北京專業(yè)認(rèn)證的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是哪家

一說起感統(tǒng)訓(xùn)練，不少家長反應(yīng)還是“挺懵的，不太清楚到底是干啥的”，就更不用說判斷自己的孩子到底需不需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練了。簡單來說，感統(tǒng)就是大腦與身體相互協(xié)調(diào)、對環(huán)境做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，這種能力從出生起就影響著我們生活的方方面面。家長要怎么判斷孩子的感統(tǒng)能力發(fā)展呢？

一、觀察法。

家長與孩子朝夕相處，能夠較直觀地觀察到孩子們的日常表現(xiàn)，只要足夠細(xì)心，我們就能從孩子一些平常的表現(xiàn)中發(fā)生端倪。感統(tǒng)失調(diào)的孩子一般有以下幾種表現(xiàn)：

無法確定慣用手：一般來說孩子3歲左右會發(fā)展出優(yōu)勢的慣用手，用來完成拿東西、遞玩具、握筆等一系列動作，如果左右手混亂使用，會影響孩子運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

吃飯時，飯粒撒得到處都是：當(dāng)孩子感統(tǒng)失調(diào)時，會因為唇部及周圍的張力不強(qiáng)，不能很好地完成咀嚼動作，所以在吃飯時經(jīng)常把飯粒撒得到處都是。同時，這類孩子在吹泡泡糖時也會很吃力。

無法掌握倒水的技巧：倒水看似簡單，但其中包含判斷兩個物體之間的距離和掌握水壺在倒水過程中重量的改變等能力，對手眼協(xié)調(diào)和肌肉收縮控制的要求很高，感統(tǒng)失調(diào)的孩子往往不能很好地完成。

剪指甲時容易緊張：這主要是觸覺防御過當(dāng)引起的。這樣的孩子也會討厭剪頭發(fā)，嚴(yán)重的，洗頭、洗澡、洗臉都很排斥。

無法對東西進(jìn)行正常排序：視覺空間判斷能力有所缺失會導(dǎo)致孩子在排列東西，如整理桌椅時遇到困難，將方向弄錯。鞋子穿錯左右腳，玩具無法回歸原位，扣扣子有困難等都是常見現(xiàn)象。

走路不協(xié)調(diào)：具體表現(xiàn)為，總是愛一蹦一跳，害怕站在高臺上、上下樓梯。這些孩子一般只能在平坦的路面上行走，稍微不平的路都會讓他們不知所措，這是平衡能力或前庭覺發(fā)展不全導(dǎo)致的。

二、測評法。

觀察法雖然比較直觀，但難免錯誤率比較高，容易出現(xiàn)誤判的情況。所以我們更建議心存疑慮的家長直接帶孩子做一個專業(yè)的測評。在專業(yè)測評師的幫助下，全面地對孩子的感覺（包括視覺、聽覺、觸覺、前庭覺等）、肌肉反射和整體運(yùn)動進(jìn)行有效測評，判斷孩子的感統(tǒng)發(fā)展?fàn)顩r，并找出薄弱方面。

由于各種各樣的原因，一部分孩子在成長過程中感統(tǒng)能力沒有得到很好地鍛煉，從而出現(xiàn)了失調(diào)的癥狀，這時候就需要通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練來進(jìn)行矯正。