發(fā)布時(shí)間: 2025年01月09日 02:34
下面這些大學(xué)是全球生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)最強(qiáng)的18所大學(xué)：
1）Georgia Institute of Technology,?佐治亞理工學(xué)院（美國(guó)）
佐治亞理工學(xué)院的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是全世界無(wú)以倫比的。學(xué)校高度注重提高學(xué)生的實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及學(xué)生的交流和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校確保每個(gè)學(xué)生都有研究機(jī)會(huì)，70%?學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)的學(xué)生在畢業(yè)前完成了他們獨(dú)立的研究項(xiàng)目。
2）Rice University, Houston, TX,萊斯大學(xué)（美國(guó)）
自從萊斯大學(xué)在1891年建校開(kāi)始，工程專業(yè)就是其核心項(xiàng)目之一。該校在工程教育方面的地位與日俱增。該校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)雖然僅在2009年獲得官方認(rèn)證，但它早在獲得認(rèn)證前10年就在全球排名前十了。
2021年,萊斯的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)全球排名第二.?學(xué)生獲得大量的的研究和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生在校園上學(xué)時(shí)可以參與跟教授的實(shí)際工作，（這些工作是可以算作學(xué)分的）,同時(shí)很多學(xué)生在暑假?gòu)氖旅绹?guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)提供的工作。
3）The University of California-Irvine, Irvine,?加州州立大學(xué)爾灣分校（美國(guó)）
加州州立大學(xué)爾灣分校的生物醫(yī)學(xué)專業(yè)排名不但遠(yuǎn)高于其他加州系統(tǒng)的學(xué)校，在全美也是最頂尖的項(xiàng)目之一。?學(xué)校的生物醫(yī)學(xué)有兩個(gè)項(xiàng)目–一個(gè)是綜合的，一個(gè)是專門(mén)為以前從事過(guò)醫(yī)療工作的學(xué)生設(shè)計(jì)的.最有特色的地方是：學(xué)生可以注冊(cè)PIE國(guó)際工程項(xiàng)目，學(xué)習(xí)該項(xiàng)目，學(xué)生可以出國(guó)學(xué)習(xí)，在一家德國(guó)公司實(shí)習(xí),之后獲得雙學(xué)位。
4）Clemson University,?克萊姆森大學(xué)。（美國(guó)）
該校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生幾乎每天都會(huì)參與實(shí)驗(yàn)，研究項(xiàng)目或者和教授一起工作。學(xué)生學(xué)習(xí)的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出基礎(chǔ)課程，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)骨科植入物，在發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行醫(yī)療，人體器官組織操作等等高度實(shí)用的課程。學(xué)校有國(guó)際項(xiàng)目合作，可以安排新手在新加坡進(jìn)行科學(xué)研究，也可以在日本和日本導(dǎo)師一起從事科研或者在西班牙學(xué)習(xí)生物倫理學(xué)。
5）The University of Utah,猶他大學(xué)（美國(guó)）
雖然猶他大學(xué)不在繁華的大都市,但學(xué)校一點(diǎn)都不缺少資源和機(jī)會(huì)。學(xué)校的生物醫(yī)學(xué)工程系是全面第11大的科系。學(xué)校也是美國(guó)大學(xué)中在生物醫(yī)學(xué)科技研究中投入資金最多的學(xué)校。教師的高產(chǎn)出能力讓它和麻省理工，哈佛大學(xué)，加州理工相提并論。
猶他大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有無(wú)以倫比的課堂感受，學(xué)生可以選修大量不同尋常的課程，例如超聲波,掃描電子顯微鏡和影響因子。
6）Washington University in St Louis, St. Louis, MO，華盛頓大學(xué)圣路易斯分校（美國(guó)）
該校大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，將來(lái)主要方向是:?當(dāng)一名職業(yè)的工程師，獲得博士學(xué)位,?從事研究或者從事生物醫(yī)學(xué)方面的教育工作。華大的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)全球頂尖.?華大鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少完成一個(gè)科研項(xiàng)目，有些學(xué)生也會(huì)在當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)或者科技公司中實(shí)習(xí)。
學(xué)校也為有醫(yī)療相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供專門(mén)的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
