發(fā)布時(shí)間: 2025年04月13日 05:39
麥吉爾大學(xué)規(guī)定：學(xué)生有權(quán)查閱其已獲得分?jǐn)?shù)的任何書面提交材料，并與考官討論該提交材料，前提是該請求是在成績通知后的合理時(shí)間內(nèi)提出，并遵守合理的行政安排。”因此，在麥吉爾大學(xué)的學(xué)生，如果懷疑自己成績有誤的話，可以隨時(shí)提出成績審查，前提是該請求是在成績通知后的合理時(shí)間內(nèi)提出，并遵守合理的行政安排。
那么，學(xué)生該如何提出成績審查呢? 請繼續(xù)查閱下文或者咨詢培訓(xùn)啦7*24H在線客服。
只有當(dāng)審閱者發(fā)現(xiàn)所分配的原始成績是對學(xué)生作業(yè)優(yōu)點(diǎn)的不合理評(píng)估時(shí)才會(huì)更改學(xué)生的原始成績。這承認(rèn)了可以授予另一個(gè)等級(jí)的可能性，但會(huì)保留原始等級(jí)，除非它超出可接受的結(jié)果范圍，同時(shí)考慮到原始決定的合理性和可理解性。盡管分?jǐn)?shù)很少會(huì)改變，但如果發(fā)現(xiàn)原始分?jǐn)?shù)不合理地高，審閱者可能會(huì)授予較低的分?jǐn)?shù)。
1.具體做法
學(xué)生可以請求審查最終成績。該審查應(yīng)由聯(lián)合審查員進(jìn)行，或者在沒有聯(lián)合審查員的情況下，由院長或院長代表指定的教職人員(審查員”)與學(xué)院成員協(xié)商后進(jìn)行。最初負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)估的教師或講師。
2.申請時(shí)間
此類請求必須在課程最終成績發(fā)布后 14 天內(nèi)以書面形式并以適當(dāng)?shù)谋砀裣?SAO 提出。在提出此請求之前，學(xué)生必須與最初負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)估的教員或講師會(huì)面，以審查分?jǐn)?shù)。如果沒有這次會(huì)議，審查請求將不被接受。
如果與最初負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)估的教員或講師的首次會(huì)面日期超出了規(guī)則 2 規(guī)定的 14 天期限，則學(xué)生必須在 14 天期限內(nèi)安排稍后的會(huì)面。學(xué)生必須向 SAO 發(fā)送電子郵件，告知與講師的會(huì)面將在 14 天的期限之外進(jìn)行。審查請求必須在本次會(huì)議后 7 天內(nèi)提出。
3.審查結(jié)果
如果在完成審查后，聯(lián)合審查員或?qū)彶閱T得出結(jié)論認(rèn)為最初分配的分?jǐn)?shù)不構(gòu)成對學(xué)生作業(yè)優(yōu)點(diǎn)的合理評(píng)價(jià)，則聯(lián)合審查員或?qū)彶閱T應(yīng)與最初分配的教師協(xié)商負(fù)責(zé)學(xué)生的評(píng)估并尋求解釋。如果最初負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)估的教員與共同審查員或?qū)彶閱T之間存在分歧，則以后者的建議為準(zhǔn)。分?jǐn)?shù)可能會(huì)因?qū)徍诉^程而增加或減少。
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