發(fā)布時間: 2024年12月28日 03:14
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在成人的世界里，如果你受到欺負，可以選擇訴諸于法律手段，在幼兒的世界里，你可以選擇向公證方，即教師或家長投訴。相對而言，幼兒世界要比成人世界的問題簡單得多。
孩子在幼兒園里打架怎么辦？
小花梨班的琪琪這幾天有點不開心，因為老師說，花梨坎成人英語英語培訓機構(gòu)在幼兒園里被打了不可以還手，要告訴老師。如果還手了，那么這個小坎朋友也要一起罰，跟那個花梨坎成人英語培訓打人的小朋友是一樣的。
琪琪媽媽也有點不開心，因為她不知道該如成人何教育琪琪，如何理解老師的意圖。
琪琪媽媽覺得這樣的教育手段會把寶寶教育成小綿羊，尤英語其是男寶寶，沒有血性，沒有正義感，會不會變成娘娘腔？
真正的公平
琪琪寶寶：今天中午王可倍吃飯的時候故意把飯倒在我身上，還擰我的臉，我都沒有碰過他的。后來我也擰他的臉，結(jié)機構(gòu)果蔣老師把我們兩個人都批評了，放學的時候我和他都沒有五角星！
BOX：對于一個小班的寶寶而言，已經(jīng)有了一定的是非觀念。琪琪覺得自己已經(jīng)是被欺負的，而且是受到了無故的挑釁，可最后卻與挑釁者得到了相同的懲罰，他當然不會快樂，因為他覺得不公平。
從心理學的角度來說，公平是一種概念，是成人在潛移默化中灌輸給寶寶的概念。那么，既然老師已經(jīng)有言有先，家長是不是可以從另一個角度去解釋寶寶眼中的公平呢？
我們可以把老師的話理解成一種法律條文，一經(jīng)公布即刻生效，你可以教會寶寶去舉報別人的挑釁行為，并看到其受到相應(yīng)的懲罰。你要讓寶寶明白這才是花梨真正的公平。
合理回應(yīng)
琪琪媽媽：王可倍是琪琪班里一個比較麻煩的坎寶寶，特別愛欺負人，有事沒事就要踢花梨坎成人英語培訓機構(gòu)小朋友幾腳，我不明白對于這樣的寶寶，其他寶寶只能躲嗎？我理解老師的意成培訓人思，是要告訴小寶寶打人總是不對的。但是，法律還有個正當防衛(wèi)、防衛(wèi)過度的區(qū)別呢，難道在幼兒園小寶寶要被英語教導受欺負了不能還手，只能找老師？
BOX：很多家長都非常討厭那種喜歡故意欺負人的小寶寶，對于寶寶之間有原因的糾紛或者打鬧，倒還可以容忍，可對于無事生非，家長便會覺得是可忍孰培訓不可忍”。
像琪琪媽媽這樣的家長還是比較好的，我們見過更有甚者教育寶寶只機構(gòu)要有人打了你，就一定要打還，而且要打得更重。他們的理論是性格決定命運，如果寶寶從小就忍氣吞聲，那這輩子都有可能挨欺負。
現(xiàn)在都是獨生子女家庭，爸媽的關(guān)注焦點就是寶寶，誰不希望自己的寶寶能健康順利地成長呢？誰會希望自己的寶寶一輩子都挨打受氣呢？但我們應(yīng)該明白的是，學會用合法合理的手段保障自身的權(quán)益更為重要。
小心惡性循環(huán)
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