考托福怎么練聽力

考托福怎么練聽力

1、學(xué)會(huì)考前回顧練習(xí)
在考試之前可以把之前練習(xí)所用的所有素材都要拿出來聽一遍，可以邊做事邊聽，要求聽到一個(gè)段子，就要知道答案是什么，是考事件的還是時(shí)間，或者是人物等。要提前適應(yīng)，這樣在考試的時(shí)候才不會(huì)因?yàn)榫o張，而慌了陣腳。
2、長時(shí)間堅(jiān)持
聽力練習(xí)不是一蹴而就的，要長期的堅(jiān)持練習(xí)，對(duì)于托福聽力來說，只有通過不斷的練習(xí)才能得到提升，所以想要考好托福聽力就要下定決心去硬聽。
3、反復(fù)聽
如果一篇聽力文章或者段子大家聽了3、4遍也沒有聽懂的話，這時(shí)候應(yīng)該拿出原文來看看，然后再去反復(fù)聽，直到聽到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射，即不用想也知道就好了。
4、托福聽力短語需牢記
一些托福小段題中的短語要熟記，有可能在聽力考試中會(huì)考得到。這方面的內(nèi)容在詞匯書中做的比較好，大家可以去看看。
5、學(xué)會(huì)帶著問題去聽聽力
帶著問題去聽聽力，無論是小段子還是文章都可以這樣去做。這里關(guān)鍵的還是考生平時(shí)要多聽，多練，多想，沒有其它的好的辦法。
以上是對(duì)如何備考托福聽力考試的方法，希望能幫助到你。

托福口語怎么練

一. 練口語也需要積累詞匯
很多同學(xué)備考托?？谡Z容易陷入誤區(qū)，認(rèn)為托?？谡Z備考不需要詞匯積累。其實(shí)對(duì)于托?？谡Z來說，詞匯積累很重要，除了積累詞匯外，還要準(zhǔn)確了解這些詞匯的用法，能夠在口語表達(dá)中準(zhǔn)確地應(yīng)用這些詞匯。詞匯積累是口語練習(xí)的基礎(chǔ)，沒有足夠的詞匯積累，在口語表達(dá)中可能會(huì)因?yàn)橄氩坏胶线m的詞而導(dǎo)致答題不流暢。
二. 練口語之跟讀模仿法
托?？谡Z考試分為兩個(gè)部分，獨(dú)立口語和綜合口語。綜合口語需要大家總結(jié)歸納聽力材料，所以大家要在平時(shí)練習(xí)中讓自己具備這樣的能力?？谡Z提升很高效的方法之一就是跟讀，找一些聽力材料，然后做跟讀練習(xí)。跟讀練習(xí)時(shí)不僅要跟讀內(nèi)容，還要模仿發(fā)音，糾正自己一些發(fā)音錯(cuò)誤。剛開始練跟讀的時(shí)候，練習(xí)整句跟讀，聽完一句話以后，按照說話人的語調(diào)將原話跟讀出來。練到一定程度后，就要試著整篇轉(zhuǎn)述，先聽聽力材料，聽的時(shí)候可以記筆記，整段音頻放完以后，根據(jù)自己的筆記內(nèi)容將聽力材料大意復(fù)述出來。復(fù)述練習(xí)是為綜合口語在做準(zhǔn)備，大家在復(fù)述的時(shí)候復(fù)述出來文章大意即可，不必與原文完全相同，但盡量不要遺漏要點(diǎn)。
三. 找同伴，模擬場(chǎng)景練習(xí)
托?？谡Z練習(xí)可以找同學(xué)或者同伴做場(chǎng)景模擬練習(xí)，單純地去做跟讀和復(fù)述練習(xí)可能會(huì)讓人覺得枯燥，如果能做一些模擬對(duì)話場(chǎng)景練習(xí)，可以增加口語備考的趣味性。而且，兩個(gè)人一起練習(xí)還能互相指正口語表達(dá)中的一些錯(cuò)誤，可以互相督促進(jìn)步。
四. 回歸實(shí)戰(zhàn)，把控時(shí)間
所有的這些練習(xí)都要最終回歸到考題練習(xí)上來，考試前一定要根據(jù)考試時(shí)間做?？季毩?xí)，看看自己對(duì)考試時(shí)間把控如何，能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將要表達(dá)的內(nèi)容說完，綜合口語是否會(huì)遺漏要點(diǎn)?？荚嚽耙惨獪?zhǔn)備獨(dú)立口語的答題素材和綜合口語的答題模板，幫助自己的考場(chǎng)上更高效地利用思考時(shí)間。
五. 考前心態(tài)調(diào)整
考試中太過緊張肯定是不行的，有的同學(xué)考試中因?yàn)樘^緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常。所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)?？荚嚽耙惶炜梢宰鲆惶啄？迹龅叫闹杏袛?shù)后就不要再看備考資料了。出去散散步，聽聽音樂，保持身心放松。晚上十點(diǎn)前進(jìn)入睡眠狀態(tài)，保證充足的休息時(shí)間。口語考試前如果太過緊張，可以利用考試中休息時(shí)間盡快調(diào)整狀態(tài)。

