以后還會(huì)讓孩子出國(guó)留學(xué)嗎？

以后還會(huì)讓孩子出國(guó)留學(xué)嗎？

會(huì)的，疫情是短暫的，走過(guò)至暗時(shí)刻，黎明終會(huì)到來(lái)的。
當(dāng)然留學(xué)的弊端就是孤獨(dú)，并不是每個(gè)留學(xué)生都可以適應(yīng)在一個(gè)陌生國(guó)家的生活，生活習(xí)慣的不同、對(duì)家人的思念等等，都會(huì)無(wú)限的放大這一份孤獨(dú)感。還有就是價(jià)值觀沖突，出國(guó)之后會(huì)碰到很多家庭非常富裕的人，你們的世界完全不同，交往時(shí)一定會(huì)發(fā)生很多沖突，每個(gè)國(guó)家的主流文化各不相同，這也導(dǎo)致了價(jià)值觀沖突，如果能在這種壞境下完成留學(xué)，那一定是需要一定的本事的。
對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的回答是“why not?”
前年，跟學(xué)校核心部門(mén)一些領(lǐng)導(dǎo)一起吃飯。記得當(dāng)時(shí)飯桌上坐了大約有10個(gè)人，期間提起孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在坐10來(lái)個(gè)人，居然有幾乎一半老師的孩子在美國(guó)留學(xué)，這中間，不乏有反美情結(jié)很濃厚的老師。
不僅如此，平時(shí)跟同事聊天，問(wèn)及周圍同事，父母為孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃中，出國(guó)留學(xué)是必然的一環(huán)。
總結(jié)周圍同事的心理，讓孩子出國(guó)，不外乎以下幾種考慮：
第一，對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育的不認(rèn)同。在中國(guó)的應(yīng)試教育體系下，孩子為了拿高分，不得不把大量的時(shí)間用在無(wú)意義的刷題上，這種應(yīng)試性可能會(huì)抑制孩子天性以及創(chuàng)造性思維的發(fā)揮。
第二，中國(guó)應(yīng)試教育體系內(nèi)的拼殺過(guò)于慘烈，競(jìng)爭(zhēng)壓力太大?，F(xiàn)在，以世界大學(xué)排名而論，中國(guó)僅有兩所大學(xué)能擠進(jìn)世界百?gòu)?qiáng)：北京大學(xué)、清華大學(xué)。但在中國(guó)，要能擠進(jìn)這兩所大學(xué)，你必須是精英中的精英，人才中的王者才能夠得上這兩所大學(xué)的門(mén)檻。去年，一個(gè)朋友的朋友的孩子，天津高考考了670多分，這個(gè)分?jǐn)?shù)，如果上北大，只能選擇他不喜歡的護(hù)理專業(yè)，而去清華北大之外的學(xué)校，這個(gè)孩子又不甘心。最后左思右想，這個(gè)孩子選擇轉(zhuǎn)戰(zhàn)英國(guó)高考體系，升學(xué)目標(biāo)也從北大清華轉(zhuǎn)向了世界名校。我還有一個(gè)朋友的孩子，去年順利入讀牛津大學(xué)，這個(gè)孩子在中國(guó)的教育體系內(nèi)，算不上頂尖級(jí)的，根據(jù)他父母的評(píng)估，高考的歸宿最好不過(guò)就是南開(kāi)大學(xué)?；诖耍改讣霸鐬樗O(shè)計(jì)了另外一條路，可喜的是，這個(gè)孩子成功了。
第三，很多家長(zhǎng)并不十分認(rèn)同的中國(guó)的高校培養(yǎng)體系，很多高校老師在這點(diǎn)上尤其體會(huì)很深。孩子們?cè)诖髮W(xué)四年需要上很多與專業(yè)關(guān)系不大，對(duì)于孩子們思維和眼界都提升不大的“水課”。另外，中國(guó)大學(xué)執(zhí)行的原則一致是嚴(yán)進(jìn)寬出，有相當(dāng)一部分孩子就是在混學(xué)歷的狀態(tài)。所以，大學(xué)四年，孩子們真正學(xué)到的東西可能極其有限，這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)向國(guó)外留學(xué)的一個(gè)原因。
第四，現(xiàn)在中國(guó)很多高校，為了提高世界排名，大力吸引“海龜”，在引進(jìn)人才的時(shí)候，非“海龜”不錄，這種招聘條件下，海外留學(xué)進(jìn)行學(xué)歷鍍金是必然選擇。另外，中國(guó)國(guó)家振興戰(zhàn)略，也需要大量高 科技 創(chuàng)新型人才，而擁有這些先進(jìn)科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)的西方國(guó)家，無(wú)疑是培育這些人才的最好搖籃。
第五，趁著孩子還小，讓孩子出去多走走，多看看，學(xué)習(xí)深造加開(kāi)闊眼界，與世界早接軌，未嘗不是一件好事。
以上，供參考。
對(duì)于留學(xué)的人員就是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，國(guó)家之間聯(lián)系得越緊密，能從業(yè)的崗位就越多，越有可能產(chǎn)生對(duì)留學(xué)的利好政策。
像是教育醫(yī)療等專業(yè)的學(xué)生，學(xué)到越前沿的技術(shù)就越有競(jìng)爭(zhēng)力，視野也會(huì)看到得更大。如果家庭有條件，送孩子出國(guó)不失為一件好事。
另外留學(xué)很能鍛煉一個(gè)人的綜合能力，要會(huì)照顧自己，要會(huì)和不同人打交道，要會(huì)合理安排學(xué)業(yè)生活，對(duì)人的成長(zhǎng)很有好處。
不少同學(xué)到了國(guó)外后，紛紛變身生活小達(dá)人和省錢(qián)小能手。我有個(gè)廣東的朋友，到了美國(guó)才知道掙錢(qián)的不容易，這就是遠(yuǎn)離父母，成長(zhǎng)了獨(dú)立性。
