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怎樣留學(xué)才是真“鍍金”?

發(fā)布時(shí)間: 2024年12月23日 06:28

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怎樣留學(xué)才是真“鍍金”?

最近大家一直在關(guān)注留學(xué)的--投資回報(bào)率,就是留學(xué)生歸國(guó)之后,每個(gè)月的工資跟留學(xué)所花費(fèi)的費(fèi)用的比例。似乎有很多學(xué)生,月薪也只是在2000-7000人民幣之間;缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的,甚至找不到好的工作。我們大學(xué)最近也在討論設(shè)立一個(gè)輔導(dǎo)員,專門指導(dǎo)中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)。

首先,看看來自中國(guó)青年報(bào)的數(shù)據(jù):
多數(shù)“海歸”剛回國(guó)后的月薪在1萬元以下。73.5%的博士生、86.6%的碩士生、88.0%的本科生月薪不到1萬元。32.8%的博士生、40.86%的碩士生、47.74%的本科生月薪低于5000元,如此收入水平與國(guó)內(nèi)同等學(xué)歷的畢業(yè)生相比,優(yōu)勢(shì)并不明顯,“海歸”的光環(huán)不再耀眼。
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),海歸在就業(yè)過程中也屢屢出現(xiàn)“期望與現(xiàn)實(shí)不一致”,“回國(guó)后水土不服”,“不愿從事基層工作”等問題。根據(jù)教育機(jī)構(gòu)新東方發(fā)布的2015《中國(guó)留學(xué)白皮書》的數(shù)據(jù),在企業(yè)人力資源管理者的眼中,海歸的優(yōu)勢(shì)是視野更加開闊(46.78%)、思維更加活躍(19.54%)、外語水平高(17.61%)和適應(yīng)能力強(qiáng)(16.07%)。但同時(shí),海歸也存在著好高騖遠(yuǎn)(42.17%)、易跳槽(33.38%)、盲目自信(20.70%)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力差(3.75%)等劣勢(shì)。
其次,看看留學(xué)美國(guó)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),才能提高自己今后的就業(yè)和薪酬:
保持良好的成績(jī),尤其是寫作和溝通能力。美國(guó)大學(xué)注重的是素質(zhì)教育,而不是考試拿高分。平常需要積極參加課堂活動(dòng),積極發(fā)言;完成每周的作業(yè),并且得大量讀書。美國(guó)好大學(xué)的學(xué)生,每周都是非常忙的,大部分學(xué)生也很少偷懶,一方面因?yàn)槔U納了高昂的學(xué)費(fèi),另一方面因?yàn)榫蜆I(yè)時(shí)候,人家不會(huì)只看文憑。
加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,提升自身素質(zhì)。美國(guó)大學(xué)很看重學(xué)生的專注、好奇心、堅(jiān)毅、熱情、自制力、社交能力等。很多學(xué)生會(huì)去實(shí)習(xí),
做Intern. 實(shí)習(xí)不一定要等到大三大四,不少學(xué)生大一暑期就開始了。如果決定回國(guó)工作的,那就應(yīng)該在中美兩邊都做實(shí)習(xí)生。最好申請(qǐng)跨國(guó)公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),為回國(guó)發(fā)展打基礎(chǔ)。專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、專業(yè)技能,提高學(xué)術(shù)水平;同時(shí),實(shí)習(xí)也能幫助留學(xué)生更加熟悉美國(guó)社會(huì)和文化,影響學(xué)生在人生、道德價(jià)值等方面的觀念和態(tài)度。
注重領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),提升自我管理:
“學(xué)生自我管理與參與學(xué)校管理是現(xiàn)代歐美大學(xué)對(duì)于傳統(tǒng)教育的重大改革之一。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)、學(xué)生自治會(huì)等學(xué)生團(tuán)體的形式進(jìn)行自我管理,學(xué)校一系列正規(guī)制度的制定、非正規(guī)措施的實(shí)行等都需要有學(xué)生參與,如學(xué)校的招生方針、評(píng)聘教師、課程設(shè)置與內(nèi)容等?!?加州州立大學(xué)里,學(xué)生們有一個(gè)總的聯(lián)合會(huì),學(xué)生代表還會(huì)定期參加學(xué)術(shù)參議院的會(huì),參與學(xué)校的一些管理事宜。各國(guó)留學(xué)生們也有自己的組織,可以通過這個(gè)組織跟學(xué)校的總組織溝通,更好地管理自己并且參與管理學(xué)校。
提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:美國(guó)和中國(guó)的大學(xué)都非常注重對(duì)學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。很多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)課程和實(shí)踐活動(dòng)。我們大學(xué)就有兩個(gè)這樣的中心,其中一個(gè)會(huì)組織定期的活動(dòng),請(qǐng)成功的企業(yè)家來當(dāng)導(dǎo)師,輔導(dǎo)學(xué)生們的創(chuàng)新活動(dòng)。另一個(gè)中心,則是類似孵化器的,鼓勵(lì)老師帶領(lǐng)學(xué)生們創(chuàng)新,還提供免費(fèi)的服務(wù):律師,實(shí)驗(yàn)室,原型設(shè)計(jì),3D打印等。參加這樣的小組,還可以培養(yǎng)學(xué)生們的小組合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們系開設(shè)的教育技術(shù)研究生課,幾乎每堂課都有小組一起完成的作業(yè)。學(xué)會(huì)跟來自不同國(guó)家有著不同工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣的人相處,也是將來走向成功的一大素質(zhì)條件。
不要跟國(guó)內(nèi)的發(fā)展脫節(jié):如果留學(xué)生將來的目標(biāo)是回國(guó),那是不是應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)的發(fā)展呢?我每年過幾個(gè)月回國(guó),就會(huì)被諸多的新鮮事物包圍。留學(xué)生們也需要通過各種渠道了解國(guó)內(nèi)動(dòng)向,并且為自己制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。
最后呢,建立良好的人際關(guān)系,不管在哪個(gè)國(guó)家,都是至關(guān)重要的。年輕時(shí)候,你認(rèn)識(shí)的人聽到的話,可能會(huì)在一瞬間給你帶來靈感或者方向。有個(gè)建議是通過社交媒體去認(rèn)識(shí)自己平常不可能遇見的人,從而擴(kuò)大自己的現(xiàn)實(shí)和虛擬空間。

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