如何自學(xué)托福

如何自學(xué)托福

我去年五月份考的托福,蘇州市的狀元,116分
聽(tīng)力30，口語(yǔ)28，閱讀29，寫(xiě)作29
(雖然不想炫耀,但說(shuō)了可能更容易讓你相信我接著要說(shuō)的話)
準(zhǔn)備的話,方面很多了
從基本的開(kāi)始
單詞要背
有本書(shū)叫《詞以類(lèi)記》,沒(méi)有的話建議買(mǎi)一下,有TOEFL的也有SAT的,都很好
書(shū)里大部分的單詞背下來(lái),單詞方面就沒(méi)問(wèn)題了(大部分,不用太認(rèn)真)
單詞并不是最重要的一部分,但是也絕對(duì)不可少
閱讀沒(méi)有單詞讀不懂,聽(tīng)力沒(méi)有單詞聽(tīng)不懂,口語(yǔ)沒(méi)有單詞講不好,寫(xiě)作沒(méi)有單詞寫(xiě)不好
閱讀
讀文章的速度要快,這樣才能給做題的時(shí)候留下時(shí)間
有點(diǎn)記不清了,但考試的時(shí)候一篇文章好像是400-500單詞,5-6題,10來(lái)分鐘
(這方面的信息建議你自己去找找看,知道的話準(zhǔn)備起來(lái)更好)
閱讀得靠多多練習(xí),你現(xiàn)在開(kāi)始也不晚,總之就是多讀英文的文章
讀文章的時(shí)候注意語(yǔ)法,不懂的字查字典(最好用紙字典,電子的查了就忘了)
新托福的書(shū)太多了,買(mǎi)點(diǎn)練習(xí)題來(lái)做
《Official Guide to the New TOEFL》中文《新托福官方指南》這本書(shū)可以，《Delta's Key to the Next Generation TOEFL Test》中文《新托?？荚噦淇疾呗耘c模擬試題》也不錯(cuò),兩本比較經(jīng)典的
做題的時(shí)候,建議先快速地讀一遍,然后再根據(jù)題目問(wèn)的問(wèn)題在文章中找答案
這樣效率高(當(dāng)然,個(gè)人喜好可能不一樣,看自己怎樣覺(jué)得方便就好)
聽(tīng)力的話要多做練習(xí)
Barron的練習(xí)題很不錯(cuò),跟真TOEFL比較像
聽(tīng)力題目的時(shí)間比較長(zhǎng),要練習(xí)在聽(tīng)的時(shí)候記筆記,抓重點(diǎn)記
剛才那兩本書(shū)里也有聽(tīng)力題，而且很有針對(duì)性，教你各類(lèi)題目怎么答
但是都很短，不像Barron的，不像真的考試
聽(tīng)力聽(tīng)久了很累，但一定不要走神!!!
因?yàn)橐恢庇腥嗽谡f(shuō)話,聽(tīng)著聽(tīng)著很容易就不知道聽(tīng)到哪里去了
所以做題的時(shí)候一定要聚精會(huì)神地聽(tīng),認(rèn)真記筆記,手酸也忍住
其實(shí)記了筆記之后也不一定會(huì)看,但是記筆記的過(guò)程會(huì)讓你在腦子里記住
然后萬(wàn)一有忘記了的可以看筆記
口語(yǔ)
多練習(xí)
考試的時(shí)候給你聽(tīng)一段話,出一道題,或者問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,然后叫你回答
準(zhǔn)備時(shí)間很短,只有幾十秒
多做點(diǎn)練習(xí),要想得快,在短短時(shí)間里組織好自己的語(yǔ)言,然后回答
答題的時(shí)間也不長(zhǎng),所以把主要的問(wèn)題回答了就好了,不用想太多華麗的東西
題目的話,《新托?？谡Z(yǔ)真經(jīng)》不錯(cuò)
