2022年長(zhǎng)春家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景

家庭教育指導(dǎo)師含金量還是挺高的，隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的，家庭教育指導(dǎo)師含金量將逐步。家庭教育的任務(wù)是家庭教育，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成育人整體合力，使之成為一項(xiàng)社會(huì)工程。學(xué)員可同期參加教育類(lèi)培訓(xùn)：園長(zhǎng)證、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師、心理師、全腦潛能師、語(yǔ)言訓(xùn)練師、志愿規(guī)劃師、拓展培訓(xùn)師、體能訓(xùn)練師等。詳細(xì)請(qǐng)?zhí)砑游⑿拧?/span>

未來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，之前取得一份素質(zhì)書(shū)，是打開(kāi)就業(yè)之門(mén)的鑰匙。事實(shí)上各級(jí)文明辦、團(tuán)委、婦聯(lián)、社區(qū)服務(wù)部門(mén)需要上百萬(wàn)個(gè)具備家庭教育服務(wù)能力的公共職位。如果是師范類(lèi)大學(xué)生，因?yàn)檫@本證書(shū)，將充分證明您未來(lái)一定是一個(gè)的。再者，面對(duì)未來(lái)將會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)家庭迫切的需要個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)，擁有這樣的能力，完全可以創(chuàng)業(yè)。

工作內(nèi)容：1、調(diào)查分析社會(huì)職業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況；2、開(kāi)展對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人素質(zhì)和特點(diǎn)的，并對(duì)其職業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)；3、幫助勞動(dòng)者了解職業(yè)狀況，求職，確定擇業(yè)方向，增強(qiáng)擇業(yè)能力；4、向勞動(dòng)者提出培訓(xùn)建議，并負(fù)責(zé)向就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦；5、對(duì)婦女、殘疾人、少數(shù)民族人員及退役等特殊群體提供專(zhuān)門(mén)的職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；6、指導(dǎo)用人單位選擇招聘，確定用人條件和；7、對(duì)從事個(gè)體勞動(dòng)和開(kāi)辦私營(yíng)企業(yè)的勞動(dòng)者，提供開(kāi)業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的服務(wù)；8、對(duì)就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方向、訓(xùn)練規(guī)模和設(shè)置等提供導(dǎo)向；9、為在校生的職業(yè)指導(dǎo)工作提供和服務(wù)。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的庭教育中的困惑。家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)慣，建立孩子的和責(zé)任，幫助家庭。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子，主要是家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)教育的能力，糾正教育的。

家庭教育重在孩子良好的心性。良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣將為孩子一生的工作，生活奠定而又的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師，可以幫你解決1、知道家庭教育很重要，但不知道該學(xué)什么、從哪下手2、孩子有困擾，很頭疼，但不知道如何解決3、面對(duì)家長(zhǎng)的教育困擾，不知道如何幫助4、面對(duì)兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題，解決問(wèn)題的工具和5、過(guò)家庭教育，不知道如何具體開(kāi)展工作

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