還有一點(diǎn)，多少人這輩子都無(wú)法出國(guó)深入領(lǐng)略不同的文化，留學(xué)就是感受不同的文化，感受世界的不同。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，留學(xué)也不虧。
我對(duì)孩子說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，無(wú)論回不回來(lái)，出去看看沒(méi)錯(cuò)！
人活一輩子總要感受不同東西的，在國(guó)外生活幾年，感受不同的 社會(huì) 文化，喜歡了爭(zhēng)取定居留下。不喜歡經(jīng)歷過(guò)了，回來(lái)有世界名校研究生的學(xué)歷肯定沒(méi)壞處。如果有能力為什么不留學(xué)呢？
當(dāng)然自費(fèi)的垃圾學(xué)校普通人家不用考慮的，可能畢業(yè)幾年賺不回學(xué)費(fèi)。反正我的孩子能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金我支持他出去，能申請(qǐng)公立學(xué)校，幾年生活費(fèi)我也愿意出。
我培養(yǎng)孩子三觀首先就是要他過(guò)的好，他活的開(kāi)心，不知道哪種生活是最適合自己的。我鼓勵(lì)他“小馬過(guò)河”，小時(shí)努力學(xué)習(xí)，大了給自己多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。至于生活在哪，是否出國(guó)，自己覺(jué)得好就是好，其他不重要。
出國(guó)留學(xué)，外國(guó)總是有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，需要學(xué)。所以，該去的還是要去的。
關(guān)鍵是目的明確，要學(xué)哪些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，然后帶回中國(guó)。促進(jìn)中國(guó)發(fā)展。
一般大學(xué)畢業(yè)之后去3-5年，或十幾年。
至于小留學(xué)生，想讓中國(guó)的孩子從小去國(guó)外，實(shí)際是剝奪了孩子從小學(xué)習(xí)中文的權(quán)利。只會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，不會(huì)說(shuō)母語(yǔ)，在外國(guó)定居下來(lái)，成為香蕉人。
但遇到災(zāi)難性事件，比如新冠病毒，就很容易成為排外份子欺負(fù)的對(duì)象！
至于移民，我想還是中國(guó) 政府的管理更重視生命。所以，中國(guó)更適合中國(guó)人安居樂(lè)業(yè)！
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)都不復(fù)雜，出國(guó)留學(xué)與否跟疫情沒(méi)有關(guān)系，只和一樣?xùn)|西有關(guān)系，那就是為了留學(xué)家里愿意掏多少錢(qián)，有關(guān)系你。
出國(guó)不出國(guó)要分兩部分人群來(lái)討論，第一部分就是孩子自己，針對(duì)這一部分，我覺(jué)得留學(xué)生自己更有發(fā)言權(quán)，我當(dāng)初問(wèn)過(guò)很多留學(xué)生，月薪六千，你為啥要出國(guó)，以下為答案。
圭多達(dá)萊佐
你可能會(huì)得到很多東西，
也可能會(huì)失去很多東西。
你可能會(huì)找到自我，也可能會(huì)失去自我。
你可能會(huì)看到一個(gè)更大的世界，
但你也可能覺(jué)得世界并不是越大越好。
你不知道你的未來(lái)會(huì)是什么樣的，
但也許這種不確定就是它的意義。
人生的得與失都是守恒的
你在國(guó)外獲得多少東西，
同時(shí)也就失去了國(guó)內(nèi)很多東西。
但如果再給你一次機(jī)會(huì)，問(wèn)你還要不要出國(guó)留學(xué)，
你可能仍然會(huì)選擇出國(guó)。
因?yàn)槟阒?，這就是你的命中注定要做的事情。
你的選擇，就是你與這個(gè)世界的緣分。
陳然
我在國(guó)內(nèi)看到了我的極限，
看到了三年后的我；
看到了五年后的我
一下子就沒(méi)那么有趣了~
花花
當(dāng)初我爸讓我出國(guó)的時(shí)候，
我打死不愿意，我爸說(shuō)：
你沒(méi)看過(guò)海，就一定要親自去看下，
無(wú)論去看海的路有多難走，
無(wú)論你看了之后是喜歡還是不喜歡，
看到之后就把這一切放在自己的心里，
慢慢積攢起來(lái)，都是你一生的財(cái)富。
有些東西，是任何媒介都無(wú)法傳達(dá)給你的。
王一生
時(shí)過(guò)境遷，去和不去，結(jié)局也許會(huì)相似。
但多少是有所不同的，沒(méi)法講清楚。
也沒(méi)有講清楚的需求了。
當(dāng)時(shí)千鈞一發(fā)，事后不過(guò)爾爾。
有的人成長(zhǎng)得很快，有的人仍然是巨嬰。
可見(jiàn)一斑。
Jasmine Cheung
留學(xué)最吸引我的，是無(wú)限種可能，
你不知道若干天若干年后自己將會(huì)在哪里。
還有明白什么叫真正的強(qiáng)大平靜。
下面這句話來(lái)自一篇文章，
我一直抄在一個(gè)精致的本子里，
不想堅(jiān)持下去了就拿出來(lái)看看。
為什么我們繞了一大圈還是毫無(wú)例外地回到了原地，為什么明明全世界最愛(ài)我們的兩個(gè)人都已經(jīng)在身邊了，我們卻還是要離開(kāi)他們。
所有漂泊的人不過(guò)是為了有一天能夠不再漂泊，能夠保護(hù)起自己的家人。只有經(jīng)過(guò)這樣的折騰，這樣看起來(lái)的一種徒勞無(wú)功，才能明白原點(diǎn)是一個(gè)什么樣的東西。
NGC5128
“此去西洋，
深知中國(guó)自強(qiáng)之計(jì)，舍此無(wú)所他求。
背負(fù)國(guó)家之未來(lái)，取盡洋人之科學(xué)。
赴七萬(wàn)里長(zhǎng)途，別祖國(guó)父母之邦，奮然無(wú)悔?！?br>津巴多
我桌子上貼著自己寫(xiě)的小紙條：