寫(xiě)作有兩篇作文
第一篇相對(duì)之下比較簡(jiǎn)單,會(huì)給你一篇短文,和一段聽(tīng)力
短文會(huì)說(shuō)三個(gè)論點(diǎn),聽(tīng)力會(huì)反駁這三個(gè)論點(diǎn),這個(gè)考試形式是不會(huì)變的
寫(xiě)的時(shí)候會(huì)要求你復(fù)述這兩個(gè)(文章和講述)
文章在寫(xiě)的時(shí)候會(huì)看得到,所以盡量把里面的句子用自己的話來(lái)寫(xiě)
聽(tīng)力的話也要記筆記,記住反駁的時(shí)候用哪些論點(diǎn)來(lái)反駁,然后寫(xiě)下來(lái)
第二篇是給你題目讓你寫(xiě)文章
標(biāo)準(zhǔn)的5段話Essay
開(kāi)頭,3個(gè)Body Paragraph,然后結(jié)尾
這個(gè)的話,完全考你自己的英文水平了,沒(méi)什么好準(zhǔn)備的
最多就多多練習(xí),保證自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)完
如果想的話,倒是可以去找一些比較經(jīng)典的句型,然后背下來(lái)到時(shí)候套著用
比如如何開(kāi)頭,如何結(jié)尾,如何引出一個(gè)論點(diǎn)等等
托福作文的題目也是有一定限量的,總會(huì)是那幾個(gè)題目(我記得是23個(gè))重復(fù)
想的話可以去找這些題目的范文,然后自己練習(xí)
但是這樣做就完全是應(yīng)付考試了,個(gè)人非常不推薦...
書(shū)的話，《TOEFL 高分作文》有很好的范文，都是托福的真題目（不過(guò)只有第二篇的）
《新托福寫(xiě)作真經(jīng)》有真題，很好的練習(xí)，兩片文章的題目和范文都有
我考試前上了一段時(shí)間新東方的課程
雖然不想打廣告,但他們把托福研究得真的很徹底...=_=..
最后，TPO非常非常推薦
《Test Practice Online》
考試練習(xí)題,這個(gè)真的該做一下
因?yàn)槭请娮宇},要在電腦上做.
這樣正好適應(yīng)一下真的考試,因?yàn)門(mén)OEFL就是在電腦上考的嘛
而且做完了還可以交進(jìn)去,讓他們給你打分,在真的考試前看看自己準(zhǔn)備得怎樣了
報(bào)考TOEFL的時(shí)候會(huì)送一套,好東西,不做白不做
說(shuō)需要準(zhǔn)備的時(shí)間的話...完全看你的英語(yǔ)水平了..
如果你英語(yǔ)很好,只是對(duì)托福不熟悉,那稍微了解一下就行了,花幾天看看關(guān)于托福的資料就行了
如果你英語(yǔ)還不錯(cuò),那可能要花一兩個(gè)月專(zhuān)門(mén)攻一攻托福,多做練習(xí),最好跟班,學(xué)習(xí)考托福的技巧
如果英語(yǔ)不怎么行的話...那就得多花時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了.沒(méi)有基礎(chǔ)是不可能一下子就能考好的.托福考試本來(lái)就是為了測(cè)試一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平,雖然攻托福是有幫助,但是就靠這個(gè)是不夠的.如果托福這么容易就考好了,那它還有什么用
就這些了，不咋么專(zhuān)業(yè)，其實(shí)就是我自己考試前的準(zhǔn)備方法啦

