尋找春天的足跡

雖然現(xiàn)在是冬天，但我們在校園里找到了春天的足跡。

走在校園里，我看著校園里的一草一木。仔細(xì)看，花草都長出了嫩芽。有的花蕾像尖尖的牙簽，有的微微張開，像小可樂瓶，有的完全張開，像一把傘。

葉子那么嫩，那么綠，那么光滑，摸起來就像小孩子的臉。澆水后，小水珠在樹葉周圍打轉(zhuǎn)，仿佛在跳芭蕾。葉子看起來更嫩了。一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，仿佛在為你彈奏一首美妙的曲子。

花更可愛。一些小花擠在一起，像幾個(gè)永遠(yuǎn)不會分開的好朋友。有的像星星，有的像孩子舉起拳頭展示春天的生機(jī)。

有一些不起眼的草，只有仔細(xì)觀察才能看出來。它還吐出新芽，有些小草好像在對你微笑。

啊！春天，深圳的春天來得真早！可愛的春天來自哪里？

然后看到一個(gè)大叔在澆花澆花。我明白了，正是因?yàn)檫@些不怕苦不怕累的園丁，才培育出了一草一木，所以深圳的春天才如此美麗。

“春園關(guān)不住，一枝杏出墻來。”春天來了，到處都是。

廣場上，風(fēng)箏在水藍(lán)色的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，在藍(lán)天上構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

公園里，柳樹長出了嫩黃的葉子，花朵綻放出美麗的笑臉，蜜蜂飛來飛去，嗡嗡作響，采摘花朵的花粉。

街道兩旁，小草從土里鉆了出來，給春天增添了不少生機(jī)。在園丁們的精心修剪下，春天被裝扮得更加美麗。

春天無處不在，只要你仔細(xì)觀察，你就能找到它。

江蘇省無錫市濱湖區(qū)無錫新區(qū)梅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:張靜茹

春天就像童話里的仙女。所到之處，萬物復(fù)蘇，耕耘播種，充滿希望。樹木發(fā)芽了，花兒綻開了笑容，大地披上了新綠的衣裳。

清晨，我在陽光下走向?qū)W校，感覺很溫暖。這時(shí)候我注意到路上的行人都已經(jīng)脫下了厚厚的冬裝，大部分都穿上了毛衣，看起來很舒服。就在這時(shí)，我不經(jīng)意間抬起頭，看到樹上已經(jīng)長出了綠葉，看起來十分清爽。啊，我在路上發(fā)現(xiàn)了春天的腳印。

下午，我們一起去了伊河，來到了河邊。一只春風(fēng)吹了起來，河面上泛起了微微的波浪。海浪像交響樂一樣拍打著石頭，奏出春天的音樂。我們又來到了草地。小草綠了，小草快樂地沐浴在陽光里，仿佛在說:“今天的太陽真暖和，天氣真好。”一陣春風(fēng)吹來，小草在搖頭，好像在向我們打招呼！我在伊河發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。

為什么春天到處都在變？我明白了，原來春小姐是一位偉大的畫家和音樂家。她在枯萎的樹木和花朵上撒上各種顏色。是她用繽紛的色彩裝點(diǎn)著山坡；也是她把江河溪流放在音樂里，她為花兒穿上了美麗的衣裳，使它們都美麗而婀娜。

到處都是春天的足跡。我喜歡春天的腳印。

被春天折磨得要死的冬天終于過去了，換來了一片綠色的海洋——春天。

春天是一個(gè)美麗的女孩，她悄悄地走進(jìn)了我們的幸福生活。她邁著大步向前走去……我偷偷跟蹤她，希望能從她身上挖出點(diǎn)什么。

我發(fā)現(xiàn)的第一件事是春天過后氣候變得越來越暖和。早晨，太陽公公把它的金光照耀在人和其他一切事物上。不僅天氣變暖了，而且許多樹木的新芽也長出來了。我總是跑到孩子們口中的小樹前仔細(xì)觀察。?。⌒溆珠_始發(fā)芽了。我仔細(xì)看。它好像在努力長大！

