發(fā)布時間: 2025年04月17日 06:06
聽力提高是需要不斷的練習來進行的,和背單詞一樣,人是不可能一下子就學會的。要合理地利用時間和資源,并且持之以恒地去做。自己能完成的大致有三個環(huán)節(jié),精聽,泛聽和學科詞匯,除此之外就是每個題型的針對練習需要授課老師的分析講解,再結(jié)合??紒頇z驗學習成果和進度。
2、ETS經(jīng)常會采用的對比,轉(zhuǎn)折 。呈現(xiàn)兩者做對比的,前后邏輯有轉(zhuǎn)折關(guān)系的,都是潛在的考點。下面的信號詞:做對比的,compared to, by contrast, on contrary, contradictory, on the other hand;表轉(zhuǎn)折的:however, but 這點也是基本上每一篇都會出題的中央,這些信號詞后面跟著的內(nèi)容,就是標題的答案。
【舉個例子】
TPO5 L4中: On the other hand, descriptions of characters and settings can be developed more completely.
TPO17 L4中: The octopus can release a cloud of ink if it feels threatened. But it doesn’t hide behind it, as is generally believed. Um, the ink cloud is ... it serves to distract a predator while the octopus makes its escape.
TPO 5 L1中: An organism often cannot survive with a mutated gene. And so a gene usually cannot be passed on, unless it’s an exact copy. For memes however, fidelity is not always so important.
3、承認 在對話或者講座中,說話者表達承認的:have no…, without,can’t be ;以及講座中提及某個學術(shù)知識時,呈現(xiàn)的否性形容詞,比如:unusual, irrelevant,impossible。
【舉個例子】
TPO9 L3: First the rains that fell there were torrential. So it would've been impossible for all the water to soak into the ground.
TPO1 L3: And it maybe this burial custom that explains why the houses were packed in so tightly without streets.
4、表達觀念和態(tài)度
對話中一般呈現(xiàn),說話者的態(tài)度;講座中會呈現(xiàn)教授關(guān)于某個理論的觀念,或者陳說某一個,幾個科學家的觀念。以下是考點信號詞:think, feel, believe, criticize, guess, assume/assumption, speculate/speculation, evidence, convincing 觀念的表達分為三類,肯定,承認,不肯定。
【舉個例子】
TPO11 L1:And in a broken wing display the bird spreads and drags the wings or its tail, and while it does that, it slowly moves away from the nests so it really looks like a bird with a broken wing. And these broken wing displays can be pretty convincing. 教授以為這些broken wing display壓服理十分強,表示肯定的態(tài)度。
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