高中生怎么備考SAT及TOFEL？

都要考的
背單詞選擇紅寶書(shū)
《新托?？荚嚬俜街改希∣G）》包含閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文，題型與考試一樣，但偏簡(jiǎn)單
《新托?？荚嚲C合教程》 包含閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文，題型與考試一樣，但聽(tīng)力的部分語(yǔ)速比考試稍快，閱讀比考試簡(jiǎn)單
《新托?？荚噦淇疾呗耘c模擬試題》包含閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、作文，題型及難度與考試相當(dāng)這本書(shū)要多做幾遍
《新托?？荚噷?xiě)作特訓(xùn)》
《新托?？荚囬喿x特訓(xùn)》
《新托?？荚嚳谡Z(yǔ)特訓(xùn)》
《新托?？荚嚶?tīng)力特訓(xùn)》各單項(xiàng)訓(xùn)練：閱讀特訓(xùn)偏簡(jiǎn)單，寫(xiě)作和口語(yǔ) 偏難。
sat 還是一定做之前的真題
加油！！

托福怎樣才能考620以上呢？需要多長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間？希望有經(jīng)驗(yàn)者可以給我提一些建議

考之前你要全面了解托福，建議先背新東方俞敏洪出的TOEFL紅寶書(shū)，大概花兩個(gè)月左右把詞匯背完，再去新東方報(bào)一個(gè)班，這樣會(huì)感覺(jué)提高比較快。新東方主要講的是做題的技巧，在考試中是很有用的，但是如果你連文章在說(shuō)什么的話也沒(méi)辦法。所以就要先攻破詞匯。語(yǔ)法方面一般沒(méi)問(wèn)題，你只要把新東方的技巧全部掌握并熟練運(yùn)用就可以了，就象玩游戲一樣簡(jiǎn)單。聽(tīng)力是個(gè)最大的難關(guān)了，建議多聽(tīng)，自己也嘗試用美式的發(fā)音會(huì)有幫助，可以多看看老友記，很不錯(cuò)的鍛煉聽(tīng)說(shuō)的機(jī)會(huì)。寫(xiě)作需要多寫(xiě)，寫(xiě)多了自己就知道了，再加上一些程式化的語(yǔ)言一般拿4-5分是沒(méi)有問(wèn)題的。
還有就是要多練真題，在網(wǎng)上做一下。
反正就是要很用功哦，奮斗最多4個(gè)月，一定沒(méi)有問(wèn)題的，祝你好運(yùn)哦！ 考620分并不只在于你的英語(yǔ)基礎(chǔ)，更多的是技巧的掌握。在考試前的一個(gè)星期一定要堅(jiān)持做整套的題，讓你自己的思維保持在一種比較好的狀態(tài)。主要還是在于你自己。
祝你成功哦。等你真正了解TOEFL以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一群智商很低的美國(guó)人給你玩的游戲。呵呵。加油！

無(wú)老師 toefl 詞匯紅寶書(shū)有音頻 mp3 嗎? 有的話好心人能發(fā)我一份嗎？342449984@qq.com 高分懸賞呀

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若資源有問(wèn)題歡迎追問(wèn)~

什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備托福和GRE

T比G容易，所以一般情況下是先把托?？歼^(guò)去，然后再考GRE的。不知道你現(xiàn)在英語(yǔ)水平如何呢？四六級(jí)有沒(méi)有考？一般背單詞是從四級(jí)開(kāi)始，然后是托福單詞。四級(jí)紅寶書(shū)就可以了，托?？梢赃x擇《七天搞定托福單詞》。不用急于報(bào)培訓(xùn)，如果還沒(méi)有考過(guò)托福的話，最好不要等到年底第一次考試，可以早點(diǎn)先考一次試試，看看自己的成績(jī)水平情況，也能體驗(yàn)一下托福考試近4個(gè)小時(shí)的考試過(guò)程。如果你的基礎(chǔ)還可以，你可以到無(wú)老師那邊的網(wǎng)站看一下，有手把手教你如何做計(jì)劃的文章。包括你該用什么軟件，什么教材，也會(huì)有推薦，供你參考。如果遇到瓶頸了，就最好找培訓(xùn)班，讓老師幫你渡過(guò)難關(guān)了?？纪懈５臅r(shí)候，其實(shí)也可以就開(kāi)始著手準(zhǔn)備GRE了，這樣考完托福后立刻就可以全身心的投入G的學(xué)習(xí)中了。如果先學(xué)G，會(huì)比較難，信心容易被打擊~(yú)還是由淺入深的好。

托福寫(xiě)作的時(shí)候怎樣才能把口語(yǔ)化的詞語(yǔ)寫(xiě)得書(shū)面化？

這個(gè)太多了，不可能全部列出來(lái)。比如just，書(shū)面一點(diǎn)可以用merely等等，但是也要注意你想表達(dá)什么意思。
具體來(lái)說(shuō)，你可以擴(kuò)大自己的單詞量，背背紅寶書(shū)什么的，效果會(huì)很不錯(cuò)。但我建議lz直接去寄托、太傻等論壇發(fā)帖詢(xún)問(wèn)。那里的人更多更專(zhuān)業(yè)。