“很多時(shí)候，我們浮躁的忘記了夢(mèng)想，
以及自己究竟為了什么而走到現(xiàn)在。
這時(shí)我們要回到最初的起點(diǎn)，尋找那時(shí)的激情。”
沈言玉
逼你有更強(qiáng)大的內(nèi)心，
讓你反思之前的一些做法和看法。
出國(guó)不是什么大不了的事情，
所謂的辛苦，回頭看看就是小事情
眼界開(kāi)闊了，心胸也會(huì)開(kāi)闊~
第二部分就是關(guān)于家長(zhǎng)，畢竟百分之八十的留學(xué)家庭式父母做的決定。這一塊就要老張來(lái)說(shuō)了。
1、留學(xué)行為=投資行為
留學(xué)本身是一種【投資】。類似于炒股，別說(shuō)【掙回本】，倒貼幾十萬(wàn)上百萬(wàn)的也是大有人在的，是的留學(xué)也是這種，大多數(shù)人是倒貼的。
那我們能不能把炒股和留學(xué)的都看成傻子？
留學(xué)掙回本的成功率我沒(méi)法量化，比如成功的概率是50%，那么你留學(xué)不留學(xué)？
看你對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受力了唄。承受不了，預(yù)期不到，那就不要，就這么簡(jiǎn)單。
所以避免兩個(gè)極端吧。
【認(rèn)為留學(xué)必然回本，投資必然成功，留學(xué)是一種無(wú)風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的行為】
不用無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，保守一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，留學(xué)回本率超過(guò)70%，全中國(guó)會(huì)有大量的學(xué)生砸鍋賣(mài)鐵，借錢(qián)貸款的擠破頭出國(guó)。
【認(rèn)為有風(fēng)險(xiǎn)的投資都是傻子，你怎么能買(mǎi)股票呢？賠錢(qián)了怎么辦？你怎么能留學(xué)呢？很多人都回不來(lái)本，你不是撒錢(qián)嗎？】
對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是高風(fēng)險(xiǎn)，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是能承受，因人而異，家家不同。
2、留學(xué)行為=奢侈商品
首先，這是一種消費(fèi)行為，留學(xué)就好比你買(mǎi)了一個(gè)奢侈品包包，這個(gè)包包能給你帶來(lái)什么，留學(xué)就能給你帶來(lái)什么。
你買(mǎi)一個(gè)奢侈品包包也是裝東西，買(mǎi)個(gè)普通包也是裝東西。
但不同就在于體驗(yàn)和自我滿足感，以及引來(lái)的或好或壞的評(píng)價(jià)和眼光。
為什么去面試，去相親，去見(jiàn)客戶的時(shí)候需要倒騰一下自己？不就是為了改變別人對(duì)你的部分認(rèn)知么？
買(mǎi)奢侈品，有錢(qián)就去花。買(mǎi)了奢侈品不一定會(huì)給你帶來(lái)直接的金錢(qián)收益，但可以帶來(lái)精神滿足或者是間接的一些利益和效益。
有人或許覺(jué)得這個(gè)比喻不通，無(wú)妨！
留學(xué)給人帶來(lái)的主要是經(jīng)歷，三觀的微調(diào)，以及不去留學(xué)的人無(wú)法感受到的一些生活，這才是價(jià)值之所在。并不只是為了一紙文憑。
3、留學(xué)的目的有很多，但是絕不包含要掙回成本。
如果你或者你父母讓你留學(xué)的主要目的在于要掙回成本，那么我建議你不要去。
按照這個(gè)理論，花錢(qián)去名校的都是傻子，根本不可能掙回來(lái)的，即便是掙回來(lái)了，也不是通過(guò)留學(xué)這個(gè)動(dòng)作掙回來(lái)的。
所以確定好你留學(xué)的目的很關(guān)鍵，當(dāng)然主要無(wú)非也就是以下幾個(gè)：
本專業(yè)感興趣，決定繼續(xù)進(jìn)修，而國(guó)內(nèi)感覺(jué)水平不夠，出發(fā)點(diǎn)在于專業(yè)興趣
對(duì)科研有較高期望，去更好的高?；蛘n題組進(jìn)修，之后科研走到底，出發(fā)點(diǎn)在于科研興趣
國(guó)內(nèi)本科/碩士讀完感覺(jué)背景對(duì)之后職業(yè)發(fā)展不利，出國(guó)鍍個(gè)金，出發(fā)點(diǎn)在于職業(yè)含金量
想通過(guò)出國(guó)在自己喜歡的或者家人所在的國(guó)家過(guò)一輩子，出發(fā)點(diǎn)在于海外移民
家里有錢(qián)，還年輕，想出去看看，玩幾年，多拓展拓展視野，再?zèng)Q定人生的路。出發(fā)點(diǎn)在于體驗(yàn)人生
重點(diǎn)說(shuō)一下父母的想法吧，因?yàn)榇蟛糠仲Y金還是來(lái)自于父母的。
既然回報(bào)率這么低還有很多家長(zhǎng)趨之若鶩要送孩子出國(guó)留學(xué)呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)概念解釋一下——“邊際效用遞減規(guī)律”
什么意思呢？
假設(shè)你是做爸媽的，你一分錢(qián)沒(méi)有，你的孩子只能出去廠里打工，上不了大學(xué)。舉例月薪3千。如果你有5萬(wàn)塊（假設(shè)數(shù)值），你可以送一個(gè)孩子上大學(xué)，那這5萬(wàn)塊錢(qián)可以讓一個(gè)孩子大學(xué)畢業(yè)，他的畢業(yè)月薪6千，你這5萬(wàn)塊就能達(dá)到翻倍的效益，也是從無(wú)到有大學(xué)學(xué)歷。
理論上，如果你有50萬(wàn)，你可以送10個(gè)孩子上大學(xué)，畢業(yè)以后10個(gè)孩子就一起是6萬(wàn)一個(gè)月。
但是，你花50萬(wàn)送孩子留學(xué)，畢業(yè)回來(lái)之后，畢業(yè)收入最多也就一萬(wàn)多。即使你繼續(xù)成倍砸錢(qián)，你一個(gè)孩子也很難能得到翻倍的收益。
