大連科技學(xué)院是幾本

大連科技學(xué)院是二本。

大連科技學(xué)院（Dalian University of Science and Technology）坐落于遼寧省大連市，是一所理工類民辦高校，為省屬全日制普通高等學(xué)校，2016年獲批成為遼寧省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。

學(xué)校占地面積78.88萬(wàn)平方米，建筑面積29.59萬(wàn)㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 9053.87萬(wàn)元，館藏圖書97.6萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校有教職工667人，其中專任教師450人，12000余名學(xué)生。學(xué)校下設(shè)10個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部，有30個(gè)本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基本格局。

校廠合作

學(xué)院通過(guò)開(kāi)展“校中廠”和“廠中校”等多種形式的校廠合作，加強(qiáng)學(xué)生工程能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才。

把機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化等專業(yè)學(xué)生派往校廠合作的工程訓(xùn)練基地，直接參與真實(shí)的工程設(shè)備的設(shè)計(jì)和加工，鍛煉提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)和加工能力；加快人才培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持學(xué)歷證書與職業(yè)資格相融通，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才。

培訓(xùn)啦網(wǎng)-大連科技學(xué)院

大連科技大學(xué)分校幾本專業(yè)

根據(jù)教育局規(guī)定，已經(jīng)沒(méi)有明確的一本、二本的概念。大連科技學(xué)院位于遼東半島最南端的大連旅順經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城內(nèi)，其前身是2002年組建的大連交通大學(xué)（原大連鐵道學(xué)院）信息工程學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科高校，2016年獲批為遼寧省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。

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學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先，始終將培育和打造辦學(xué)特色作為立校強(qiáng)校的重要任務(wù)之一。早在建校之初，創(chuàng)辦人高智先生就提出“勤勞、智慧、勇敢、意志、信譽(yù)、責(zé)任、包容、感恩”的校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多年摸索，辦學(xué)特色初步顯現(xiàn)，即實(shí)施“三大工程”，踐行“大科精神”；實(shí)施PEIM教育，深化協(xié)同育人。

截至2022年5月，學(xué)校土地面積78.88萬(wàn)㎡，建筑面積29.59萬(wàn)㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9295.63萬(wàn)元。學(xué)校重視信息化建設(shè)，努力構(gòu)建智慧校園，校園網(wǎng)萬(wàn)兆骨干、千兆到樓、百兆到桌面，實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；學(xué)校建有軌道交通信號(hào)與控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）、工程訓(xùn)練中心等103個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所；與中車大連機(jī)車車輛有限公司、大連地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司等企業(yè)共建有103個(gè)校外實(shí)踐基地。

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師資力量

截至2022年5月學(xué)校有專任教師中具有副高級(jí)及以上職稱者占比36.75%，具有碩士、博士學(xué)位教師占比91.65%，具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的“雙師雙能型”專業(yè)課教師136人，有30人次分別獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼、省級(jí)教學(xué)名師、遼寧省百千萬(wàn)人才工程百人層次、遼寧省百千萬(wàn)人才工程萬(wàn)人層次、大連市政府特殊津貼、沈陽(yáng)市高層次領(lǐng)軍人才、等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校已獲批遼寧省“興遼英才”計(jì)劃高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、遼寧省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、遼寧省優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)育人名師工作室、遼寧省優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)建設(shè)

截至2017年2月，學(xué)院在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各類科技創(chuàng)新大賽中，大連科技學(xué)院共參與全國(guó)各級(jí)科技競(jìng)賽26項(xiàng)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)80余個(gè)，170多人次獲獎(jiǎng)；另外建成兩個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心：大連科技學(xué)院工程訓(xùn)練中心、大連科技學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)中心基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，以及一個(gè)校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。

數(shù)據(jù)截止2019年，學(xué)校以本科教育為主，面向全國(guó) 21 個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)和沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校有 2 個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專業(yè)、6 個(gè)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、3 個(gè)校級(jí)特色專業(yè)、2 個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)用型人才培養(yǎng)和示范基地、2 個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、1 個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

