重慶實力前幾家庭教育指導師報名入口一覽

重慶優(yōu)路家庭教育指導師報名對象：

1.家長、即將為人父母等各類社會人士。

2.各級教育行政部門的教育干部，學校干部。

3.幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4.師范專業(yè)的在校學生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關專業(yè)的學生；

5.教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區(qū)服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

2022家庭教育指導師的報考條件

(1)本職業(yè)見習工作2年以上，經本職業(yè)助理級培訓達規(guī)定標準學時數(shù)。

(2)中等專業(yè)以上同等學力。

家庭教育之如何培養(yǎng)孩子閱讀習慣

1.爸媽做榜樣，放下手機，拿起書本。

父母是孩子的一面鏡子，孩子一直在模仿學習父母的行為和習慣，你怎樣去做事，他就會怎樣。父母除了別總在孩子面前使用電子產品外，還應該拿起書本閱讀，給孩子一個良好的榜樣。

2.營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。

經常帶孩子去圖書館看書或參加一些閱讀活動，當他看到周圍的孩子都在認真讀書，這

些積極外部因素會激發(fā)孩子的閱讀興趣。家里也是培養(yǎng)孩子閱讀習慣較重要的地方，可以給孩子買一個單獨的書柜，準備不同類型的書，培養(yǎng)兒童對書的歸屬感。

3.堅持每天給孩子讀書講故事。

閱讀能力、閱讀興趣和閱讀習慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。較初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因為孩子不認識字，閱讀更多的是從圖畫入手。兒童較初是通過圖畫認識這個世界的。

4.鼓勵孩子聽后讀后說說自己的看法。

在孩子閱讀書籍之后，家長可以鼓勵孩子說出自己的感受和想法，來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能是堆砌在腦中的信息。如果家長鼓勵孩子說出讀后感，在表達之前他經歷了一次深度思考，在表達過程中，也鍛煉了自己的溝通和表達能力。

重慶家庭教育指導師報名入口當選優(yōu)路教育，優(yōu)路學校提供家庭教育指導師報名時間及入口、報考條件、考試時間、成績查詢時間及入口等服務，贏得了廣大學員的好口碑。

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