這個(gè)收益率就叫做邊際效用遞減。
再比方說(shuō)，只是舉個(gè)例子，不需要較真！
花費(fèi)0元，不念大學(xué)，得到一個(gè)60分的孩子。
花費(fèi)5萬(wàn)元，念大學(xué)，得到一個(gè)75分的孩子。
花費(fèi)50萬(wàn)元，國(guó)外念大學(xué)，得到一個(gè)80分的孩子。
花費(fèi)100萬(wàn)元，國(guó)外研究生畢業(yè)，得到一個(gè)85分的孩子。
發(fā)現(xiàn)了嗎，即使花的再多，能夠成長(zhǎng)的是有限的，而且越到高分會(huì)越來(lái)越貴。
有錢(qián)人是人傻錢(qián)多嗎？他們不會(huì)算這個(gè)賬嗎？
并不是，他們是在拿一筆錢(qián)，去買(mǎi)一個(gè)最重要的“可能性”。在行為之前，我就接受了拿不回來(lái)對(duì)等回報(bào)的結(jié)果。這筆錢(qián)存在銀行賬戶也不會(huì)改變我的生活階層，但是我花這筆錢(qián)可以給孩子買(mǎi)一個(gè)可能性。
就像，我們普通人買(mǎi)珍珠一定要看到珍珠再買(mǎi)。有的人這種投資就像他買(mǎi)了一堆蚌殼，開(kāi)不開(kāi)得出來(lái)，他無(wú)所謂，那就可以去買(mǎi)來(lái)開(kāi)。
留學(xué)行為買(mǎi)的也是可能性，一個(gè)孩子未來(lái)無(wú)限的可能性，越好的學(xué)校帶來(lái)的可能性越高概率越大而已。
身邊有很多同學(xué)出國(guó)留學(xué)，大多是去英國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)家，我也曾問(wèn)過(guò)他們是否后悔，他們的回答很一致：留學(xué)生活給了他們別樣的體驗(yàn)，以后也會(huì)讓自己的孩子出國(guó)留學(xué)。
今年的疫情給想要留學(xué)的同學(xué)潑了一盆冷水，但是疫情是暫時(shí)的，出國(guó)留學(xué)依然是很多家庭的不二選擇。要問(wèn)到出國(guó)留學(xué)的好處，最直觀的應(yīng)該是體驗(yàn)國(guó)外文化差異，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。
國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育差異還是挺大的，國(guó)外的教育更注重自主性，不像國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育。在國(guó)外，你會(huì)有很多時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，找到自己擅長(zhǎng)的那一個(gè)。有時(shí)間去忠于自己的愛(ài)好，生活的幸福感也會(huì)增強(qiáng)。
很多人會(huì)覺(jué)得，出國(guó)留學(xué)花費(fèi)不少，但是海歸也難找一份高薪的工作，最后只能泯然眾人矣，空留一個(gè)海歸的稱號(hào)。但是事實(shí)真的是這樣嗎？你的經(jīng)歷不會(huì)騙你，留學(xué)受到的教育會(huì)潛移默化影響你的思維，在不知不覺(jué)中左右你的選擇。
讓我感受很深的是，一個(gè)同學(xué)出國(guó)前視野很局限，回國(guó)后能侃侃而談，對(duì)很多事情都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，感覺(jué)一下子就出類拔萃了。可見(jiàn)留學(xué)增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)對(duì)一個(gè)人的影響還是很大的。
有 健康 心態(tài)的人在哪里都會(huì)有客觀公正的生活態(tài)度，在大是大非前更多的是站在人類的角度，不該掛上任何的政治，政治讓政治家去玩吧，我希望我的孩子此生都不要卷入這種漩渦之中。
反之，不 健康 心態(tài)的人即使在中國(guó)也不能保證有一顆愛(ài)國(guó)之心。
從人生的經(jīng)歷角度，我會(huì)送孩子去留學(xué)，學(xué)業(yè)結(jié)束的去留由他自己決定，但始終會(huì)教育他做人的本質(zhì)和保護(hù)自己的原則。
首先，通過(guò)今年全球爆發(fā)的新冠怡情來(lái)看，中國(guó)是目前世界上最最安全的國(guó)家，以后也必然是。因?yàn)檫@次疫情反映出來(lái)的我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)非常的明顯。
其次，去國(guó)外鍍金的這種情形一定會(huì)有所緩和。人數(shù)必然會(huì)大量的減少。因?yàn)樵趪?guó)外主要的是一個(gè)人身安全的問(wèn)題。更何況對(duì)于很多外國(guó)的名?；貋?lái)是不是真正能學(xué)到東西，目前也漸漸的被國(guó)內(nèi)各大高校們所質(zhì)疑。也就是說(shuō)你有沒(méi)有真東西，真本事，是檢驗(yàn)?zāi)氵@個(gè)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。
最后出國(guó)需要去耗費(fèi)大量的金錢(qián)財(cái)富，讓很多家庭條件一般的人望而卻步。隨著當(dāng)今財(cái)富的無(wú)限貶值來(lái)看，以后出國(guó)留學(xué)的代價(jià)只會(huì)越來(lái)越高，因?yàn)槟愕胶Ｍ饽阌绣X(qián)你就過(guò)得舒服，你沒(méi)錢(qián)你就是個(gè)打工仔。這是一般家庭的孩子所承受不起的。
整個(gè) 社會(huì) 都需要重新認(rèn)知海外留學(xué)所帶給自身的真正意義上的成長(zhǎng)和真正意義上的價(jià)值到底是什么？我不贊同，尤其是小孩子，早早的出國(guó)留學(xué)。
就像葫蘆娃當(dāng)中被蛇精所擄走的七葫蘆一樣。他肯定是會(huì)變化的。是會(huì)喊蛇精媽的。

