鄭州培訓(xùn)韓語(yǔ)學(xué)校哪個(gè)好

韓語(yǔ)TOPIK考試寫作技巧

按照答題模式來看，改革后的新TOPIK可以分為主觀題和客觀題兩種題型。TOPIK〡和∥中的聽力和閱讀部分均為單項(xiàng)選擇的客觀題，而只有在TOPIK∥的寫作部分中才會(huì)出現(xiàn)主觀題，主觀題包括完成句子題和大小作文。

其中小作文的字?jǐn)?shù)要求在200~300字左右，大作文的字?jǐn)?shù)要求為600~700字左右。那么今天小編就帶大家看看TOPIK∥中寫作部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及答題時(shí)要注意的相關(guān)事項(xiàng)吧。

新TOPIK∥中的寫作題共有4道，1~2題是根據(jù)已給提示寫一個(gè)或兩個(gè)句子，3~4題是與社會(huì)、日常生活息息相關(guān)的作文寫作。評(píng)分時(shí)將由多個(gè)評(píng)分人進(jìn)行打分，評(píng)分的重點(diǎn)在于詞匯和語(yǔ)法是否正確使用、使用水平如何、以及是否按要求完成寫作任務(wù)等等。

寫作部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.在解答51~52題時(shí)，應(yīng)盡可能地使用中水平的語(yǔ)法及表達(dá)，這里盡量不要使用初級(jí)的語(yǔ)法來作答，即使初級(jí)語(yǔ)法使用正確也會(huì)造成扣分的現(xiàn)象。

2.反之53~5小作文題解題時(shí)，也應(yīng)準(zhǔn)確的使用中水平的詞匯和語(yǔ)法的同時(shí)，確保多樣性和準(zhǔn)確性，特別是寫大作文的時(shí)候，的詞匯和語(yǔ)法使用頻率越高越好哦，即使有小部分使用錯(cuò)誤也無妨。例如：表達(dá)自身的觀點(diǎn)是可使用：-??????;用于下定義時(shí)可使用：-(?)?…??;表示應(yīng)該時(shí)使用-?/?/????等。

3.另外還要注意的就是在寫大小作文時(shí)，應(yīng)使用書面表達(dá)‘-(?/?)?’的終結(jié)語(yǔ)尾，切忌使用’-?/??’終結(jié)語(yǔ)尾造成扣分哦。此外，還要注意切忌使用口語(yǔ)式的縮略語(yǔ)，例如：??的書面表達(dá)是???;??、?等書面表達(dá)是???,??等等。

較后教研西給大家總結(jié)了TOPIK寫作取得的經(jīng)驗(yàn)哦：

1.掐表計(jì)時(shí)做真題、模擬題，可以先從做一小題、一小題開始，到計(jì)時(shí)做一個(gè)部分、一個(gè)部分，較后計(jì)時(shí)做一整套題，循序漸進(jìn)，從點(diǎn)到面，從而提高答題的速度和準(zhǔn)確率，爭(zhēng)取確保在單位時(shí)間內(nèi)的準(zhǔn)確率。

2.重新做錯(cuò)題，自己答錯(cuò)的題不要就那樣放在不管，要重新做一遍，然后參照答案及解析部分認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3.整理答題過程中遇到的生詞，把答題過程中遇到的生詞時(shí)間標(biāo)記出來，做完后查找詞典弄清它們的意思并進(jìn)行整理，擴(kuò)大自身的詞匯量，下次考試或許還會(huì)遇到相同的單詞哦。

4.總結(jié)薄弱的板塊及題型重點(diǎn)攻破，備考時(shí)做完一定量的真題和模擬題后，要學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié)，比如說閱讀部分比較薄弱，又或者具體到某一種類型的題目比較薄弱，重點(diǎn)訓(xùn)練這一類的題型，總結(jié)解題技巧，有著重點(diǎn)的逐個(gè)攻破。