出題人是如何理解TOEFL考試的目的和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

托?？荚嚨摹皾撘?guī)則”到底是什么。
第一、學(xué)會(huì)站在出題人的角度考慮，全面了解TOEFL考試的目的和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
高分考生總是會(huì)站在tester的角度想問(wèn)題，比如托?？荚嚨哪康氖菫榱藱z測(cè)和衡量學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言水平，為了向美國(guó)學(xué)校證明申請(qǐng)人是否具備在美國(guó)校園學(xué)習(xí)和生活的能力。考官也總是能夠通過(guò)很多細(xì)節(jié)判斷出什么樣的學(xué)生有“能力”，什么樣的學(xué)生不具備這種能力，所以很多刷分的考生總是會(huì)遇到瓶頸，如果不改變自己的英文功底，很難有分?jǐn)?shù)上的飛躍。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，能力的養(yǎng)成需要一段時(shí)間正確的培養(yǎng)和大量練習(xí)，這是為什么高分考生不會(huì)單純?nèi)ケ痴b考試的模板或是完全依靠技巧做題，而是花時(shí)間把考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)理解透徹，對(duì)比自己現(xiàn)有的情況，集中一段時(shí)間提升自己的弱項(xiàng)。比如：高分考生更愿意把時(shí)間花在大量精讀文章或是反復(fù)修改作文上，而不是背誦機(jī)經(jīng)，因?yàn)樗麄冎谰退惆褭C(jī)經(jīng)背得再熟，雖然能理解大部分的文章，但仍舊無(wú)法幫助自己理解和分辨干擾選項(xiàng)的意思。
第二、閱讀考試側(cè)重“看懂關(guān)鍵信息”和“轉(zhuǎn)述信息”。
閱讀考試考查的是學(xué)生到底能否讀懂學(xué)術(shù)文章中的關(guān)鍵信息，能否用自己的話將文章中的知識(shí)轉(zhuǎn)述出來(lái)，而不是逐字逐句看懂。所以閱讀部分幾乎文章中的長(zhǎng)難句或是生詞多的句子都是考點(diǎn)，而正確答案也通常就是文章原句的轉(zhuǎn)述(paraphrase)。一般閱讀部分27分是個(gè)關(guān)卡(滿(mǎn)分30)，一般能超過(guò)27分的一定都具備三項(xiàng)能力：長(zhǎng)難句理解，單詞詞義在語(yǔ)境下的理解，和轉(zhuǎn)述信息的能力。
1)長(zhǎng)難句理解。
學(xué)術(shù)文章一般充斥著大量長(zhǎng)難句和復(fù)雜句，不是單純依靠讀懂每段的首句就能理解所有文章信息的，所以如果學(xué)生不具備提取句子主干的能力，很有可能看不懂長(zhǎng)難句也讀不懂文章，而一旦文章沒(méi)讀懂，主旨類(lèi)題目，推測(cè)類(lèi)題目，插空類(lèi)題目恐怕都是難點(diǎn)。所以高分考生通常都專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)自己看長(zhǎng)難句的能力，精讀托福文章中每一句長(zhǎng)難句，學(xué)會(huì)抓句子主干和提取大意，于此同時(shí)高分考生在備考時(shí)還大量閱讀國(guó)家地理、美國(guó)歷史課本這些原版書(shū)籍，加強(qiáng)自己閱讀理解能力。
2)單詞。
所有考生手里都有“托福紅寶書(shū)”，但并不是背下來(lái)所有的單詞就能看懂閱讀文章，很多看著眼熟的單詞放在新的語(yǔ)境下會(huì)有不同的意思，所以想獲得高分，就需要學(xué)科詞匯可以中英文對(duì)照著背，大量非學(xué)科詞匯必須要聯(lián)系句子或語(yǔ)境去記憶，而不能單純背單詞本身，否則做猜測(cè)詞義的題目一定有很大困難。
3)文章轉(zhuǎn)述。
托福考試選項(xiàng)一般會(huì)出現(xiàn)4類(lèi)：“非”選項(xiàng)是文章原意、但與題目問(wèn)的無(wú)關(guān)(不是該題答案)；“反”選項(xiàng)描述的意思與原文相反；“未”選項(xiàng)的意思文中根本沒(méi)有提到；“等”這種正確選項(xiàng)與文章原句意思相同，只不過(guò)換了關(guān)鍵詞或是表述方式。高分考生也不能保證原文的每句話都理解，但他們通常能夠理解文章中的長(zhǎng)難句，并依靠一定的單詞基礎(chǔ)判斷出選項(xiàng)中哪項(xiàng)是原文復(fù)雜句的轉(zhuǎn)述，或是能夠通過(guò)排除法排除“非，反，未”的選項(xiàng)。這源于他們之前大量閱讀積累的豐富詞匯，和在語(yǔ)境中理解詞匯的能力，這是水磨功夫！
解讀：
