內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院

 內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備

內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷證書資格的全日制普通高職院校。

學(xué)院坐落于呼和浩特市盛樂經(jīng)濟(jì)園區(qū)，投資總額達(dá)2億元，占地面積308畝，建筑面積5.9萬平方米，建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓、綜合教學(xué)樓、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地及綜合運(yùn)動場地，校園設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備齊全，校園環(huán)境幽雅。

高素質(zhì)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，教育品質(zhì)保證

學(xué)院樹立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的長期辦學(xué)思想，借鑒兄弟院校先進(jìn)的教育理念、教學(xué)模式和教學(xué)方法，通過對師資隊(duì)伍的培訓(xùn)、聘請專家到校講學(xué)等形式，提高教師的綜合業(yè)務(wù)能力，在教學(xué)過程中不斷啟發(fā)學(xué)生思維，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的觀察、分析、判斷及處理能力。

學(xué)院現(xiàn)有各類在校生3200余名，教職工106名，其中專職教師43名，兼職教師87名，專兼職教師中有高級職稱教師44人，各專業(yè)均配備兩名以上具有高級職稱的學(xué)科帶頭人和“雙師型”專任教師。

我院現(xiàn)已擁有一支學(xué)歷層次較高，學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱比例合理，專兼職結(jié)合，思想政治水平和業(yè)務(wù)能力過硬的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)院教育教學(xué)水平的提高和持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

全面的獎學(xué)助學(xué)政策

學(xué)生在校期間享受國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家勵(lì)志獎學(xué)金以及學(xué)院獎學(xué)金待遇;根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、思想品德、學(xué)習(xí)成績、體育鍛煉、校規(guī)校紀(jì)等具體指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行考核，對符合條件的學(xué)生予以獎勵(lì)。

為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院將幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理國家助學(xué)貸款，采取多種辦法為貧困生提供勤工助學(xué)崗位。

雙證書制度

通過國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招錄取的?？茖W(xué)生，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，成績合格，學(xué)院頒發(fā)由教育部電子注冊、國家承認(rèn)學(xué)歷普通高等教育專科畢業(yè)證書。

學(xué)生取得畢業(yè)證的同時(shí), 參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的國家職業(yè)技能鑒定考試，可獲得勞動保障部門頒發(fā)的相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能等級證書。

企業(yè)辦學(xué) 、校企結(jié)合、 法律公證保證就業(yè)

學(xué)院設(shè)有附屬中專內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和四個(gè)附屬公司：鄂爾多斯市軒元實(shí)業(yè)有限公司、內(nèi)蒙古大元房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司、內(nèi)蒙古軒元辦公用品有限責(zé)任公司、赤峰市翁牛特旗華通糧肥有限責(zé)任公司。

公司作為我院的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)、鍛煉及就業(yè)機(jī)會。

并與明星企業(yè)合作，實(shí)行“校企聯(lián)合訂單式”培養(yǎng)，學(xué)生入學(xué)前與學(xué)校簽訂就業(yè)合同，并經(jīng)過公證處公證，具有法律效力。

學(xué)校保證安排畢業(yè)學(xué)生到對口專業(yè)企業(yè)工作，并保證不低于同行業(yè)、同職位的平均工資。

目前，我院已與多家企業(yè)單位簽訂了“委托培養(yǎng)”協(xié)議和“實(shí)習(xí)就業(yè)基地”協(xié)議，并讓企業(yè)參與人才培養(yǎng)的全過程，各專業(yè)全面推行“訂單式”、“工學(xué)交替式”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”等產(chǎn)學(xué)合作教育模式，形成了“產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企互動”的長效機(jī)制，建立起具有校企融合的、開放的、多樣化的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)提供了有力的保證。