為什么選擇出國(guó)留學(xué)!

你好，關(guān)于為什么選擇出國(guó)留學(xué)!
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。去了學(xué)校，如果語(yǔ)言沒(méi)有障礙就好了，如果跟人家不能溝通，那就是最大的困難。因?yàn)椴粫?huì)溝通，就意味著沒(méi)有朋友，學(xué)習(xí)很困難。為了更好的適應(yīng)國(guó)外生活，學(xué)生會(huì)變得越來(lái)越獨(dú)立。
2、留學(xué)生活會(huì)極大地開(kāi)闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
3、在國(guó)外學(xué)習(xí)專業(yè)選擇很多樣化。國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，或者國(guó)內(nèi)同等專業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。

講講為什么決定要出國(guó)讀書(shū)

客觀地說(shuō)，出國(guó)留學(xué)對(duì)每個(gè)人乃至每個(gè)家庭都是一個(gè)重大決定。我在咨詢實(shí)踐中常常提醒學(xué)生（或家長(zhǎng)）應(yīng)該首先要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么：我為什么要出國(guó)？我期望從留學(xué)中得到什么？我為留學(xué)將要付出的代價(jià)值得嗎？現(xiàn)在合適留學(xué)嗎？這里提出為什么要出國(guó)留學(xué)的四點(diǎn)理由，希望大家在做決定前仔細(xì)考慮。
人生經(jīng)歷
現(xiàn)代社會(huì)的信息已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，你可能覺(jué)得在媒體、互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到發(fā)達(dá)國(guó)家的一切，完全可以想象得到在國(guó)外是如何生活的。但是這種想象絕對(duì)與你實(shí)際在國(guó)外生活是兩碼事。呼吸清新的空氣，體會(huì)人文的關(guān)懷，這將是你在國(guó)內(nèi)無(wú)法效仿、無(wú)法品味的一種經(jīng)歷。留學(xué)生活會(huì)極大地開(kāi)闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)
這有兩層含義，一是國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)非常廣泛，很多專業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，或者國(guó)內(nèi)同等專業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。二是在中國(guó)，報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專業(yè)比較方便。比如，英文專業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)、教育、傳媒甚至IT專業(yè)———這在國(guó)內(nèi)幾乎是不可能的。
資源利用與讀書(shū)效率
一方面，發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上比較先進(jìn)。另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是時(shí)間，我們知道，國(guó)內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書(shū)時(shí)間是本科4年，碩士3年，而在澳大利亞、英國(guó)、新西蘭等國(guó)，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會(huì)成本，因?yàn)槟憧梢员葒?guó)內(nèi)的同齡人早3年碩士畢業(yè)開(kāi)始職業(yè)生涯！
改變現(xiàn)狀的愿望
我的咨詢客戶中，有不少這樣的人，他們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)擁有非常好的工作，但是他們渴望一份在職業(yè)發(fā)展上的超載。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力，認(rèn)識(shí)到要保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷地充電和學(xué)習(xí)；或者他們已經(jīng)達(dá)到了一定的職位高度，覺(jué)得再難以向上突破了，這時(shí)候選擇出國(guó)深造可謂是恰逢其時(shí)。還有一些希望改變現(xiàn)狀的人，是對(duì)自己目前的工作不滿意，希望通過(guò)留學(xué)獲得一個(gè)相關(guān)的海外學(xué)位后轉(zhuǎn)行到自己喜歡的行業(yè)去發(fā)展，這也是可行的。

留學(xué)的目的是什么

提高現(xiàn)有學(xué)歷、學(xué)習(xí)實(shí)用語(yǔ)言、掌握專業(yè)技能、尋求更好未來(lái)，是大家普遍理解的留學(xué)目的。
人的思想觀念，出國(guó)留學(xué)，開(kāi)闊眼界領(lǐng)略異國(guó)語(yǔ)言、文化、習(xí)性的過(guò)程中，其實(shí)就是東西方思維方法沖激、感悟、總結(jié)、轉(zhuǎn)變的過(guò)程，如果在好的、有效的引導(dǎo)下，將會(huì)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)棄，是對(duì)人生觀念的哲學(xué)性探索。這種思想觀念的收獲，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一紙文憑。
因此，留學(xué)的目的不在出國(guó)本身，而是在與給你自己一次機(jī)會(huì)，走出有限的空間，跳出拘泥的思維框架，體驗(yàn)生命的新歷程，同時(shí)獲得生命品質(zhì)及職業(yè)生涯的雙飛躍。
行萬(wàn)里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)，作個(gè)有理想、自律的年輕人，未來(lái)光明無(wú)垠。

出國(guó)留學(xué)需要哪些條件?

