某個(gè)品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而跨越地區(qū)去參加學(xué)習(xí)班。一般來說，選擇學(xué)校的主動權(quán)掌握在家長手中，而家長首先考慮的是地域性，即這個(gè)學(xué)校是否能夠方便家長和孩子共同參與學(xué)習(xí)，而學(xué)校的優(yōu)劣在某種程度上倒成為了第二位的考慮因素，這是造成當(dāng)前培訓(xùn)班層出不窮，良莠不齊的重要原因。
最后是培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)問題。為了津橋國際英語培訓(xùn)搶奪蛋糕，很多平時(shí)并沒有少兒教育經(jīng)培訓(xùn)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)，到了暑期卻都開設(shè)了暑假托管班。經(jīng)驗(yàn)的缺乏造成了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、接受能力以培訓(xùn)及安全要求等方面考慮不足，簡單地將一些適用于成人的教學(xué)方法來對孩子進(jìn)行教育，無法保障正常的學(xué)習(xí)。對于少年兒童來說，很多思維模式根本就沒有成形，他們并不存在諸如開口難等問題，也就根本不存在需要突破的問題，所以對某一環(huán)節(jié)的單一突破比如語音，比如單詞量，對孩子根本沒有作用。
以上三個(gè)問題都是家長們津橋在津橋選擇合適的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)需要慎重考慮問題，只有權(quán)衡比較才能做出明智的選擇，不要盲目相信廣告或是跟風(fēng)，要選出適合自己孩子的，還需要實(shí)地進(jìn)行考察。
追問@小仙女er永遠(yuǎn)16歲:我在國際班有外教課程，還需要機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)雅思嘛？
老師回答:據(jù)我所知，國際班的學(xué)生的英語能力還是挺好的。但是雅思學(xué)習(xí)和在國際班聽外教講課是2個(gè)概念，雅思對考生聽說讀寫的要求更高，畢竟要讓學(xué)生在海外可以通過英語交流滿足生活和學(xué)習(xí)的基本需要。而且在雅思補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)都是小班教學(xué)，相比國際班大班課的教學(xué)，考生獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會更多。除了考試心得，技巧方法之外，在雅思培訓(xùn)班中還能結(jié)交和你一樣打算出國留學(xué)的朋友。
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