托?？荚嚳疾榈氖菍W(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，所以并不是每一個(gè)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或是做過(guò)TPO的學(xué)生就一定能取得高分，因?yàn)榭忌芸赡茉谀稠?xiàng)能力上有“硬傷”，卻一直規(guī)避不去面對(duì)，那么即使再刷多少遍分?jǐn)?shù)都很難得到分?jǐn)?shù)上的飛躍。比如今天介紹的閱讀部分，對(duì)于大量閱讀過(guò)英文書(shū)籍或文章的學(xué)生來(lái)說(shuō)閱讀題目很容易，因?yàn)樗麄円?jiàn)到長(zhǎng)難句立刻能提取出句子的主要信息，通過(guò)上下文能大致猜出生詞的意思，同時(shí)能快速排除干擾選項(xiàng)。這樣的考生也許并不是在考場(chǎng)上百分百看懂了每篇文章，但仍舊能按照考官的邏輯推測(cè)出正確答案。如果你發(fā)現(xiàn)托福考試閱讀部分遲遲無(wú)法突破27分，恐怕要抓緊時(shí)間加強(qiáng)基本功了，而不是不斷的做題或是背誦近半年來(lái)的機(jī)經(jīng)。
第三、聽(tīng)力考試愈加注重“細(xì)節(jié)”理解。
托?？荚囍小奥?tīng)力”的比重很大，除了聽(tīng)力部分，甚至口語(yǔ)部分和小作文都在考察學(xué)生聽(tīng)力，只不過(guò)分別考察了“聽(tīng)力理解”、“理解后用自己的話轉(zhuǎn)述”、和“文字轉(zhuǎn)述和論述”能力。大部分考生都能聽(tīng)懂文章“大概”講的是什么，但發(fā)現(xiàn)做題時(shí)70%問(wèn)的都是細(xì)節(jié)信息。特別是口語(yǔ)和寫(xiě)作部分，是要針對(duì)前面聽(tīng)力的部分來(lái)答題，所以聽(tīng)出來(lái)的細(xì)節(jié)越多，口語(yǔ)和寫(xiě)作的部分分?jǐn)?shù)也會(huì)越高。高分考生練習(xí)聽(tīng)力，除了會(huì)用30%的精力關(guān)注技巧(注意語(yǔ)氣，轉(zhuǎn)折詞，主題句，敘述邏輯等)，更多70%的時(shí)間會(huì)練習(xí)精聽(tīng)。比如：聽(tīng)MP3背單詞關(guān)注單詞發(fā)音，將聽(tīng)力材料改編做聽(tīng)寫(xiě)，不聽(tīng)寫(xiě)材料前后無(wú)關(guān)緊要的寒暄的、鋪墊的話，而是將中間細(xì)節(jié)的人物對(duì)話部分或知識(shí)講授部分挖空做聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。而練習(xí)聽(tīng)力轉(zhuǎn)述的方法之一是，將聽(tīng)力的材料當(dāng)口語(yǔ)和小作文的材料來(lái)練習(xí)，聽(tīng)過(guò)一遍以后，看著筆記將原文轉(zhuǎn)述出來(lái)。近幾年來(lái)，隨著托福聽(tīng)力干擾選項(xiàng)增加，細(xì)節(jié)題目增多，25分可以被視為一道關(guān)卡，25分以下的考生居多，25以上的學(xué)生把握細(xì)節(jié)的能力較強(qiáng)。
第四、口語(yǔ)考試三大關(guān)注點(diǎn)依次為：“邏輯性”、“完整性”、“地道性”。
口語(yǔ)對(duì)于亞洲學(xué)生來(lái)說(shuō)是最難突破的一項(xiàng)，不同于閱讀和聽(tīng)力，口語(yǔ)部分要經(jīng)過(guò)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換，所以一般想突破24分就不再那么容易了，26分以上就可以證明考生的口語(yǔ)部分非常優(yōu)秀了。對(duì)于口語(yǔ)考試的評(píng)分，ETS確實(shí)有分?jǐn)?shù)的權(quán)重，較多的分值給了口語(yǔ)的“邏輯性”、“完整性”、和“地道性”，較少的分值關(guān)注在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上。
“邏輯性”指的是考生說(shuō)話的條理和框架，在回答問(wèn)題之前是不是有主題句，是否有幫助理解的轉(zhuǎn)折詞和連詞，每次表示分論點(diǎn)時(shí)是否清晰明了。
“完整性”指的不僅僅是考生把答案說(shuō)完了，更重要的是指支撐論點(diǎn)的細(xì)節(jié)信息。比如：僅回答“我喜歡放松的時(shí)候去公園。因?yàn)榈谝还珗@空氣好，第二有綠樹(shù)和鮮花讓我心情好，第三我可以在公園里拍照?！边@樣是不完整的，缺乏更多細(xì)節(jié)信息來(lái)支撐分論點(diǎn)，為什么公園空氣好？綠樹(shù)和鮮花怎么能讓你心情好？舉例說(shuō)明你為什么喜歡去公園拍照？所以你休閑的時(shí)候喜歡去公園。切忌因?yàn)楹ε抡f(shuō)不完，將每條理由都說(shuō)的很短。