出國(guó)留學(xué)需要的條件：

1、語(yǔ)言要求：去美國(guó)，英國(guó)，澳洲，加拿大以及新加坡這些熱門(mén)英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)，需要提供托?；蜓潘汲煽?jī)；如英國(guó)，申請(qǐng)本科雅思總分必須在6.0以上，申請(qǐng)研究生需要達(dá)到6.5分以上，部分熱門(mén)專業(yè)要求達(dá)到7.0。

2、年齡要求：出國(guó)留學(xué)，留學(xué)生年齡必須在18周歲以上，35周歲以下。

3、學(xué)術(shù)要求：申請(qǐng)本科必須具備高中學(xué)歷，并且提供高中三年的成績(jī)單，平均分需要在80分以上；申請(qǐng)研究生必須是國(guó)內(nèi)全日制本科畢業(yè)生，并且擁有學(xué)士學(xué)位證，本科4年和最后兩年的成績(jī)也必須在80分以上，部分專業(yè)要求達(dá)到85分以上。

4、經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)條件是必要的條件，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞這些國(guó)家一年的留學(xué)總費(fèi)用在30萬(wàn)以上。學(xué)制的話，本科一般需要3-4年，而碩士則要1-2年。

5、簽證。出國(guó)留學(xué)簽證的護(hù)照是持有者的國(guó)籍和身份證明，簽證則是主權(quán)國(guó)家準(zhǔn)許外國(guó)公民或者本國(guó)公民出入境或者經(jīng)過(guò)國(guó)境的許可證明。簽證一般都簽注在護(hù)照上，也有的簽注在代替護(hù)照的其他旅行證件上，有的還頒發(fā)另紙簽證。

出國(guó)留學(xué)要準(zhǔn)備些什么？應(yīng)該從大幾的時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備啊?需要準(zhǔn)備多少基本資金

出國(guó)留學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我認(rèn)為越早準(zhǔn)備越好，正如常言道，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。明確留學(xué)目標(biāo)后，不論同學(xué)現(xiàn)在處于哪個(gè)階段，越早開(kāi)始準(zhǔn)備，越有充足的時(shí)間完善申請(qǐng)材料以沖刺更好的院校。
成功的留學(xué)一定是需要提前規(guī)劃的。所謂成功的留學(xué)，大家的理解不一定完全相同，至少包括兩個(gè)方面：
第一、順利地申請(qǐng)到國(guó)外院校的錄取并獲得簽證前往理想的國(guó)家和院校就讀；
第二、真正能夠達(dá)到留學(xué)的目的，包括外語(yǔ)能力的極大提高、獲得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)所能獲得專業(yè)學(xué)術(shù)水平、思考和處事的能力、國(guó)際化的事業(yè)、更多更優(yōu)的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等等。
要達(dá)到上述目的，一般需要比較客觀地評(píng)估自身的條件，提前1-2年甚至更長(zhǎng)時(shí)間做好各方面的準(zhǔn)備，包括提前準(zhǔn)備好資金、參加各種必要的考試、有針對(duì)性地規(guī)劃并實(shí)施自己的課外活動(dòng)經(jīng)歷、有意識(shí)地培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力等，同時(shí)有可能地話應(yīng)該獲得關(guān)于國(guó)外院校和專業(yè)的第一手信息或者獲得專業(yè)人士的建議，以確定一份申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)間表和工作安排表，然后按部就班、不折不扣地去執(zhí)行。
留學(xué)以自己的水平能申請(qǐng)到什么層次的大學(xué)，可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)http://trustlankalog.com/liuxue/?ozs=dw-1一鍵定位。使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專業(yè)名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匹配出與你成績(jī)情況類似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒(méi)有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。

出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)

首先，不得不說(shuō)的是，中國(guó)人口真的太多了，因?yàn)檫@樣而導(dǎo)致現(xiàn)今的學(xué)生們壓力是一屆比一屆大，競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈了。所以很多學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)啊。當(dāng)然不可否認(rèn)的是，國(guó)外強(qiáng)調(diào)的是素質(zhì)教育，培養(yǎng)的是素質(zhì)性的人才，每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的特色，學(xué)生們可以根據(jù)自己的不同喜好去選擇自己以后的方向嘛，這樣的選擇是很明智的。最主要的，我想應(yīng)該是國(guó)外的空氣、環(huán)境都比中國(guó)要好，對(duì)身體來(lái)說(shuō)，肯定是比呆在國(guó)內(nèi)要健康。
然后對(duì)于一些成績(jī)比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)：感覺(jué)家里面比較有錢(qián)，覺(jué)得好像國(guó)外就是天堂，強(qiáng)調(diào)的是素質(zhì)教育，對(duì)成績(jī)要求就底，覺(jué)得出國(guó)肯定一切都會(huì)好。其實(shí)并不是這樣的，出國(guó)留學(xué)比在國(guó)內(nèi)還要艱難，在國(guó)內(nèi)還有人幫你，到了國(guó)外人生地不熟的，誰(shuí)幫的了你呢？？
對(duì)于留學(xué)的機(jī)會(huì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該去珍惜，因?yàn)闀?huì)花上家里很大的代價(jià)，如果在不好好去學(xué)，即使當(dāng)初能考進(jìn)國(guó)外一流的大學(xué)，最后也很難走出大學(xué)的門(mén)，人在那種看似很輕松的氛圍里面也很容易迷失，所以他們不見(jiàn)得會(huì)很“好”
有些家庭可能經(jīng)濟(jì)條件很好，家里面非常有錢(qián)，或者說(shuō)有權(quán)吧，把孩子弄出國(guó)，感覺(jué)好像是出國(guó)留學(xué)了，其實(shí)就算是出去了也必須要先進(jìn)入國(guó)外的語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后通過(guò)相應(yīng)的雅思分?jǐn)?shù)才能根據(jù)你的成績(jī)被安排上什么樣子的學(xué)校。如果成績(jī)不理想，最后拿到文聘也只會(huì)是DIPLOMA這樣的東西，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的大專，你放心，國(guó)外對(duì)這些東西的要求是很嚴(yán)格的。
PS：很高興幫你解答問(wèn)題，不過(guò)如果你的分?jǐn)?shù)能 高點(diǎn)就好了~~~~