托福寫作的訓(xùn)練方法

托福寫作是托?？荚囍械囊徊糠?，想要在這個(gè)部分拿到高分其實(shí)很容易的，只要你掌握這幾個(gè)方法還是很簡(jiǎn)單的，下面是介紹的方法來看看吧！
一、寫作指南
1、認(rèn)真審題
一些學(xué)生反映，在做題的時(shí)候太著急以至于掃了一眼題目就開始寫。寫完之后再看一下題目，發(fā)現(xiàn)自己理解錯(cuò)了。這是多么大的損失！留下30秒的讀題時(shí)間就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。況且，托福的作文題目中不會(huì)出現(xiàn)生僻的字眼，所以很少會(huì)出現(xiàn)讀不懂題的情況。只要你認(rèn)真讀題了，審題這一關(guān)就沒有問題。
2、精心安排文章結(jié)構(gòu)
考生要抓住美國人的思維，這樣才能以不變應(yīng)萬變。托福寫作通常是一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫作，通常我們也叫魚骨頭（Fish Bone）式：開頭段+論述段+結(jié)尾段。新托福寫作考查的也就是考生是否會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對(duì)一個(gè)問題的看法。所以我們看到題目的時(shí)候要馬上構(gòu)思確定自己的觀點(diǎn)，不管同意哪方都沒關(guān)系，重要的是能夠馬上確定自己的觀點(diǎn)，搜集腦海中的支撐。這一思維也體現(xiàn)在綜合寫作中，綜合寫作的模式性也比較強(qiáng)。閱讀和聽力都是對(duì)應(yīng)的，即三三相反式。掌握了美國人的這種出題思維，拿高分的可能性就比較大。
3、手法要有一定的創(chuàng)造性
在這一定要記?。涸~匯和句式需要一定的復(fù)雜性，但并不是越復(fù)雜越好。比如對(duì)于詞匯來講，關(guān)鍵是表達(dá)準(zhǔn)確。在我們的讀過的很多滿分范文中，有的并沒有用很多大詞，只是它用的符合語境。就句式而言，當(dāng)然出現(xiàn)一些復(fù)雜多變的句式是好的，但也沒有必要一味追求復(fù)雜。重要的就是表達(dá)準(zhǔn)確。
4、注重格式的美觀性
在考試的時(shí)候不管是標(biāo)點(diǎn)還是段落格式都要注意。美觀的段落格式讓閱卷老師看的比較舒服。
在這注意兩條：1.正確的空格格式為：每?jī)稍~之間，每一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與下一詞之間，空一格。2.每一段頂格書寫，段與段之間使用回車鍵空一行，這樣在考試的時(shí)候比較節(jié)省時(shí)間。
5、提高寫作速度
注意新托福機(jī)考的特殊性，iBT是網(wǎng)考，所以在答題的時(shí)候一定要注意你的Typing的speed，format 以及accuracy.獨(dú)立寫作部分只有30分鐘，除去你的審題，分析，以及檢查的時(shí)間，也就還剩22-25分鐘的寫作時(shí)間，所以一定要把握好時(shí)間，提高打字的速度。
6、認(rèn)真檢查
最后一般留出1-3分鐘的檢查時(shí)間。主要包括句法，時(shí)態(tài)，拼寫。一些筆誤以及小的語法錯(cuò)誤，5分作文是允許有Minor的，但是如果多了，肯定會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)。
二、托福寫作如何寫出引言段
1. 采用統(tǒng)計(jì)數(shù)字引出話題，把問題呈現(xiàn)在讀者面前；
2. 提出有爭(zhēng)議性的問題，激發(fā)讀者興趣，使其積極參與討論；
3. 以新穎的觀點(diǎn)，吸引讀者注意力；
4. 呈現(xiàn)該話題正反方的觀點(diǎn)；
5. 引用名人名言、諺語等作為文章的開頭；
6. 對(duì)將要討論的話題進(jìn)行定義。
三、增強(qiáng)文章連貫性的三個(gè)方法
（一）詞匯銜接
原詞重復(fù) （direct repetition） 、同義詞 （synonyms）、反義詞 （antonyms）；
來自于相同語義場(chǎng) （semantic field） 和詞匯鏈 （lexical chains） 的單詞；
使用one/ ones進(jìn)行詞匯替代 （substitution）。
（二）語法銜接
指代 （reference）： 代詞、冠詞；
使用 so/ do/ does/ did 等進(jìn)行從句元素替代；
比較級(jí)；
時(shí)態(tài)。
（三）修辭銜接
提問與回答；
平行結(jié)構(gòu) （parallelism）。
四、托福寫作之漂亮結(jié)尾
快速熟悉考場(chǎng)寫作三個(gè)步驟的時(shí)間分配：
第一步：審題、確定立場(chǎng)、列出理由最少3分鐘最多5分鐘。
要避免兩個(gè)極端：（（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由，防止遺忘））
用時(shí)太少，理由沒有想清楚就開始寫作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá)；
用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：正文寫作。最少22分鐘最多26分鐘。
a.各段寫作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。
主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。哪一種你最容易想出來，就用哪一種。
b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練，并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性。）
第三步：檢查。需要1-3分鐘，有側(cè)重點(diǎn)地檢查。
1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語。
2、時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí)；一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱要使用單數(shù)；使用過去發(fā)生的事例時(shí)用的是過去時(shí)；
3、主謂一致
按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時(shí)間問題。
整潔：
1、要求必須用鉛筆寫作文，你要自己準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會(huì)擦破紙，有錯(cuò)誤要擦干凈再改；
2、第一遍寫作時(shí)要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫10-12個(gè)左右單詞為宜。如果書法不好，可以在考前練習(xí)寫一下斜體的26個(gè)字母的寫法

