小孩語遲康復(fù)訓(xùn)練選擇哪個重慶語言康復(fù)中心靠譜

重慶語言康復(fù)中心靠譜的選擇有康語教育，目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有67家，覆蓋16個省（市、自治區(qū)），總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2500人，日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來，康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人?？嫡Z堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音！

孩子貴人語遲，說話晚是一件好事情，成為很多家長養(yǎng)娃的誤區(qū)，耽誤了多少孩子的語言。隨著時代的進(jìn)步，有的家長覺得孩子晚一年說話沒什么問題，實際上對孩子的智力方面都會有一定的影響！

孩子語言發(fā)育遲緩是由各種因素引起的孩子口頭表達(dá)能力明顯落后其他同齡孩子，或者是語言理解能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他正常孩子的語言發(fā)育水平。

孩子語言發(fā)育遲緩從嬰兒時期就有表現(xiàn)，一般來說，有以下7點表現(xiàn)：

1、新生兒期：嬰兒出現(xiàn)全身發(fā)硬或全身發(fā)軟、自發(fā)運動較少，母親在哺乳時嬰兒難以吞咽，哭聲微弱，好打挺，容易受到外界驚嚇。

2、2個月時：語言障礙的嬰兒不會微笑、要么過分安靜要么持續(xù)哭鬧，但是正常的孩子在這個階段已經(jīng)會笑。

3、3-4個月時：孩子的動作顯得遲鈍呆板，俯臥時不會抬頭或抬頭難以維持穩(wěn)定。正常的孩子已經(jīng)會大笑，并且對外界刺激有反應(yīng)，會用眼睛觀察周圍事物，語言障礙的嬰兒則不會大聲笑，反應(yīng)遲鈍。嬰兒的肢體動作有異常，比如拇指內(nèi)收，小手握拳、無法放松。

4、5-6個月時：語言障礙的嬰兒無法發(fā)出與人交流的咿呀聲，不能伸手抓物，反應(yīng)依舊遲鈍、表情呆板、無法與周圍的人互動。仍有非對稱姿勢，難以自主翻身，肢體動作不協(xié)調(diào)，喚名不應(yīng)，目光與外界沒有交流，只會一直盯著自己的手。

5、8-9個月時：患兒出現(xiàn)尖足，難以支撐自己站立。無法獨立坐著，必須有支撐體來維持姿勢。

6、10-12個月時：小手不靈活，不能一只手抓住東西，必須兩只手同時抓物；無法站立，與人沒有交流性質(zhì)的手勢，如用手勢表示你好、再見等等。

7、15-24個月時：學(xué)不會邁步，難以開始學(xué)習(xí)走路;語言語言障礙，無法吐字，只能發(fā)一些不明意義的音節(jié);年齡到達(dá)兩歲，仍然無法說出兩個字的詞語。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國院校對比 專升本 留學(xué)資訊 美國留學(xué) 留求藝網(wǎng)