出國(guó)留學(xué)會(huì)遇到哪些困難？

個(gè)人覺(jué)得，在準(zhǔn)備階段會(huì)遇到的困難就是考試方面的。如果去美國(guó)或者加拿大，要考TOEFL，若去讀研，還要考GRE/GMAT，如果去英聯(lián)邦國(guó)家，要考雅思。
之后，是申請(qǐng)學(xué)校準(zhǔn)備階段，需要許多材料，包括成績(jī)單，推薦信，PS等。需要注意的是，即使決定出國(guó)留學(xué)，也不能耽誤自己在讀的學(xué)業(yè)，因?yàn)樯暾?qǐng)時(shí)，在校平均成績(jī)還是很重要的。
去了之后，可能要遇到的困難也許是，什么都必須自己獨(dú)立去面對(duì)，可能有許多意料不到的困難，包括種族歧視，偏見(jiàn)等,也許在心里上要承擔(dān)很大的壓力。學(xué)習(xí)上的話，可能剛出國(guó)，很難適應(yīng)國(guó)外的語(yǔ)言環(huán)境，但是還是嘗試著多和外國(guó)人交流，和教授交流，應(yīng)該會(huì)有很大的幫助。
其實(shí)，困難也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所想的要多，我只是覺(jué)得如果決定出國(guó)留學(xué)了，就要堅(jiān)持到底。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，總是需要付出代價(jià)的。加油~~

沒(méi)有語(yǔ)言功底，想去美國(guó)留學(xué)學(xué)英語(yǔ)

