太原學(xué)前教育學(xué)校排名

學(xué)前教育學(xué)校是現(xiàn)在很多學(xué)生都想報(bào)讀的專業(yè)學(xué)校。在工作壓力下輕松穩(wěn)定。這是很多學(xué)生心目中的理想工作。現(xiàn)在很多想在太原讀幼教學(xué)校的學(xué)生，更看重太原幼教學(xué)校的排名。這種問(wèn)題真的有點(diǎn)不好回答。從客觀公正的角度來(lái)說(shuō)，山西高新學(xué)院、太原程潔職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、山西高新技術(shù)學(xué)校是太原眾多學(xué)前教育學(xué)校中的佼佼者~

山西高新技術(shù)學(xué)校成立于2003年，是經(jīng)山西省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的學(xué)校。毗鄰“晉祠公園”景區(qū)，建筑面積12000平方米，校園建筑歐式風(fēng)格，古樸典雅；園區(qū)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清新自然，遠(yuǎn)離鬧市、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校實(shí)行真正的封閉式、準(zhǔn)軍事化管理模式，堅(jiān)持科學(xué)管理育人為本、誠(chéng)信創(chuàng)新的辦學(xué)理念，致力于職業(yè)教育的發(fā)展，使學(xué)校成為山西職業(yè)教育的領(lǐng)跑者。

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立志培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化管理知識(shí)和學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)，較強(qiáng)的專業(yè)應(yīng)用能力和藝術(shù)特長(zhǎng)，成為既能深造，又能勝任學(xué)前教育與管理工作的高素質(zhì)專門(mén)人才。

2011年，學(xué)校與中北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院整合資源后強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同為社會(huì)培養(yǎng)管理型和實(shí)用型人才。共有26個(gè)專業(yè)，分為?？?、本科、在職研究生三個(gè)層次。教學(xué)資源和就業(yè)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。技校生可以直接上?？坪捅究?。隨著社會(huì)對(duì)幼兒教師需求的增加，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。據(jù)調(diào)查，各幼兒園對(duì)“熱愛(ài)幼兒教育，學(xué)歷高，有一定教研能力，幼兒教育觀念新，教學(xué)基本功扎實(shí)，技能全面，態(tài)度好，愿意長(zhǎng)期在園工作”的幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生趨之若鶩。

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