發(fā)布時(shí)間: 2025年01月16日 04:02
最近收到不少學(xué)生提問(wèn)關(guān)于托福封閉培訓(xùn)一般多久的問(wèn)題,今天就來(lái)給大家做個(gè)分享。報(bào)名托福封閉課程能縮短學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)嗎?有這類(lèi)疑問(wèn)的備考者也許還不太清楚哪些因素會(huì)直接關(guān)系到托福課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。且“封閉課程”顧名思義,是屬于突擊式集訓(xùn)上課,所以從學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的角度來(lái)看,相對(duì)是會(huì)比其他班型短一些。
托福封閉課程通常要學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間?報(bào)名托福封閉課程能縮短學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)嗎?有這類(lèi)疑問(wèn)的備考者也許還不太清楚哪些因素會(huì)直接關(guān)系到托福課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。是的,除了我們常說(shuō)的學(xué)員英文水平、目標(biāo)分?jǐn)?shù)、班型設(shè)置等會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)外,每個(gè)機(jī)構(gòu)的封閉課程安排也是存在很大差異的。且“封閉課程”顧名思義,是屬于突擊式集訓(xùn)上課,所以從學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的角度來(lái)看,相對(duì)是會(huì)比其他班型短一些。
托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)員不同的基礎(chǔ)和目標(biāo),再綜合復(fù)習(xí)時(shí)間和實(shí)際情況,設(shè)計(jì)的班型也不同。同學(xué)們可以讓機(jī)構(gòu)的課程顧問(wèn)老師依據(jù)自身情況及摸底測(cè)試結(jié)果推薦合理的班型。常見(jiàn)的托福教學(xué)課程可以分為日常班型、周末班、封閉班等,亦可依據(jù)自身情況挑選一對(duì)一課程。相較而言,封閉班的培訓(xùn)周期會(huì)更短一些,大多從2周到1個(gè)月不等,因?yàn)樗侨罩剖谡n,上課節(jié)奏不但快而且強(qiáng)度也不小。
托福封閉課一般分為:托福預(yù)備課程,托福進(jìn)階課程和托福突擊課程,大都是依照你的當(dāng)前英語(yǔ)基礎(chǔ)去規(guī)劃的,有的人適合一個(gè)級(jí)別的課程便可以,有的也許得四個(gè)級(jí)別。預(yù)備段會(huì)講聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)的基本考點(diǎn),主要是能了解托福的做題思路和技巧;進(jìn)階段老師會(huì)指導(dǎo)你把以前講的技巧跟習(xí)題做具體的結(jié)合,上課指導(dǎo)做練習(xí),從練習(xí)中接著講技巧,進(jìn)而把握四科的做題思路,下課后及早晚自習(xí)時(shí)間助教還會(huì)陪練,從而保障課堂教學(xué)效果。因此,基礎(chǔ)越弱,所需要的課時(shí)總數(shù)越多,課程周期也就越長(zhǎng)。
對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō),托福備考時(shí)間有一年的、半年的、幾個(gè)月的,也有只用了兩個(gè)月就順利斬托的,也有從高中就開(kāi)始準(zhǔn)備的。因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法都不同,正因?yàn)檫@樣托福封閉課程的課時(shí)總數(shù)是有長(zhǎng)有短的,這個(gè)主要還是看自身的一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,這個(gè)也是最直觀的影響學(xué)費(fèi)的一點(diǎn)。有的托福封閉課程的課時(shí)總數(shù)是200個(gè),它和課時(shí)總數(shù)是100個(gè)的托福課程價(jià)格必然是不同的,在培訓(xùn)周期上也會(huì)差一些。