雙非申請香港浸會大學(xué)

本文案例部分來自O(shè)fferEasy學(xué)生小F投稿本科背景：雙非專業(yè)背景：英語GPA：2.9/4申請院校及專業(yè)：香港浸會大學(xué) Master of Education(English Language for Teaching)申請老師：EdisonHi，大家好，我是小F，一個“大齡”留學(xué)的女青年，盡管從生理年齡上來講，我認為我還是一個年輕人，但在留學(xué)這件事上，確實算是比較晚了。說起來像我這個年齡去留學(xué)的也不少，但大多都是覺得職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸，想提升自己主動辭職去留學(xué)的，而我之所以會在工作多年后再重返校園，卻是因為公司裁員。“大齡”+失業(yè)+本科雙非……一手爛牌的我為什么要選擇留學(xué)？“拋夫棄子”去留學(xué)到底值不值？值不值談不上，但我想我不會后悔。28歲離開職場，我決定再做一回學(xué)生作為一個對人生規(guī)劃比較清晰的人，這輩子我經(jīng)歷的最大變數(shù)就是被裁員。剛上大學(xué)我就對未來進行了規(guī)劃，所以大二的時候就已經(jīng)和幾個同學(xué)一同進入了一家初創(chuàng)的教培機構(gòu)實習(xí)，這一實習(xí)一直持續(xù)到了大四畢業(yè)，我在拿到畢業(yè)證之后，順利的轉(zhuǎn)正，成為了一名正式員工。因為已經(jīng)在這個公司工作三年，看著它一步步做起來，感情還是比較深，所以即便業(yè)務(wù)繁忙時沒日沒夜的加班、沒有業(yè)務(wù)時發(fā)不起績效金，我也依然選擇了留在這里。但讓我沒想到的是，在工作6年后，公司受疫情影響，業(yè)務(wù)發(fā)展困難，我和幾個老員工通通都被裁員了。雖然公司給予了補償，但這件事帶給我的打擊依然不小，不過這次裁員也讓我有空閑去思考未來，在那段時間，我又開始重新規(guī)劃人生，最后的決定就是再做一回學(xué)生，等學(xué)有所成再回歸職場。作為一個28歲，已經(jīng)結(jié)婚生子的人來說，這時候去留學(xué)，多少有點“拋夫棄子”的感覺，但是最后還是做了這個決定，原因主要有三個：1.職場危機這一點主要是源于裁員的影響，總覺得沒有一個好看的文憑，想要發(fā)展起來會比較困難，并且隨時會面臨失業(yè)的風(fēng)險。考公或者考編似乎成了最為穩(wěn)定的出路，但是想進入體制內(nèi)，難度并不低。想要達到目標(biāo)，唯一的方法就是提升自己。2.健康危機二十七八歲其實也還年輕，但是也不得不承認，體能確實比不上剛畢業(yè)那兩年了，加上在公司經(jīng)常熬夜加班，回家還要帶孩子處理家務(wù)瑣事，生活和工作的雙重壓力確實讓我有些心力交瘁。在這種情況下，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整生活方式對于我來說也是非常必要的。3.目標(biāo)的變化在大學(xué)時的目標(biāo)是畢業(yè)找個好工作，多搞錢，但是現(xiàn)在相比金錢，我更在意健康問題，畢竟“身體是革命的本錢”。所以相較于需要犧牲健康來換取金錢的工作（比如我之前的那份工作），我寧愿找一份不那么賺錢，但工作強度不那么“要命”的工作。和家里人溝通之后，他們雖然也有所顧忌，但還是非常支持，最終經(jīng)過一大家子人的努力，也找到一條非常適合我的道路——到香港留學(xué)。因為香港大多數(shù)的研究生項目都是一年制的，并且離我家（廣東）也很近，來回也會比較方便，不至于真的“拋夫棄子”出走多年。于是，帶著爸媽和另一半的支持，我開始著手準備香港研究生的申請。半年毫無經(jīng)驗的我做了哪些準備做出這個決定是在3月份，距離港校開啟申請僅僅只有半年左右的時間。