廣州第八十九中學

廣州第八十九中學優(yōu)秀的教師團隊

學校共有教職工202人，專任教師196人，教師本科學歷達標率100%。高級教師40人、研究生學歷26人，中高級教師占專任教師比例77%。教師隊伍中獲全國優(yōu)秀教師稱號1人，南粵優(yōu)秀教師稱號1人，省骨干教師4人，省、市、區(qū)“百千萬”人才工程培養(yǎng)對象11人，市骨干教師3人，區(qū)骨干教師7人，市區(qū)核心組成員7人、中心組成員34人，區(qū)教壇新秀21人，在區(qū)域內(nèi)的教學和教研中形成了一定的影響力。近幾年，學校教師在市級以上教育教學刊物發(fā)表論文200多篇，國家、省、市級立項課題16個，區(qū)級以上課題50個。

學校注重科組建設(shè)，教研實力雄厚。其中數(shù)學科組為天河區(qū)的數(shù)學教研基地。并連續(xù)三年獲“廣州市中學教學優(yōu)秀科組”稱號，高中數(shù)學科組在全市1000多所中小學數(shù)學科組脫穎而出，獲得“廣東省工人先鋒號”稱號。陳偉賢老師獲得09年廣州市“五一勞動模范”稱號。袁偉林老師獲得廣州市 “十佳青年數(shù)學教師”稱號。物理科組兩次獲得“廣州市中學教學優(yōu)秀科組”。

我校有數(shù)學、英語、政治3個學科榮獲08年高考廣州市突出貢獻獎，是天河區(qū)獲得這一獎項的學科最多的學校，其中數(shù)學是全區(qū)唯一獲得此項獎勵的學科,有5位教師獲08年高考廣州市個人突出貢獻獎。

學校教師積極向上的從業(yè)精神，即：忠于職守的敬業(yè)精神;風雨同舟的協(xié)作精神;淡泊名利的奉獻精神;問鼎一流的進取精神。在全體教師的共同努力下，創(chuàng)立了良好的校風和教風。

廣州第八十九中學辦學思想

辦學理念:培養(yǎng)人文精神、增強科學技能、確立綠色意識、為每一個孩子創(chuàng)造美好未來；教育理念:教學生三年，為學生著想三十年；共同愿景:創(chuàng)辦適合師生共同發(fā)展的學校，讓學校帶給每一個人幸福與希望

“勤奮、求實、嚴格、創(chuàng)新”的校風、“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善誘” 的教風、“尊師、好學、多思、善問”的學風

教學理念:培養(yǎng)興趣、愉悅性情、指導學法、激勵創(chuàng)新、以生為本、因材施教培養(yǎng)目標:脫離了低級趣味的人;有益他人有益社會的人;能有愛心的生活、健康的生活、安全的生活、文明的生活的人;能尊重生命、欣賞生命、敬畏生命，幸福度過一生的人;能創(chuàng)造幸福生活和建設(shè)美好社會的人

質(zhì)量觀：質(zhì)量不是分數(shù)。素質(zhì)教育不是不要考試。追求質(zhì)量，不僅僅是追求分數(shù)，而是讓追求質(zhì)量的過程更加符合人性、更加符合教育規(guī)律、符合教育的本質(zhì)，更加符合 “教學生三年，為學生著想三十年” 的教育理念。