院系專業(yè)

截至2022年，學(xué)校有機(jī)械工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院（應(yīng)用技術(shù)學(xué)院）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、哈工信息與智能學(xué)院10個(gè)二級(jí)學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、體育部3個(gè)教學(xué)單位。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)33個(gè)本科專業(yè)（2022年獲準(zhǔn)增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)、智慧交通、應(yīng)急技術(shù)及管理3個(gè)本科專業(yè)），形成了以工學(xué)為主，管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基本格局。

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學(xué)術(shù)研究

截至2017年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示，大連科技學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院的教師主持（參與）了各類教研、科研項(xiàng)目共計(jì)33項(xiàng)。其中國(guó)家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、遼寧省教育廳計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)、遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2項(xiàng)，遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)項(xiàng)目3項(xiàng)。在各類學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表科研和教研論文100余篇，出版專著及教材11部，編寫校內(nèi)教材和講義13部。獲遼寧省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲遼寧省高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)；獲遼寧省教育科研先進(jìn)個(gè)人1人次，獲遼寧省青年教育科研骨干1人次。其中，劉軍主任獲得第八屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)與第11屆遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

合作交流

大連科技學(xué)院開(kāi)展國(guó)際交流與合作。截至2017年2月，已與“英國(guó)卡迪夫大學(xué)、斯旺西大學(xué)、切斯特大學(xué)，美國(guó)萊特州立大學(xué)、新罕布什爾大學(xué)、佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)、荷晶大學(xué)，澳大利亞悉尼科技大學(xué)、埃迪斯科文大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，加拿大西蒙弗雷澤大學(xué)、蒙尼托巴大學(xué)”等國(guó)外多所知名高校建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。

學(xué)校開(kāi)展校企合作，重點(diǎn)結(jié)合軟件和動(dòng)漫，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，通過(guò)校企合作搭建教學(xué)與科研平臺(tái)，構(gòu)建起適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用型、創(chuàng)新型IT人才輸送渠道，為社會(huì)IT類實(shí)用人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。2013 年共有軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等6個(gè)專業(yè)211名學(xué)生分別到大連中軟卓越計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、大連薩納斯信息技術(shù)有限公司實(shí)訓(xùn)。

學(xué)院通過(guò)開(kāi)展“校中廠”和“廠中?！钡榷喾N形式的校廠合作，加強(qiáng)學(xué)生工程能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才。把機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化等專業(yè)學(xué)生派往校廠合作的工程訓(xùn)練基地，直接參與真實(shí)的工程設(shè)備的設(shè)計(jì)和加工，鍛煉提高學(xué)生的工程設(shè)計(jì)和加工能力；加快人才培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持學(xué)歷證書與職業(yè)資格相融通，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才。

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學(xué)術(shù)資源

截至2017年2月學(xué)院官網(wǎng)顯示，圖書館共有紙質(zhì)館藏圖書64余萬(wàn)冊(cè)，紙本中文期刊472余種，報(bào)刊近50余種，電子期刊7672種，擁有數(shù)據(jù)庫(kù)2個(gè)。已基本形成了以工業(yè)技術(shù)等專業(yè)類為主體、兼有人文、歷史、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等多種類型、多種載體的館藏文獻(xiàn)體系。?

。大連科技學(xué)院是三本院校。大連科技學(xué)院的前身是大連交通大學(xué)信息工程學(xué)院，屬于民辦性質(zhì)的高校。大連科技學(xué)院信息工程以及計(jì)算機(jī)工程專業(yè)比較有名，屬于國(guó)家特色專業(yè)，這些專業(yè)的就業(yè)渠道也比較廣，特別是大連本地就有眾多的無(wú)線電工廠，在大連本地就業(yè)很有優(yōu)勢(shì)。

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