托福聽力怎么練!有什么技巧！

在聽音之前快速瀏覽一下四個(gè)選擇答案，然后再去聽。這樣“先看后聽”，掌握主動(dòng)，有以下幾個(gè)好處：

1、猜測(cè)對(duì)話可能談?wù)摰膯栴}。

2、容易聽辨出可能出現(xiàn)的生詞或不熟悉的術(shù)語。

3、便于在聽完對(duì)話或談話后就有了更充足的時(shí)間去選擇正確答案。

4、大大減輕焦慮不安的情緒, 以輕松的心境去聽去選。

最好的練習(xí)聽力的材料就是真題，市面上的真題基本是TPO和OG。一套題做完之后，正確的復(fù)習(xí)歸納的辦法是：

1、找出錯(cuò)題，看原文找出自己為什么錯(cuò)，馬虎還是聽錯(cuò)，還是那個(gè)音自己根本就不會(huì)。不會(huì)其實(shí)也分為兩種情況，一是聽力問題，就是這個(gè)單詞在腦中沒有印象，這樣自然就無法聽出來，這種情況就是要反復(fù)聽這個(gè)錯(cuò)題，幾天之后再拿出來復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。二是語意不會(huì)。

2、最好是多套真題一起總結(jié)，這是最好的發(fā)現(xiàn)自己聽力薄弱環(huán)節(jié)的方法。其實(shí)這個(gè)同時(shí)也適用于語法題。通過多套題一起總結(jié)，人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己經(jīng)常錯(cuò)的題常常分布在聽力習(xí)題的某一部分。

托?？荚嚳谡Z提分怎么練習(xí)?