從零開始準備時間會比較緊張，但那段時間沒有出去重新找工作，就也有較多的空閑時間來準備，不過對留學(xué)申請一竅不通的我，實在是不知道該從何做起。在網(wǎng)上問了很多關(guān)于香港留學(xué)的問題，但是都石沉大海，沒有任何回復(fù)，我很清楚自己不適合DIY，所以我開始主動出擊，尋找辦理留學(xué)申請的機構(gòu)。但當(dāng)時在各大社交平臺找了很多家機構(gòu)，咨詢之后都不大滿意，不是感覺貴了就是感覺不專業(yè)，直到之前在網(wǎng)上一直沒有回復(fù)的問題得到了回復(fù)。那家回復(fù)我的機構(gòu)就是OfferEasy，在他回復(fù)我之后我又一連問了好幾個問題，最終他都給予了耐心的答復(fù)，所以我就嘗試著加了他們的申請老師進行咨詢。和我對接的是Edison老師，經(jīng)過溝通，我發(fā)現(xiàn)他非常的專業(yè)，我所希望中介能幫我做到的事情，他都能幫我做。Edison老師了解到我的情況后，首先就建議我先趕緊把語言成績考出來，這個建議真的非常的中肯。畢竟申請留學(xué)所需要的材料就是那些，缺什么補什么，我已經(jīng)畢業(yè)了，成績改變不了，多年的工作經(jīng)驗也足夠了，所以最先要考慮的確實是把語言考出來。老師還給我發(fā)了一個備考資料包，很好的幫助我了解了雅思的各種題型，最后我的雅思也是一次就上岸啦，當(dāng)時也沒想到，哈哈~在備考的時候，Edison老師也幫我搞定了學(xué)校和專業(yè)的申請List——1.香港浸會大學(xué)- Master of Education (MEd) (English Language for Teaching)2.香港教育大學(xué)- Master of Education- Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages [MATESOL]我也在OfferEasy服務(wù)老師的指導(dǎo)下開始了其他申請材料的準備，其中不得不提的就是文書。因為我大學(xué)畢業(yè)后是直接跳過了求職這一步就步入了職場，連簡歷都沒有寫過，所以對于CV、PS之類的都很陌生，加上當(dāng)時時間比較緊，我又在全力備考雅思，所以就把文書交給了OfferEasy的老師。不得不說，OfferEasy的文書老師真的很專業(yè)。從挖掘背景到心路歷程，我想不到的內(nèi)容，老師都根據(jù)我的經(jīng)歷補充出來了，不僅從我的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷方面說明了我和所申請專業(yè)的契合度，還從我未來的就業(yè)方向表明了我為什么要選擇這個專業(yè)。我的文書經(jīng)過OfferEasy老師的創(chuàng)作，最終達到了我非常滿意的程度，這也為我的申請增加了許多底氣。拿到Offer安心等待人生下一階段的開啟前不久，在OfferEasy各位老師的幫助下，我成功的拿到了浸會大學(xué)的Offer。在申請的過程中，我也深入的了解了我所申請的這幾個專業(yè)，自己在心里也有一個排序，沒想到第一個拿到的就是我最最想去的那個專業(yè)的Offer，真的超級開心！目前已經(jīng)拿到了兩個Offer，還有一個教育大學(xué)的英語教學(xué)專業(yè)還在等Offer，不過有Offer就滿足了，接下來也可以安心等待留學(xué)生活的開啟啦~有時候人生的“低谷”不一定是“低谷”，只要不放棄，認真的規(guī)劃好目標(biāo)，向著目標(biāo)前進，或許就能達到另一段人生的“巔峰”。我雖然算不上有太大抱負的人，但是目標(biāo)卻很明確，花一年的時間就能向著目標(biāo)優(yōu)化自己，不失為一個極具性價比的方法呀~最后，也希望大家能夠保持熱愛，鼓起勇氣去做自己想做的事情，實現(xiàn)自己一個又一個的人生目標(biāo)呀！—— End ——