安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦全日制普通高等院校，隸屬于省林業(yè)廳，其前身安徽省合肥林業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1952年，是新中國(guó)成立后我國(guó)建立的第一批大中專院校。2004年6月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是我省唯一一所培養(yǎng)以生態(tài)工程為主體，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院位于合肥市大蜀山風(fēng)景區(qū)，與國(guó)家級(jí)合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)相鄰，交通便利，依山面湖，環(huán)境優(yōu)美，為安徽省花園式單位，是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

學(xué)院現(xiàn)有在編教職工121人，聘用教師55人，專任教師95人;博士1人，碩士32人，在讀碩士10人;教授2人,副教授及副高職稱28人，高級(jí)工程師12人，講師32人，工程師8人，“雙師型”教師28人;學(xué)院還從在肥高校、林業(yè)科研院所及相關(guān)企業(yè)聘用了具有講師職稱或碩士以上學(xué)位專家擔(dān)任專業(yè)教師，建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的高學(xué)歷、高職稱、“雙師型”在職與外聘相結(jié)合的專業(yè)教師。

安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)校建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)占地面積約400畝，校舍建筑面積40000多平方米。圖書藏量8萬(wàn)余冊(cè)，各種期刊300余種。學(xué)院設(shè)有資料閱覽室、期刊閱覽室、電子閱覽室、多媒體教室、微機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，并擁有植物標(biāo)本室、園林規(guī)劃室、繪畫室、制圖室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室22個(gè)。在全椒縣瓦山林場(chǎng)建有林業(yè)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地，在校內(nèi)建有綜合實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)苗圃。在安徽林業(yè)高科技示范中心、舒城縣萬(wàn)佛山森林公園、黟縣宏村等地設(shè)有教學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)。經(jīng)國(guó)家林業(yè)局、勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，我院設(shè)有安徽唯一的林業(yè)行業(yè)特有工種技能鑒定站。省教育廳確認(rèn)我院為計(jì)算機(jī)等級(jí)、實(shí)用英語(yǔ)應(yīng)用能力考點(diǎn)。南京林業(yè)大學(xué)和我院共建本、?？茖哟蔚膶W(xué)歷繼續(xù)教育。

安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專對(duì)外交流

學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，德國(guó)、法國(guó)、日本、加拿大、芬蘭等國(guó)的林業(yè)專家和學(xué)者先后多次來(lái)院訪問(wèn)交流。學(xué)院設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，堅(jiān)持為畢業(yè)生提供優(yōu)良的服務(wù)。學(xué)院已與省內(nèi)、京、滬、蘇、浙、粵等地區(qū)的相關(guān)企業(yè)建立了良好的人才培養(yǎng)合作關(guān)系，2004年11月學(xué)院與世界十強(qiáng)造紙(造林)企業(yè)APP金光集團(tuán)河南事業(yè)區(qū)正式簽訂《院企合作開(kāi)展人才培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議》，為我院畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專發(fā)展思路

學(xué)院的發(fā)展思路是:"轉(zhuǎn)變思想觀念，加大改革力度;突出教學(xué)中心，立足育人根本;擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu);加強(qiáng)交流合作，拓寬辦學(xué)渠道;適應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)應(yīng)用人才;改善辦學(xué)條件，提高綜合實(shí)力"。學(xué)院非常重視內(nèi)部管理體制、教育教學(xué)二項(xiàng)改革,現(xiàn)設(shè)立有院辦公室、財(cái)務(wù)處、組織人事處、紀(jì)檢監(jiān)察室、教務(wù)處、教科所、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)生處、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心、總務(wù)處、保衛(wèi)處、成人教育處、圖書館、工會(huì)等管理機(jī)構(gòu);資源與環(huán)境系、信息與藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)與管理系三個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu);機(jī)關(guān)黨總支等四個(gè)黨總支。開(kāi)設(shè)了林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、園藝技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、文秘、商務(wù)英語(yǔ)等二十余個(gè)專業(yè)，在教育教學(xué)上堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本，以教師為主體，得到了廣大師生員工一致認(rèn)同。