7）Vanderbilt University,?范德堡大學(xué)（美國(guó)）
范德堡大學(xué)高度重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。他們創(chuàng)造了一種高度的人性化的氛圍，讓學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，愛(ài)好，追求他們的理想，同時(shí)學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力。
范德堡大學(xué)也因?yàn)樗麄兊膰?guó)際合作項(xiàng)目非常有特色。學(xué)生將來(lái)如果想在國(guó)際環(huán)境中工作，或者能夠應(yīng)對(duì)全球性的健康問(wèn)題，可以選擇出國(guó)學(xué)習(xí)這種國(guó)際合作項(xiàng)目。
8）New Jersey Institute of Technology,?新澤西理工學(xué)院（美國(guó)）
學(xué)校的課程非常有吸引力，包括生物醫(yī)學(xué)電子學(xué), 生物材料和生物相容性，生物流體力學(xué),?很多新澤西理工學(xué)院的學(xué)生表示一輩子都愿意在學(xué)校學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的課程。
學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生在課堂之外的實(shí)踐。實(shí)習(xí)是新澤西理工學(xué)院的整體項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)的一個(gè)不可缺少的部分。大公司例如Boston Scientific, Integra Life Sciences, Supertron Technologies等等經(jīng)常給該校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)校也開(kāi)展了一個(gè)神經(jīng)工程方面的暑期研究項(xiàng)目，重心在神經(jīng)系統(tǒng)的研究以及疾病康復(fù)。
9）Johns Hopkins University, 約翰霍普金斯大學(xué)（美國(guó)）
約翰霍普金斯大學(xué)是眾所周知的世界頂尖醫(yī)學(xué)院，它的健康管理項(xiàng)目聞名于世多年。它每年都吸引來(lái)自美國(guó)各州以及全世界上百度所國(guó)家最優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)此學(xué)習(xí)。
學(xué)校有一個(gè)專門(mén)設(shè)計(jì)非常先進(jìn)的生物醫(yī)學(xué)工作室,包括一個(gè)原型實(shí)驗(yàn)室,機(jī)工車(chē)間, ?視頻電子會(huì)議，以及30多個(gè)不同的研究實(shí)驗(yàn)室。生物醫(yī)學(xué)工程的教師們?cè)谶@里完成一系列的開(kāi)拓性工作。
10)Rutgers University-New Brunswick,羅格斯大學(xué)（美國(guó)）
羅格斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程有三種研究方向:細(xì)胞與組織工程；生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)加工，圖像, 儀表以及生物力學(xué)與康復(fù)技術(shù)。羅格斯大學(xué)也采取了實(shí)際措施增加女性學(xué)生的數(shù)量。
11）The University of Washington,?華盛頓大學(xué)西雅圖分校（美國(guó)）
華盛頓大學(xué)西雅圖分校的生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)世界一流，但它的學(xué)費(fèi)相當(dāng)便宜。學(xué)校強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生先具備扎實(shí)的系統(tǒng)科技知識(shí)，之后迅速提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力以及交流溝通能力。他們會(huì)讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品適應(yīng)社會(huì)的需求，或者讓學(xué)生參加一個(gè)創(chuàng)新的研究項(xiàng)目。?學(xué)生同時(shí)也可以選擇很多輔修課程甚至可以獲得一個(gè)納米與分子工程的輔修學(xué)位。
12）Purdue University,?普渡大學(xué)（美國(guó)）
普渡大學(xué)要求所有一年級(jí)的學(xué)生完成第一年的工程項(xiàng)目，之后才正式進(jìn)入韋爾登生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院。學(xué)院有大量的資源以及和業(yè)內(nèi)公司的合作。92%的學(xué)生都參加過(guò)企業(yè)的實(shí)習(xí)，出國(guó)學(xué)習(xí)或者公益性的研究活動(dòng)。
13）Worcester Polytechnic Institute,伍斯特理工學(xué)院（美國(guó)）
學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力。學(xué)校設(shè)計(jì)的課程涉及到了醫(yī)療領(lǐng)域的各個(gè)方面緊緊圍繞著幫助學(xué)生將來(lái)從事生物醫(yī)學(xué)方面的研究以及讓學(xué)生成為健康管理方面的專家。
14）羅切斯特大學(xué)（美國(guó)）
