小學補習一對一_數(shù)學輔導一對一

哪些孩子適合一對一輔導

高四教育中小學一對一人格輔導專家認為，三種類型的孩子最適合在中等成績的孩子、“吃不飽”的孩子和由于缺乏正確的學習方法而成績不好的孩子中一對一輔導。

1.因為成績中等的孩子基礎好，有的聰明，學習能力強，但不夠細心，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；有些學生學習不夠積極，知識經(jīng)常淺嘗輒止，使基本概念不深，基礎知識不牢固。如果采用小組面授或大班授課，老師可能因為注意力不在自己身上而無法及時解決學習問題。

2，有很多學生對學習不感興趣，甚至厭學。這些學生表面上不懂知識，學，學，成績差。事實上，他們不能學習，不能使用正確的學習方法，也不能調(diào)節(jié)自己的精神狀態(tài)和學習活動。學習方法決定學習成績。如果沒有好的方法，即使你每天努力學習，也不會有好的結果。這樣下去，必然會打消學生學習的自信心。

3.“吃不飽”的孩子學習主動性強，求知欲強，但學校教育是大眾教育，學校老師要照顧每一個學生，客觀上制約了這些學生的發(fā)展。這樣的優(yōu)勢就很明顯了。缺乏正確學習方法，成績低的孩子，最重要的是通過“一對一”找到自己的學習方法，從而提高成績。

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