“地道性”其實(shí)還不同于地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，更多指的是使用符合美國(guó)人習(xí)慣的固定搭配的詞匯短語(yǔ)和多樣化的用詞。比如表達(dá)學(xué)生想要調(diào)課，”switch class”比 “change A to B”更符合美國(guó)人的習(xí)慣； 表達(dá)一切都妥當(dāng)使用” It’s all set”。更多的使用符合美國(guó)人習(xí)慣的表述方法會(huì)令你的口語(yǔ)更“地道”，也向考官證明了你完全能適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)。而同一個(gè)意思選用不同的詞來(lái)表達(dá)，對(duì)于考官來(lái)說(shuō)是一種“信號(hào)”：表明考生具有一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
最后如果想讓口語(yǔ)得到26分以上的分?jǐn)?shù)，恐怕考生需要在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上下功夫，特別糾正一些中式發(fā)音，學(xué)會(huì)和美國(guó)人一樣抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)。
第五、寫(xiě)作六要素：觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，句子，詞匯，文風(fēng)，寫(xiě)作規(guī)范。
同是語(yǔ)言的輸出，寫(xiě)作和口語(yǔ)在評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)上有相同的部分，比如上面提到的邏輯性、完整性和地道性在寫(xiě)作里同樣適用。ETS用來(lái)評(píng)價(jià)寫(xiě)作的維度在官方指南里敘述的很清楚，就是“寫(xiě)作六要素”，即：觀點(diǎn)獨(dú)立鮮明，結(jié)構(gòu)完整邏輯清晰且細(xì)節(jié)充分，句子通順，詞匯豐富，有個(gè)人文風(fēng)，寫(xiě)作規(guī)范(錯(cuò)誤較少)。對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作是可準(zhǔn)備的，因?yàn)榭荚嚳赡艹霈F(xiàn)的200道題目都在官方指南中，考生可以在考試前列出提綱，準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)和文章邏輯。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō)(26分及以上)，ETS的判卷官曾公開(kāi)說(shuō)過(guò)考生的“Coherence and Cohesion”是他們關(guān)注的重點(diǎn)。Coherence指的是寫(xiě)作的邏輯是否清晰流暢，正面論證和反面論證都要能為主題服務(wù)，且觀點(diǎn)之間不要重復(fù)，邏輯漏洞比較少。Cohesion指的則是詞匯和語(yǔ)言連接，比如邏輯連接詞，順序詞等。
顯而易見(jiàn)，想要提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單的背誦模板并不能達(dá)到目的。小作文也許還能套套模板，因?yàn)樾∽魑牡牟煞贮c(diǎn)主要在聽(tīng)力細(xì)節(jié)上，誰(shuí)能將聽(tīng)力部分轉(zhuǎn)述的更全面誰(shuí)就能拿高分； 而對(duì)于大作文而言，可能還有數(shù)百位考生和你背著一樣的模板，寫(xiě)出來(lái)的作文也都很雷同，卻鮮有人能依靠背模板得到24分以上的分?jǐn)?shù)。備考階段建議考生：多閱讀英文議論文，分析文中的邏輯觀點(diǎn)； 將200道寫(xiě)作題目的提綱準(zhǔn)備好； 定期練習(xí)寫(xiě)作并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師反復(fù)討論指導(dǎo)修改自己的文章； 最后要注意積累地道的表述方式。
解讀：
托?？荚噷?duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)不同的考生來(lái)說(shuō)提高幅度和所需要的準(zhǔn)備時(shí)間都不一樣。建議考生不要盲目的制定目標(biāo)分?jǐn)?shù)，而是在備考之前去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)模考一次，了解自己的英語(yǔ)水平和限制自己提升的“硬傷”，再根據(jù)自己的英語(yǔ)水平預(yù)估備考時(shí)間。備考時(shí)，考生首先要靜下心來(lái)一步一步提高自己?jiǎn)雾?xiàng)技能的基礎(chǔ)，同時(shí)反復(fù)研究TPO模擬考題，反復(fù)練習(xí)和分析上面所有的題目，最后再依靠技巧和“機(jī)經(jīng)”沖刺自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

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