培訓(xùn)啦 教育頭條

深圳龍華區(qū)聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教培參考

教育培訓(xùn)行業(yè)知識(shí)型媒體

發(fā)布時(shí)間: 2025年01月16日 04:00

聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練的方法

:1、音色辨別

通過(guò)分辨聲音的高低,大小,不同的音色,辨別聲源的方向,分辨相近的聲音等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)兒童的聽(tīng)覺(jué)分辨力。辨別聲音:要求孩子閉上眼睛判斷聲源的遠(yuǎn)近,以及音量大小,音調(diào)高低。搜索聲音:把一個(gè)能發(fā)聲的玩具藏起來(lái),讓孩子根據(jù)聲音尋找該物體。追蹤聲音:蒙上孩子的眼睛,讓孩子追蹤移動(dòng)的聲源。

深圳龍華區(qū)聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

2、復(fù)述仿說(shuō)

語(yǔ)句仿說(shuō):選擇一些孩子感興趣、難度不同的語(yǔ)句讓其仿說(shuō),以此來(lái)提高孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶。即時(shí)仿說(shuō): 即時(shí)仿說(shuō)就是孩子聽(tīng)完材料后讓他立即復(fù)述。延時(shí)仿說(shuō): 指定信息讓孩子回憶并進(jìn)行準(zhǔn)確復(fù)述。利用材料內(nèi)容進(jìn)行排序:使用先、 后、再之類的詞,練習(xí)一些簡(jiǎn)單的序列句子。如:我先洗手,后吃飯。

3、做聽(tīng)覺(jué)排序訓(xùn)練小游戲

數(shù)字訓(xùn)練: 利用順背、倒背數(shù)字的方法進(jìn)行訓(xùn)練,如家長(zhǎng)說(shuō)出1、2、3等。一串?dāng)?shù)字,要求孩子先復(fù)述一遍,然后以相反的順序說(shuō)3,2,1。需要注意語(yǔ)速,也要注意循序漸進(jìn)。背誦:是鍛煉聽(tīng)知覺(jué)的傳統(tǒng)方法,邊念邊背,聽(tīng)覺(jué)的排序力 記憶力、理解力都會(huì)有所提高。故事接龍訓(xùn)練:可以從短句開(kāi)始練習(xí)。家長(zhǎng)和孩子可以互動(dòng),如:我(家長(zhǎng)說(shuō))一一我有(孩子說(shuō))一一我有一個(gè)(家長(zhǎng)說(shuō))-我有一個(gè)蘋果(孩子說(shuō))。

4、聲音動(dòng)作協(xié)調(diào)游戲

可以和孩子多玩一些口令游戲。如:蘿卜蹲,這種游戲可以讓孩子聽(tīng)覺(jué)處于高度集中,在歡快的游戲中,鍛煉了孩子的聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 留學(xué)資訊 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)

溫馨提示:
本文【深圳龍華區(qū)聽(tīng)覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)】由作者教培參考提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
我們采用的作品包括內(nèi)容和圖片部分來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)用戶投稿,我們不確定投稿用戶享有完全著作權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系我站將及時(shí)刪除。
內(nèi)容侵權(quán)、違法和不良信息舉報(bào)
Copyright @ 2025 培訓(xùn)啦 All Rights Reserved 版權(quán)所有. 湘ICP備2022011548號(hào) 美國(guó)留學(xué) 留求藝