羅切斯特大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目有著非常先進(jìn)的課程設(shè)計(jì)，同時(shí)提供了學(xué)生大量的業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
15）Pennsylvania State University,?賓州州立大學(xué)（美國(guó)）
賓州州立大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目提供了四個(gè)專業(yè)方向：生化,生物力學(xué),醫(yī)學(xué)影像和工具。學(xué)生有很高的自由度根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)學(xué)習(xí)更適合自己的課程。同時(shí)學(xué)生也有很多參與國(guó)際合作的研究項(xiàng)目。學(xué)校在我國(guó)上海有全球性的合作項(xiàng)目。
16）多倫多大學(xué)（加拿大）
多大的生物醫(yī)學(xué)工程重心在臨床工程，分子工程，細(xì)胞和組織科技。多大和業(yè)內(nèi)很多大型科技企業(yè)聯(lián)系緊密。
17）上海交通大學(xué)（中國(guó)）
上海交通大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程世界頂尖，學(xué)校提供各種各樣的研究機(jī)會(huì)，例如生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理,生物熱和傳質(zhì)特性。學(xué)生也可以參與學(xué)校各種各樣的活動(dòng),例如碩士生研究日。學(xué)校也給學(xué)生提供非常豐厚的助學(xué)金。
18）東京大學(xué)（日本）
作為日本最頂尖的科技學(xué)府，東京大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目提供眾多的生物醫(yī)學(xué)工程主修課程。學(xué)校也提供了大量的研究機(jī)會(huì)，包括探索生物設(shè)備，生物電子以及生物材料領(lǐng)域。
新加坡生物專業(yè)院校推薦。
新加坡韋伯高等教育學(xué)院
新加坡韋伯教育學(xué)院的教育服務(wù)體系覆蓋了從小學(xué)到大學(xué)的各個(gè)教育層次，滿足不同年齡和階層的教育需求。韋伯在快速發(fā)展的過(guò)程中，以學(xué)生為本的教育理念和精益求精的辦學(xué)要求贏得了社會(huì)的良好口碑。韋伯擁有龐大的歐美師資隊(duì)伍，是新加坡為數(shù)不多的“A”/“O”級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。
生物醫(yī)學(xué)本科生
醫(yī)學(xué)本科重在使學(xué)生深刻理解疾病的病理，掌握如何有效地進(jìn)行臨床防治。本課程應(yīng)用廣泛，旨在提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)拓展、科學(xué)方法應(yīng)用、研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析能力。此外，學(xué)生將學(xué)會(huì)使用定性和定量分析方法對(duì)疾病進(jìn)行科學(xué)調(diào)查并解釋結(jié)果。順利完成學(xué)業(yè)的學(xué)生將獲得英國(guó)卡迪夫城市大學(xué)生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以為將來(lái)升讀碩士或博士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新加坡南洋理工大學(xué)
新加坡南洋理工大學(xué)是新加坡政府建立的頂尖大學(xué)。它于1991年在原南洋大學(xué)校園“云南園”成立。它的前身是1981年成立的南洋理工大學(xué)，更早的歷史可以追溯到1955年由東南亞人民集資創(chuàng)辦的南洋大學(xué)。
生物工程學(xué)士學(xué)位
學(xué)科:工程-生物技術(shù)；課程級(jí)別:本科；證書(shū):由新加坡南洋理工大學(xué)頒發(fā)；學(xué)制:48個(gè)月；開(kāi)始時(shí)間:8月；報(bào)名費(fèi):新幣100元；學(xué)費(fèi)總額:13730新幣；費(fèi)用詳情:新加坡南洋理工大學(xué)生物工程學(xué)士學(xué)位享受13730新元獎(jiǎng)學(xué)金，其中包含7%政府消費(fèi)稅。
課程介紹:本課程結(jié)合了現(xiàn)代生物技術(shù)和信息技術(shù)、電子和材料科學(xué)的最新知識(shí)，以提高學(xué)生的技能。
新加坡學(xué)習(xí)生物學(xué)的申請(qǐng)條件
新加坡生物專業(yè)申請(qǐng)條件如下:新加坡公立大學(xué)申請(qǐng)生物專業(yè)本科，學(xué)生需參加新加坡A-level考試，成績(jī)合格后才能進(jìn)入新加坡公立大學(xué)讀生物專業(yè)本科。在新加坡公立大學(xué)讀生物學(xué)碩士的學(xué)生應(yīng)該是國(guó)內(nèi)211或985大學(xué)的畢業(yè)生，語(yǔ)言要求達(dá)到6.5-7.0。
新加坡私立大學(xué)生物本科申請(qǐng)相對(duì)簡(jiǎn)單。具有高二學(xué)位或以上的申請(qǐng)者可以向新加坡私立大學(xué)提交申請(qǐng)，并提供學(xué)校證明和成績(jī)。學(xué)生可以通過(guò)雅思6.0申請(qǐng)入學(xué)，也可以通過(guò)學(xué)院安排的語(yǔ)言課程免除雅思要求。申請(qǐng)新加坡私立大學(xué)生物學(xué)碩士的學(xué)生，可以持國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)證申請(qǐng)，語(yǔ)言要求也比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生達(dá)到雅思6.5分即可。
溫馨提示：
