從哪些角度能評估雅思補習機構(gòu)的優(yōu)劣

相信99%的雅思考生在報班前都會面臨這類的問題，那我們該怎么來處理呢？其實對比雅思培訓學校的關(guān)鍵點就在于它的師資團隊是否專業(yè)、授課模式是否先進、培訓效果是否明顯、服務項目是否貼心、上課環(huán)境是否舒適、所在區(qū)域是否方便等等，且這些點必須綜合地去衡量，簡單對比某一個的價值很有限，畢竟當前沒有哪家面授或線上機構(gòu)是0差評的。

1、從哪些角度能評估雅思補習機構(gòu)的優(yōu)劣

雅思培訓學校哪家好？相信99%的雅思考生在報班前都會面臨這類的問題，那我們該怎么來處理呢？其實對比雅思培訓學校的關(guān)鍵點就在于它的師資團隊是否專業(yè)、授課模式是否先進、培訓效果是否明顯、服務項目是否貼心、上課環(huán)境是否舒適、所在區(qū)域是否方便等等，且這些點必須綜合地去衡量，簡單對比某一個的價值很有限，畢竟當前沒有哪家面授或線上機構(gòu)是0差評的。

2、根據(jù)試聽可以更好的了解師資力量

有的學員喜愛授課水平高的老師，有些學員喜愛講課幽默的老師，大家有適合自己的學習計劃，選擇授課老師。一是先看老師介紹，教雅思輔導的老師不多，能讓學員提分有保障的老師更少，若是老師都沒有參與過出國雅思考試，怎么了解出國雅思考試？而參加過出國雅思能當老師的人，在介紹里會提供成績展示，比如單科滿分或者高分，乃至總成績8分。第二是試聽課程，在課上的過程中可否接受老師的進度，這是最重要的，因為老師的能力再高，最終實施還是在你自己，找一位合適個人的老師能夠有足夠的驅(qū)動和樂趣去學習雅思，是一個效率非常高的辦法。

3、出國雅思線上課通常集中在一周或半個月

自律是上網(wǎng)絡(luò)課的先決條件，用心完成作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)在線課通常集中在一周或半個月。課上掌握好方法論，結(jié)課以后遵循方法鞏固＋不斷練習，才會出成績。不自律的人更適合于面授課，不自律的話，上網(wǎng)絡(luò)課的效果會較為差，因為你可能聽一會就去干別的事了，那一節(jié)課下來，你可能都沒領(lǐng)會什么。相對來講，實體課的訓練學習氛圍以及平臺紀律，能讓學員們能更安心的進入訓練學習狀態(tài)。報班培訓之前推薦先了解一下師資，有的平臺會開公開課，可通過他們的公開課了解老師。不同的老師理念、方法、語速、學習方法都會有差別。

4、不能用機構(gòu)的規(guī)模判定雅思機構(gòu)的好差

大機構(gòu)相對小機構(gòu)好嗎？一是要明白大機構(gòu)的規(guī)模大，因而招收學生人數(shù)就多，教師就不容易兼顧到每位學員，要靠學員個人課下和教師交流，補救個人的困難；另一個方面，大機構(gòu)的教師資源參差不齊，且相比不具有固定性。而小教育機構(gòu)教師人數(shù)少，通常為了擔保質(zhì)量，用好的教師。人數(shù)少，但是擔保各個教師資源強。最終小機構(gòu)的課下服務和校區(qū)配套設(shè)施、環(huán)境就不如大機構(gòu)。大機構(gòu)的課下服務成熟、有課下獨立的教輔教師，一對一監(jiān)督指導課下知識強化；硬軟件配套設(shè)施齊備成熟，給學員一個優(yōu)秀的備考環(huán)境。

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