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留學(xué)歸國 他成湖南985高校教授 28歲入選國家級人才 斬獲一項“最高獎”!

發(fā)布時間: 2024年12月24日 01:28

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我對多孔介質(zhì)力學(xué)的研究始于對土壤的興趣。談及從事科研的初心時,湖南大學(xué)土木工程學(xué)院教授張超這樣說道。因為對土壤感興趣,他在湖大求學(xué)時選擇了學(xué)校的土木工程專業(yè),此后在好奇心的指引下,張超在巖土領(lǐng)域一路探索,一路深耕。留學(xué)歸來后,他回到母校任教,并在2021年獲得了美國土木工程學(xué)會(ASCE)學(xué)術(shù)論文最高獎諾曼獎?wù)隆?/p>

留學(xué)5年,他選擇回母校任教

張超是一位90后的青年教師,在湖南大學(xué)求學(xué)期間,他就已經(jīng)初露鋒芒,曾獲得湖南大學(xué)熊曉鴿獎學(xué)金、湖南省優(yōu)秀本科畢業(yè)生、湖南省優(yōu)秀研究生畢業(yè)生等榮譽。從母校畢業(yè)后,他前往國外留學(xué),這期間,張超一直都很懷念岳麓山的一草一木和湖大深厚的人文底蘊,在了解到學(xué)校對青年人才的支持,以及多年營造的良好科研環(huán)境后,2019年,張超選擇了回校任教,成為一名土木工程學(xué)院的教師。

湖南大學(xué)土木工程學(xué)院源于1903年湖南省垣實業(yè)學(xué)堂創(chuàng)辦的路、礦兩科,有著悠久的歷史。110多年來,學(xué)院為國家和社會培養(yǎng)了包括多位院士及國家工程設(shè)計大師在內(nèi)的30000多名土木英才。土木工程學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評估中獲評A類,在軟科世界一流學(xué)科排名中位居全球第14名。學(xué)院當(dāng)前開設(shè)土木工程、給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理4個本科專業(yè),擁有從本科、碩士到博士完整的高層次人才培養(yǎng)體系。

土木工程專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,也是湖南大學(xué)歷史最為悠久、實力最為雄厚的專業(yè)之一,曾被譽為中國土木高等教育三駕馬車之一。重新回到湖南大學(xué),張超對于這一專業(yè)有了新的認識。在張超求學(xué)之時,土木工程更多的還是傳統(tǒng)的設(shè)計與建造技術(shù),如今則融合了機器人、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等時下熱門的新興技術(shù)與學(xué)科。

做科研,源于興趣,忠于熱愛

在湖大,張超跟隨自己的興趣,從土壤最基本的特性出發(fā),不斷展開探究。在他看來,做科研并不辛苦,如果真的喜歡,就不會覺得它枯燥。或許也是因為這個原因,張超相繼取得了一系列原創(chuàng)性成果。28歲時,他入選國家級高層次青年人才,同時也是湖南省100個科技創(chuàng)新人才,湖南大學(xué)岳麓學(xué)者、青矩學(xué)者。

2021年,張超因論文成果Unified Effective Stress Equation for Soil在工程科學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻,獲得了美國土木工程學(xué)會(ASCE)學(xué)術(shù)論文最高獎(highest honor)諾曼獎?wù)?Norman Medal),該獲獎成果由湖南大學(xué)與美國科羅拉多礦業(yè)大學(xué)合作完成,湖南大學(xué)做為第一作者單位,成為獎?wù)略O(shè)立150年以來首個獲此殊榮的中國高校。

這項成果源自張超在探究土壤基本特性時,對非飽和土中水的壓力是正還是負這個問題的探索。傳統(tǒng)觀點認為非飽和土壤中水的壓力是負的,但該觀點與許多自然現(xiàn)象相悖,如膨脹土、凍土等特殊土的基本特性。張超從現(xiàn)有的客觀現(xiàn)象出發(fā),建立了新的理論體系,即土吸附勢理論,回答了多年來懸而未決的難題。

諾曼勛章

是科學(xué)家,也是好老師

精神上的勇敢遠比物質(zhì)上的勇敢更重要。這不僅是張超自己從事科研的態(tài)度,也是培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度?;氐胶笾螅瑥埑尤肓岁惾逝蠼淌陬I(lǐng)銜的城市地下空間研究團隊,不僅指導(dǎo)著4名博士生、5名碩士生的科研工作,還擔(dān)任了本科生的課程教學(xué)任務(wù)。

在學(xué)生培養(yǎng)上,他注重培育學(xué)生解決問題的方法與思維,告訴學(xué)生首先要敢想,不要太患得患失,要將想做的事情化為自己的行動,逐步往前推進。平時上課時,張超注重鍛煉學(xué)生的發(fā)散性思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和科研的能力。張老師的課堂氛圍是活躍、開放和包容的,他的學(xué)生這樣說。

張超和學(xué)生在一起

2021年,張超獲得了湖南大學(xué)優(yōu)秀教師新人獎。談及兩年來擔(dān)任湖大青年教師的心得體會,他坦言自己感受到了學(xué)校愈發(fā)盎然的蓬勃生機,并為這所千年庭院在新時代煥發(fā)新春而倍感振奮!

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部分素材來源:湖南大學(xué)新聞網(wǎng)、湖南大學(xué)官微、湖南大學(xué)本科招生網(wǎng)、湖南大學(xué)校友總會、湖南大學(xué)土木工程學(xué)院官網(wǎng)、青塔、軟科

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