像你這種情況，去了美國(guó)可能對(duì)口語(yǔ)的提高會(huì)有幫助。但對(duì)于書(shū)面英語(yǔ)，比如說(shuō)閱讀與寫(xiě)作的作用就不大，因?yàn)槲規(guī)У煤芏鄬W(xué)生是出去讀書(shū)的，所以，首先要在國(guó)內(nèi)把語(yǔ)法基礎(chǔ)打好，這個(gè)不要指望老外會(huì)給你講語(yǔ)法，他們自己會(huì)用，但他們不會(huì)講，語(yǔ)法是學(xué)二外的人整理出來(lái)的。
我的博客里有篇文章專門(mén)是講述成人學(xué)英語(yǔ)的方法，希望能對(duì)你有所啟發(fā)與幫助：
有感于成人學(xué)英語(yǔ)
其實(shí)，對(duì)于一個(gè)母語(yǔ)不是英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)，特別是書(shū)面英語(yǔ)，即英語(yǔ)的讀寫(xiě)能力一定要找一個(gè)本國(guó)的老師來(lái)教，找母語(yǔ)是英語(yǔ)的老師只能練下口語(yǔ)和聽(tīng)力。讓外教來(lái)教英語(yǔ)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用。特別是對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的，又不是想短期內(nèi)提高口語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)請(qǐng)外教只是是花冤枉錢(qián)了。就我個(gè)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的體會(huì)，任何一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)非就是先把基礎(chǔ)打牢，然后再提高?；A(chǔ)無(wú)非是兩方面：一個(gè)是語(yǔ)法；一個(gè)就是一定的單詞量；語(yǔ)法很重要，因?yàn)檫@個(gè)主要是讓你熟悉另一門(mén)語(yǔ)法的說(shuō)話的規(guī)則，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。我們每個(gè)人在講外語(yǔ)的時(shí)候，實(shí)際上就是把自己的母語(yǔ)轉(zhuǎn)化為外語(yǔ)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程實(shí)際就是翻譯的過(guò)程。但每種語(yǔ)言都有自己的一套規(guī)則體系，即我們所說(shuō)的語(yǔ)法。如果你不知道自己的母語(yǔ)和外語(yǔ)的語(yǔ)法的不同，當(dāng)然就會(huì)無(wú)意識(shí)中用自己母語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則去轉(zhuǎn)化成外語(yǔ)，顯然就會(huì)出錯(cuò)了。所以，語(yǔ)法很重要，知道了外語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，就會(huì)有意識(shí)地去按照這套規(guī)則去表達(dá)自己的意思，正確率當(dāng)然就高了。打個(gè)比方，就好像，我們中國(guó)是靠右行駛，但外國(guó)是靠左行駛。如果你不知道，你就往往會(huì)犯錯(cuò)誤。很多語(yǔ)法沒(méi)學(xué)好的人，往往學(xué)英語(yǔ)得不到要領(lǐng)就是不懂外語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，所以，常常碰壁。再有，就是一定的詞匯量了。語(yǔ)法就好比是一棟房子的框架，剩下的就是往里面填磚了。詞匯就好比是里面的磚塊了。詞匯量的重要性就不再說(shuō)了，因?yàn)榇蟛糠秩硕记宄?，而且把其在學(xué)英語(yǔ)的地拉抬高了。所以，在這里，就沒(méi)必要來(lái)講了。其重要性大家都知道，主要的難點(diǎn)在哪里呢？是單詞的記憶。個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)要分兩步走。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的人來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)的詞匯量的記憶主要就是死記硬背。有很多人會(huì)說(shuō)，你這是什么方法嘛，笨辦法，死辦法。的確，相比到目前為止出現(xiàn)的各種各樣的方法相比，這是最原始的，也是最笨的方法，但我覺(jué)得這是最有效的方法了。對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)為零的人，必須有一定的基礎(chǔ)詞匯量，而所有的單詞都是由26個(gè)字母來(lái)排列組合的，這其中有什么規(guī)律呢？既然基礎(chǔ)的單詞沒(méi)有規(guī)律，那我們也只能死記硬背了。難道沒(méi)有規(guī)律的東西，硬弄出什么規(guī)律來(lái)嗎？即使是弄出了所謂的這方法，那方法，都是歪門(mén)邪道。在社會(huì)上刮一陣風(fēng)過(guò)去了，它就銷聲匿跡了……今天看電視，是張杰在南京的一個(gè)講座，關(guān)于記單詞的，他出了一套《單詞不用記》，電視中的他手持著話筒，很有激情地對(duì)臺(tái)下那么多想學(xué)英語(yǔ)的，都來(lái)取經(jīng)的學(xué)生說(shuō)：河馬英文單詞是hippo，單詞不用記這樣教你孩子記： hi河馬屁屁(PP)好圓（O）．類似的還有：business――生意
分析：bus――公共汽車；in――在里面；e――“鵝”的拼音；ss――外形像兩條蛇。
記憶：在一輛公共汽車?yán)锩?，有一只鵝和兩條蛇在談生意。你說(shuō)，這種教人記單詞的方法真是太滑稽可笑了！因?yàn)檫@樣完全是沒(méi)有規(guī)律，反而是每記一個(gè)單詞要去按照他的那種想法去聯(lián)想，豈不是更累，更花時(shí)間么？這種旁門(mén)左道，記一兩個(gè)單詞還可以，如果是每個(gè)單詞都這么記的話，我想你真得是不用去記單詞了，而且，更不用去學(xué)什么英語(yǔ)了。這種小丑人物竟然還活躍在英語(yǔ)的舞臺(tái)上，他自己一個(gè)人在那里發(fā)瘋就好了，還要教臺(tái)下那么多人跟他一起繼續(xù)小丑么？這種人真是要教別人誤入歧途了。舉這么個(gè)例子，就是要大家明白，基礎(chǔ)的詞匯是靠每天腳踏實(shí)地地一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。接下來(lái)，如果是對(duì)于一個(gè)已有一定量的詞匯的人來(lái)說(shuō)，單詞的記憶就可以采用詞根，詞綴記憶法了。為什么這個(gè)可以稱作方法呢？因?yàn)樵~根和詞綴是有特定的含義的。這是有規(guī)律的，所以能稱之為方法。這個(gè)不是旁門(mén)左道了。這個(gè)只適用于有一定的詞匯量的人了。為什么呢？因?yàn)槿绻B詞根你都不會(huì)寫(xiě)，不知道什么意思，怎么能利用詞根+詞綴去組合不同的單詞呢？
上面說(shuō)得是學(xué)英語(yǔ)的方法。而對(duì)于基礎(chǔ)比較差的成人來(lái)說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)什么方法比較合適呢？成人不同于小孩子，有十幾年的全日制的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我們無(wú)非還是從兩個(gè)方面去突破。首先，語(yǔ)法是基礎(chǔ)，這個(gè)必須要學(xué)會(huì)。很多人現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)不好，最主要的就是英語(yǔ)語(yǔ)法沒(méi)學(xué)好。語(yǔ)法這個(gè)東西，不是靠死記硬背的。就算是你能把語(yǔ)法書(shū)倒背如流，也沒(méi)用，因?yàn)檎Z(yǔ)法不同于單詞，語(yǔ)法主要是靠理解的，只有理解的，你才會(huì)用。否則，看一遍，兩遍，三遍……都只是枉然。找一個(gè)好老師，把語(yǔ)法先理解透了。我的很多學(xué)生都屬于這種情況。所以，一般地，我去了就說(shuō)，你先把別的都放下，先跟我把語(yǔ)法弄懂了再說(shuō)。對(duì)于語(yǔ)法，我的建議就是找個(gè)好的老師+好的語(yǔ)法教材=理解語(yǔ)法。關(guān)于教材呢，我強(qiáng)烈不建議學(xué)生去買(mǎi)薄冰的語(yǔ)法，一個(gè)是貴，一個(gè)主要是雜亂無(wú)章，不成體系，反而越看越糊。而事實(shí)上，這個(gè)語(yǔ)法書(shū)好像還最多人知道，買(mǎi)得人最多。唉……廣告做得好的大部分都不是好的……。然后就是單詞了。這個(gè)最好是別買(mǎi)單詞書(shū)來(lái)記，還是通過(guò)課文吧。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，我建議的教材就是新概念英語(yǔ)教材了。也不是說(shuō)這套教材編得多么地好，多么地道。只是這套書(shū)的單詞量比較多，而文章的篇幅相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短。這樣的特點(diǎn)比較適合成人，因?yàn)槌扇藢W(xué)英語(yǔ)的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)就不多。而且一定要堅(jiān)持一冊(cè)一冊(cè)地來(lái)學(xué)，因?yàn)檫@樣的話，你就不會(huì)慢慢提高你的詞匯量了，而不是東學(xué)一本新概念，西學(xué)一本劍橋英語(yǔ)，這樣就會(huì)做重復(fù)的無(wú)用功了。沒(méi)有必要……

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