1、口語的分?jǐn)?shù)雖然是較低的但是提升可能是最明顯的，閱讀和聽力對(duì)綜合性的英語能力要求很高。
2進(jìn)行大量的口語練習(xí)爭(zhēng)取做到條理清晰、發(fā)音正確。
3、考口語時(shí)一定要掐好時(shí)間，特別是準(zhǔn)備時(shí)間要盡量模擬實(shí)際考試的情況，只有這樣考試時(shí)才能冷靜應(yīng)對(duì)。

如何有效提高托福聽力

在托福考試中很多同學(xué)在聽力考試中拿不到高分，我們要如何提高我們的托福聽力呢？總結(jié)了以下幾種方法，快來了解一下詳情吧！
一、總聽全文
既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)?？偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢？只要能簡(jiǎn)單判斷出這篇文章是按時(shí)間順序?qū)懙倪€是空間順序；是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽第一遍的時(shí)候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。
二、反復(fù)琢磨
這一步是核心關(guān)鍵。在這里反復(fù)和琢磨都是動(dòng)詞，指既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。
A. 反復(fù)一遍后，句子的意思全理解了，這時(shí)候就別試圖把這句話一字不漏地寫下來了。只要用記憶和總結(jié)把這句話的核心大意寫下來就行了。
B. 反復(fù)了幾遍之后發(fā)現(xiàn)大多數(shù)內(nèi)容都聽明白了，但里面的個(gè)別詞沒聽出來。這些個(gè)別詞可能對(duì)我們來說是生詞，也有可能是發(fā)音或音變導(dǎo)致我們沒聽出來。這時(shí)需要大家做的工作是，記錄聲音符號(hào)。
C. 聽了三五遍，發(fā)現(xiàn)整個(gè)句子還是不知所云。這種情況的就是多種因素作用的結(jié)果了?？赡芾锩嬗猩~，有音變，還有可能是句型結(jié)構(gòu)不熟悉不理解。這種情況下，大家就應(yīng)該同時(shí)做A、B里面提到的工作。并把這句話作為接下來琢磨和總結(jié)的重點(diǎn)來對(duì)待。
三、正確刷題
考前模擬刷題是極其必要的，對(duì)于考試的內(nèi)容和感覺會(huì)有整體的把握。但是在聽力刷題過程中最容易出現(xiàn)的問題是：錯(cuò)題如何處理？基本上是刷題的心態(tài)下，學(xué)生都比較浮躁。刷題之后，題離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，最好老死不相往來。有心的同學(xué)回頭看原文，“哦”一下，總結(jié)為“這詞我不會(huì)”“這個(gè)詞我會(huì)但是他發(fā)音我沒聽出來”就結(jié)束了。
托福聽力是多好的跟讀資料！跟讀這個(gè)習(xí)慣，練發(fā)音，練連讀，練單詞，練聽力……該練的都能練到?？谡Z好一點(diǎn)，文章簡(jiǎn)單一點(diǎn)的做跟讀，原文不停，一直跟著讀。如果感覺跟不上，就隨時(shí)停下來，放一句跟一句。聽力錯(cuò)題，邏輯性問題并不多。聽力基本很直接，聽得懂就做得對(duì)。分析為什么錯(cuò)固然必要，但是把錯(cuò)題文章多讀幾遍，易操作，很有效。
四、托福聽力精聽訓(xùn)練的方法及操作細(xì)節(jié)
1、在聽句子的時(shí)候抓不住重點(diǎn)怎么辦？
一句話要反復(fù)聽?zhēng)妆?。聽一下主干信息，也就是誰做了什么事。誰是怎么樣的。主要的名詞一般是最重要的。其次是動(dòng)詞和形容詞。每句話都不同，要根據(jù)意思去確定。根據(jù)這幾個(gè)詞，去理解句子的意思。要聽3-4遍。直到句子結(jié)構(gòu)清晰。先不要斷句。要練習(xí)句子的整體理解感覺。
2、聽3-4遍之后還是聽不出來。
這時(shí)候要看一下原文材料。讀出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多讀就能練習(xí)出來。初期可以根據(jù)老師的畫出的核心詞練習(xí)。對(duì)照老師畫的詞匯，去理解句子的意思。通常這個(gè)過程要理解句子的結(jié)構(gòu)。如果不懂就問問同學(xué)或者老師。練習(xí)多了，自己就能理解。
