海外留學(xué)怎么過(guò)語(yǔ)言關(guān)？

海外留學(xué)怎么過(guò)語(yǔ)言關(guān)？

或許有人會(huì)有疑問(wèn)了，這基礎(chǔ)語(yǔ)言還用說(shuō)嗎，能出國(guó)留學(xué)的都應(yīng)該是通過(guò)了語(yǔ)言測(cè)試，有基本的國(guó)外語(yǔ)言能力的了。是，但也不是?；A(chǔ)語(yǔ)言，當(dāng)然是包括雅思、托福、JLPT等的語(yǔ)言測(cè)試，這些都是申請(qǐng)學(xué)校的必要條件，通過(guò)了測(cè)驗(yàn)的確能證明一個(gè)人有了相對(duì)的語(yǔ)言能力?？墒巧畈皇强荚?，在日常交往中，大家交流用的是口語(yǔ)，是摻有獨(dú)特文化色彩的日常用語(yǔ)，可以同類的說(shuō)是當(dāng)?shù)厝说摹翱陬^禪”，“流行語(yǔ)”，也俗稱俚語(yǔ)。這也是最能卡住留學(xué)生的地方。俚語(yǔ)的學(xué)習(xí)，知道就是知道，不知道也可以通過(guò)后天的見(jiàn)多識(shí)廣也能知道。想知道一個(gè)地方的俚語(yǔ)，得益于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，論壇，app，電視劇等等都是非常有效的途徑。俚語(yǔ)是很能反應(yīng)當(dāng)?shù)厣顚拥奈幕尘暗囊环N語(yǔ)言文化，留學(xué)生能有意識(shí)的多去了解，是件很值得的事。所以很多美國(guó)留學(xué)生都非常推崇在出國(guó)之初，通過(guò)掃蕩美劇甚至是脫口秀來(lái)提升自己的語(yǔ)言實(shí)力。美劇尤其是情景劇，臺(tái)詞很多，多用的是最地道的美式口頭語(yǔ)。比如在《老友記》第十季第2集中出現(xiàn)了的一些經(jīng)典俚語(yǔ)如：my goodness (my God)used to express surprise or shock etc.表示驚了。例句："My goodness," she said when she saw the small dog jump over the fence.相信，隨口而出的一兩句俚語(yǔ)能讓外國(guó)友人給同學(xué)豎起大拇指呢～多交些非華人的朋友很多中國(guó)留學(xué)生來(lái)了國(guó)外，仍然只有固定的交際圈，和中國(guó)小伙伴抱團(tuán)取暖，也不是說(shuō)要刻意找國(guó)外留學(xué)生交朋友，只是千萬(wàn)不要建立只有華人的朋友圈，這對(duì)于語(yǔ)言成長(zhǎng)是不利的。留學(xué)生們出國(guó)花了費(fèi)用到這兒來(lái)，是來(lái)了解千里之外的人究竟是在如何的生活著的。珍惜課堂學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)　鑒于國(guó)外教育制度上課方式習(xí)慣與國(guó)內(nèi)大不相同，對(duì)于剛出國(guó)門(mén)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有些不習(xí)慣?；蛟S因?yàn)檎Z(yǔ)言問(wèn)題，上課老師語(yǔ)速一快，就聽(tīng)不大懂，從而消極怠工，逐漸放棄。其實(shí)上課時(shí)間，也是增長(zhǎng)語(yǔ)言能力的時(shí)間。國(guó)外課堂，一半時(shí)間教授授課，一半時(shí)間教授聽(tīng)學(xué)生匯報(bào)成果。教授一般會(huì)在課程開(kāi)設(shè)之初，會(huì)把學(xué)生分成四五人一個(gè)單位的學(xué)習(xí)小組。一般從第三周開(kāi)始，每次上課會(huì)有一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的學(xué)生主題報(bào)告，小組成員輪流向全班同學(xué)匯報(bào)各自負(fù)責(zé)的部分，一人大概5-10分鐘，之后，全班一起研討、互動(dòng)，小組成員負(fù)責(zé)答疑，最后老師點(diǎn)評(píng)，前后大概一小時(shí)左右。從整個(gè)主題報(bào)告的課前準(zhǔn)備、課堂陳述以及師生互動(dòng)、答疑的過(guò)程來(lái)看，課下小組成員必須一起交流研討、準(zhǔn)備匯報(bào)材料；課堂上，要面對(duì)全體師生公開(kāi)陳述研究結(jié)果，并接受大家的質(zhì)疑，整個(gè)過(guò)程，都是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。既可在課下向小組其他成員學(xué)習(xí)、交流有關(guān)專題內(nèi)容，也可在課堂上公開(kāi)展示自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)狀況及研究成果，并接受全體師生的質(zhì)疑和監(jiān)督。總之，是在高強(qiáng)度、高壓力下進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，因而，學(xué)習(xí)效果好，進(jìn)步快。多參與集體活動(dòng)在學(xué)校里，任何人都有權(quán)利參加自己喜歡的社團(tuán)、俱樂(lè)部、學(xué)生會(huì)，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约菏莻€(gè)留學(xué)生，就四處忌諱，不要因?yàn)檎Z(yǔ)言不過(guò)關(guān)就把自己鎖在一個(gè)角落。不要把自己當(dāng)外國(guó)人，通常根據(jù)自己的特長(zhǎng)加入不同的社團(tuán)，加入之后自然而然的會(huì)有一種榮譽(yù)感，找到了一種歸宿感。除了社團(tuán)，還可以定期與朋友組織短途長(zhǎng)途旅行，參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^景點(diǎn)，品嘗不同地方的美食，每棟樓，每塊路牌，每件商品，每種食物，都認(rèn)真的看看，這種沉浸式學(xué)習(xí)語(yǔ)言，每一口呼吸都是英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為生命必需的養(yǎng)料，或許一切問(wèn)題都將迎刃而解。當(dāng)然多多走動(dòng)，除了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也積累了日后的談資。當(dāng)然也能豐富人生經(jīng)歷，畢竟以后像這樣的近距離旅游海外的特色城市的機(jī)會(huì)就很小了。還有體育運(yùn)動(dòng)，如果同學(xué)在美帝，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)多了解一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，比如橄欖球，比如棒球等美國(guó)國(guó)民運(yùn)動(dòng)。當(dāng)同學(xué)在超級(jí)碗的賽場(chǎng)觀眾席上同伙伴一起為場(chǎng)下球員的野性沖撞而吶喊的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)坐在紐約洋基體育場(chǎng)與朋友談笑風(fēng)生之間接住飛出場(chǎng)外的全壘打的時(shí)候，同學(xué)會(huì)慶幸自己堅(jiān)持了選擇的。而如果同學(xué)在德國(guó)，意大利，阿根廷等國(guó)，不會(huì)提腳射門(mén)的同學(xué)說(shuō)不定就out了哦！培養(yǎng)自留學(xué)生管理的能力在國(guó)外學(xué)習(xí)一定是高強(qiáng)度高壓力的，很多時(shí)候更需要學(xué)生自己自學(xué)。嚴(yán)格管理自己的時(shí)間就變得尤為重要。在海外留學(xué)，不可能所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，這是不理智也不科學(xué)的。學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的學(xué)習(xí)，生活，娛樂(lè)的時(shí)間，保持三者平衡，才能緩解留學(xué)的壓力。學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)，三者平衡很多時(shí)候?qū)偝鰢?guó)門(mén)，遠(yuǎn)離父母管束的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很難做到，需要學(xué)生對(duì)自己 的生活有良好的規(guī)劃，并且按照計(jì)劃去執(zhí)行。學(xué)會(huì)更好地管理自己可是一項(xiàng)十分重要的能力呢。相信一旦有了這種能力，同學(xué)們生活中遇到的各種問(wèn)題和困難都能迎刃而解呢。讓留學(xué)生們一起期待即將到來(lái)的留學(xué)生活吧。

