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發(fā)布時(shí)間: 2025年01月16日 03:37
東方啟音教育,專業(yè)的言語訓(xùn)練機(jī)構(gòu).東方啟音,讓您的言語表達(dá)能力更簡單,東方啟音引進(jìn)美國香港專業(yè)課程,配合專業(yè)言語訓(xùn)練工具,幫助各類有言語問題的孩子,專業(yè)評(píng)估孩子情況。
兒童自閉癥訓(xùn)練課程
早期感知，認(rèn)知的學(xué)習(xí)，語言個(gè)別指導(dǎo),情感和行為矯正個(gè)別訓(xùn)練，家長實(shí)施訓(xùn)練指導(dǎo)與培訓(xùn)。
提升孩子對(duì)游戲的理解與規(guī)則，以及同伴之間的配合互動(dòng)。
您是否還在為孩子的以下問題愁眉苦展？
●眼神不對(duì)視
●不會(huì)察言觀色
●情緒控制力差
●不會(huì)跟人互動(dòng)
●對(duì)周圍不感興趣
●刻板行為與興趣狹窄
小組模式、課程升級(jí)：增加小組活動(dòng)量，促進(jìn)孩子將技能從一對(duì)一環(huán)節(jié)過渡至在小組、集體活動(dòng)等不同場景更好地進(jìn)行應(yīng)用和泛化，進(jìn)一步提升孩子在日?；顒?dòng)中的獨(dú)立性和社交互動(dòng)能力。
視覺的訓(xùn)練
自閉癥兒童注意力短暫，特別是目光對(duì)視有困難，追視能力弱等，我們在訓(xùn)練中進(jìn)行：
(1)看固定物品，如玩具、圖片、實(shí)物等。
(2)看移動(dòng)物品，如滾動(dòng)的球、飛行中的彩蝶、移動(dòng)的燈光等。
(3)看復(fù)雜圖案，從圖中尋找指定物，從圖中找相同與不同之處等。
(4)目光對(duì)視，雙手挾著孩子的頭，親切地叫他的名字，深情地看他，拿出他喜歡的物品給他看時(shí)，馬上拿開物品改為目光追著孩子看等。
自閉癥語言訓(xùn)練的步驟、方法和原則
言能力是人類智能結(jié)構(gòu)中較重要的基礎(chǔ)能力之一，是未來許多能力得以發(fā)展、成熟的先決條件。
大部分的自閉癥兒童都伴有語言障礙，但障礙的程度卻各有差別，因此對(duì)自閉癥兒童的語言訓(xùn)練是我們需要面對(duì)的重要問題。我們將會(huì)從語言訓(xùn)練步驟、語言訓(xùn)練方法、語言訓(xùn)練原則等方面系統(tǒng)介紹自閉癥兒童的語言訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)步驟。
一、語言訓(xùn)練步驟
1）了解起點(diǎn)行為
我們在語言訓(xùn)練之前，一定要了解孩子的語言障礙程度，需要先簡單測試兒童語言發(fā)展的程度。
自閉癥能夠治好嗎?
1、自閉癥的癥狀在2-3歲就已經(jīng)開始顯現(xiàn)，主要特征是沒有眼神的交流，目光游離、躲閃，有一些刻板的動(dòng)作，以轉(zhuǎn)圈、玩手指等。
2.自閉癥是一項(xiàng)較頑固的病癥，好像沒有完全康復(fù)的治療病案。
3.兒童年齡愈小愈好訓(xùn)練愈有成效，是一項(xiàng)見效慢需要家長勤苦付出和耐心磨練的過程。父母的慈愛是前提是保障，是孩子的港灣，不要指望兩三年能有大的改變，但這也與孩子的程度、家長的輔助、訓(xùn)練的科目等有很大的關(guān)聯(lián)，重要的是你和你的家庭準(zhǔn)備好了嗎。
科學(xué)原理：認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
神經(jīng)科學(xué)課程-1
40分鐘（1對(duì)1認(rèn)知強(qiáng)化）＋10分鐘（小組運(yùn)用學(xué)習(xí)）
神經(jīng)科學(xué)課程-2
指令理解、物體認(rèn)知：提升兒童對(duì)語言的理解及物體認(rèn)知理解的能力
神經(jīng)科學(xué)課程-3
詞語運(yùn)用、語法訓(xùn)練：提升兒童的詞匯量 、詞語及語法的運(yùn)用能力
神經(jīng)科學(xué)課程-4
句型表達(dá)、語言組織：提升兒童的語言組織、語句語用的表達(dá)能力
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