作業(yè)班輔導[作業(yè)幫輔導課靠譜嗎]

想讓補習不再困難？托管班的校長們需要這么做

自從我國放開二胎政策以來，越來越多的家長把大寶送到托管班，不僅僅是因為沒有精力照顧，還因為孩子的作業(yè)變得更加困難，家長無法提供100%的輔導。托管班要想留住學生，就必須升級輔導孩子作業(yè)的服務，讓家長看到價值，否則容易流失業(yè)務。但是很難幫孩子做作業(yè)，這讓很多托管班的校長很擔心自己的頭發(fā)。他們嘗試了每一種方法，但就是找不到適合孩子的方法。事實上，幫助孩子做作業(yè)并不難。難的是怎么想辦法！分享一些可以簡化作業(yè)輔導的方法：

1。加入有趣的互動游戲

輔導孩子作業(yè)的時候，重點是同步輔導。如果托管班能把孩子當天學的知識點整理出來再讓他們寫作業(yè)，會比直接寫作業(yè)更快更好。但是，如果孩子上一天的課，就會覺得有點累，不愿意專心聽講，這也是為什么很多學生復習后仍然掌握不了知識點的原因。所以托管班的校長需要想辦法讓孩子喜歡。比如幼兒喜歡玩，這樣復習的時候可以加入一些有趣的互動游戲，調動孩子的情緒，讓孩子在玩的時候記住知識點。

2.把知識點轉化成有趣的動畫

不知道托管班的校長有沒有發(fā)現一個有趣的現象，就是每次孩子回家第一件事不是乖乖的做作業(yè)，而是打開電視看動畫片。其實因為孩子的年齡特點，特別喜歡動漫情境和動漫人物，會不由自主的想去看，甚至冒著被媽媽責怪的風險。托管班的校長可以利用孩子看動畫片的心理，將課堂上使用的復習課轉化為動畫情境課，吸引孩子的注意力，讓孩子沉浸在不同的“動畫片”中，讓孩子邊看邊復習的效果。

其實幫孩子做作業(yè)最重要的是同步輔導，用的課程好不好決定孩子的復習情況?？梢哉f是一個接一個的環(huán)節(jié)，缺一不可，看托管人怎么照顧他們。

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