美國(guó)留學(xué)簽證英語(yǔ)不過(guò)關(guān)怎么辦？

同學(xué)，我也要去美國(guó)了，我去亞利桑那大學(xué)，你如果英語(yǔ)不好沒(méi)關(guān)系，簽證官身邊就有翻譯，你用漢語(yǔ)和他說(shuō)也可以，翻譯會(huì)幫你的，不過(guò)你最好告訴他你是去美國(guó)會(huì)先讀語(yǔ)言學(xué)校，簽證是否通過(guò)很大的原因是錢(qián)的問(wèn)題，錢(qián)越多越好過(guò)，主要為了證明你無(wú)移民傾向。

出國(guó)留學(xué)讀研雅思語(yǔ)言不過(guò)關(guān)怎么辦

有些學(xué)校會(huì)接受預(yù)科或者conditional offer，出國(guó)語(yǔ)言關(guān)是必須得過(guò)的，其他還能商量。如果真的只是失誤的話還好說(shuō)，如果真的英語(yǔ)能力不夠的話出了國(guó)也是跟不上的，沒(méi)有必要。什么出了國(guó)英語(yǔ)一下子就很好都是騙人的，沒(méi)有那么容易的。

美國(guó)留學(xué)簽證為什么會(huì)被拒嗎

其實(shí)留學(xué)簽最主要審核的因素就是看你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?，面試的發(fā)揮是什么水平，父母的資產(chǎn)狀況怎么樣。其實(shí)每個(gè)人的資料不一樣，拒簽原因肯定也是不一樣的，但是大概統(tǒng)計(jì)下來(lái)有這幾個(gè)方面：
面試所答問(wèn)題要與個(gè)人資料表上所述不一致,
對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃不了解，作為留學(xué)申請(qǐng)者一定要了解大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而表現(xiàn)出你對(duì)此次留學(xué)的期待。
回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)速太快，表達(dá)不清楚，或者是英文能力不好。
父母的資金能力不夠。

其實(shí)只要您能夠向簽證官證明您是有能力去美國(guó)留學(xué)的，留學(xué)簽證就能夠通過(guò)。

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