教育部公示2021-2022中學(xué)生性競(jìng)賽活動(dòng)名單

在經(jīng)嚴(yán)格的審查和評(píng)定的基礎(chǔ)上，教育部確定了37項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的放心性。對(duì)于廣大中學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這則公示無(wú)疑是這個(gè)八月較重磅的喜訊！

那么具體是哪37項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)呢？我們一起來(lái)看看吧~

從中我們不難發(fā)現(xiàn)，自然科學(xué)素養(yǎng)類的競(jìng)賽活動(dòng)共計(jì)20項(xiàng)，占比54%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人文、藝術(shù)等其它類型。

而在這20項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，有5項(xiàng)明確掛鉤人工智能與計(jì)算機(jī)編程，包括中學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（NOC）、青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、世界機(jī)器人大會(huì)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽、少年硅谷——青少年人工智能教育成果展示大賽，以及中學(xué)競(jìng)賽中的中學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（信奧賽）。

創(chuàng)新、創(chuàng)造、智能、信息技術(shù)······顯然，這些白名單賽事，對(duì)孩子們是否具備編程能力提出了要求。

的確，隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，編程教育正在對(duì)下一代的培養(yǎng)中愈加凸顯其重要性，此次透過(guò)這份賽事白名單，家長(zhǎng)們不僅能夠感受到對(duì)于編程教育的支持，也獲悉了“什么才是孩子面向未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

為什么要參加競(jìng)賽？

1 青少年興趣的發(fā)掘與培養(yǎng)

個(gè)人興趣的發(fā)掘和培養(yǎng)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活起到至關(guān)重要的作用。白名單賽事中，涵蓋了科創(chuàng)素養(yǎng)類、人文素養(yǎng)類和藝術(shù)體育類，賽事選擇性多，放心性強(qiáng)。孩子在探索興趣的過(guò)程中，形成的良好習(xí)慣也會(huì)間接影響學(xué)習(xí)性格等方面的培養(yǎng)。

2 綜合素養(yǎng)的拓展

每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思維方式，參加賽事活動(dòng)可以鍛煉思維能力，拓展思維素養(yǎng)。尤其在人工智能社會(huì)，學(xué)習(xí)編程等科創(chuàng)類知識(shí)，參加科創(chuàng)競(jìng)賽可以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升青少年的科學(xué)、信息素養(yǎng)，能夠增強(qiáng)孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)的勇氣與自信。

3 青少年眼界認(rèn)知的提高

參加競(jìng)賽活動(dòng)，孩子要在甚至國(guó)際范圍內(nèi)與同領(lǐng)域的高手較量，同臺(tái)競(jìng)技。不同賽事有不同級(jí)別，別的科創(chuàng)比賽往往會(huì)得到更多的資源支撐，為青少年打開更大的視野，提高他們的認(rèn)知，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。

種種信號(hào)足以說(shuō)明對(duì)于中學(xué)生科技創(chuàng)新類競(jìng)賽的重視。而少兒編程這門可以讓孩子“對(duì)話未來(lái)”的語(yǔ)言，正成為大勢(shì)所趨。

讓孩子在小時(shí)候?qū)W習(xí)編程，培養(yǎng)出一個(gè)素質(zhì)類教育中的“”，這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也可讓孩子在今后的成長(zhǎng)道路上更加出類拔萃。

相信在教育政策的不斷改革與完善中，中學(xué)生競(jìng)賽將會(huì)越來(lái)越放心、公正。

而在人工智能日趨深遠(yuǎn)的時(shí)代東風(fēng)下，少兒編程也將會(huì)讓越來(lái)越多的孩子提升邏輯思維能力，擁有“對(duì)話未來(lái)”的能力。