3、慢慢看原文能懂。能翻譯出來，就聽力的時(shí)候聽不出來。
要分析下原因：是否是單詞發(fā)音干擾？還是連讀干擾？還是句子的結(jié)構(gòu)聽不清。專業(yè)詞匯不認(rèn)識(shí)？總是有一個(gè)原因。找到原因，針對(duì)性的解決。然后再聽。
4、慢慢聽，慢慢地看，能理解意思。但是錄音一旦快速起來，聽整篇文章的時(shí)候就不能理解。不能抓住重點(diǎn)。含糊的一片。
這是因?yàn)闆]有練習(xí)過上面的步驟。沒有練習(xí)過整句抓重點(diǎn)。學(xué)習(xí)了上面的方法，加強(qiáng)訓(xùn)練。10篇以上會(huì)逐步變好。
練習(xí)的過程中，也可以逐步加量。首先一句一句練習(xí)。然后3-4個(gè)句子連著練習(xí)，然后再逐步加句子。抓重點(diǎn)。逐漸提高速度。過度到整篇。
5、練習(xí)抓關(guān)鍵詞的過程，也是訓(xùn)練記憶力的過程。這樣，你大腦的緩存會(huì)越來越多。這樣即使在聽聽力的過程中筆記沒寫下來，還是會(huì)有深刻印象的，做題的時(shí)候是有幫助的。
五、泛聽訓(xùn)練的要點(diǎn)
材料選擇的邏輯
所謂泛聽，顧名思義，泛泛地聽，不需要聽懂聽清音頻材料中的每句話，每個(gè)單詞，把握大意即可，在托福聽力訓(xùn)練的過程中，泛聽訓(xùn)練是一種有效的輔助聽力訓(xùn)練方式，能夠幫助考生，特別是平時(shí)接觸英語機(jī)會(huì)不多的考生重拾對(duì)于英語的感覺，營造一定的語言環(huán)境。
無論如何，泛聽訓(xùn)練是為最終的托福聽力考試服務(wù)的，那么我們?cè)谶x擇泛聽材料上應(yīng)該遵循怎樣的邏輯呢？應(yīng)該選擇語速比托福聽力音頻稍快一點(diǎn)的材料和應(yīng)該選擇和托福聽力材料話題，素材盡可能接近的材料。
開始訓(xùn)練
材料：SSS（60秒科學(xué)美國人）
時(shí)間：每天30分鐘，堅(jiān)持一個(gè)月，如果一個(gè)月后覺得SSS的材料大概能聽懂50%以上或者更高了，那么可以將SSS作為聽寫訓(xùn)練的材料。因?yàn)槊鎸?duì)一篇你只能聽懂不到50%的材料來說，練習(xí)聽寫是沒有意義的。

托福考試口語怎樣練習(xí)

新托?？谡Z考試是讓很多考生都比較糾結(jié)的部分，如何答題才能提高得分？考好新托福口語需要注意哪些方面？
老師建議，考生在回答新托?？谡Z題過程中，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1、先總后分的思維結(jié)構(gòu)。
托?？谡Z考的是一種思維結(jié)構(gòu)模式，往往表現(xiàn)在在敘述時(shí)盡量對(duì)考題內(nèi)容先總后分，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語，使敘述詳盡完整。
2、在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。
托福口語專業(yè)外教分析：中國人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國人的思維去說英語，在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語的過程中，最好請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語言習(xí)慣等問題。
3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁。
托?？谡Z有一個(gè)考核點(diǎn)是要求實(shí)實(shí)在在的事物描述。作為西方人也習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
4、概括性難題要尋找突破點(diǎn)。
托福口語考試難免會(huì)面對(duì)十分概括的問題，此時(shí)許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，口語老師提供了一些?？嫉目谡Z問題，并給出了詳盡的答案，并指出面對(duì)這類問題時(shí)，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。

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