春天有很多腳印，蝸牛、燕子……都來了。

春天是多么快樂啊！

春天搖著綠色的鈴鐺，騎著綠色的車，帶著綠色的夢來了！讓我們一起尋找春天的足跡。我們走吧！

春天是綠色的，讓我們?nèi)ふ宜?。我們來到公園，那里的柳樹和雜草都是綠色的。劉舒修女正在湖邊梳理她的長發(fā)。柳枝纖細(xì)柔軟，像瀑布一樣落下，在春風(fēng)中搖曳在她的腰間。弟弟在沃土里探出頭，伸了個(gè)懶腰，在陽光下吸取大自然的甘露。松樹爺爺和棕櫚叔叔都拔出了新枝。給公園增添了無限生機(jī)。這是春天留下的足跡！

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我們來到了山上，這里的空空氣真的很清新！聽，可以聽到鳥兒的鳴叫，清脆響亮，讓人心曠神怡?？矗幸恍B在半空飛來飛去。多可愛??！看，看，仿佛我已經(jīng)變成了一只鳥，在天空中自由的飛翔空。我們又來到了湖邊。湖水清澈見底，水里還有動(dòng)物——小魚。他們正在表演精彩的節(jié)目，非常有趣。魚兒一會兒暢游，一會兒躍出水面，一會兒追逐嬉戲...這是春天留下的足跡！

很多地方都留下了春天的足跡，在無邊的草原上，在茂密的森林里，在寧靜的湖泊里，在神秘的高山上，在朦朧的山谷里，在色彩斑斕的大自然里，在人們的心里。

春天去了哪里？讓我們繼續(xù)尋找春天...

“春天在哪里？春天在哪里……”人們常說:“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！爆F(xiàn)在，讓我去尋找春天的足跡吧！

首先是花園，那里鮮花盛開。有紅色的梨花，黃色的迎春花...五顏六色的花散發(fā)出誘人的香味！看啊！胡蝶在跳舞，蜜蜂在辛勤地采集花蜜，蜻蜓在捉迷藏，互相追逐。

然后是果園，所有的果樹都在那里發(fā)芽，爭先恐后地出來，吸收一些新鮮的空空氣?？窗。√O果樹和梨樹在比賽，看誰將來結(jié)的果子最多。

然后是場地。春雨過后，幼小的花朵帶著一串串水珠貪婪地吮吸著大自然的甘露。小草從地里伸出來，小家伙伸著懶腰，享受著春天的美景，這本身就給春天增添了無限生機(jī)。麥子也從草里長了出來，綠綠的，像一張綠色的毯子，好可愛！

再后來就是河了，冰融化了，河在唱歌，好像在說:“我能動(dòng)了，我要前進(jìn)?！焙舆叺牧鴺溟_始分枝了。

最后是人，臉上都掛著幸福的笑容。就是這個(gè)原因:他們冬天穿大棉襖，行動(dòng)很不方便?，F(xiàn)在冬去春來，他們脫下不方便的棉襖，換上單薄的襯衫，行動(dòng)方便多了。所以，都是喜氣洋洋。

我想:這些都是春天的足跡！

春天是一個(gè)綠色的世界；一個(gè)充滿芬芳的世界；令人愉快的世界。鳥語花香，樹木蔥蘢。我越來越喜歡春天，我想對全世界說:“我愛你，春天！”

今天，我們蔡穎美居小學(xué)的同學(xué)和老師乘車去“香草世界”春游。

一下車，春風(fēng)迎面吹來，我們排隊(duì)走進(jìn)香草世界的大門，大門上掛著“香草世界”四個(gè)耀眼的大字。只見兩個(gè)假人堆著花盆，悠閑地坐在花叢中，周圍是許多五顏六色的花草。他們揮著手，好像在對我們說:“同學(xué)們，歡迎你們，你們要找的春天來了！”我們繼續(xù)往前走，看到一排排紅色的雨傘掛在墻上。他們像士兵一樣筆直地站著，好像在遮擋地上的小花小草。

我和我的好朋友紫軒在一個(gè)小土堆上看到了一只螞蟻，并在草地附近發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻。紫軒和我正在和螞蟻玩耍，我們輕輕地對著它們吹了一口氣。螞蟻跑得很快。我們又吹了一口氣，螞蟻們停了下來，好像在告訴我們:“我們很忙，請不要打擾我們的工作，你們可以去找春天了！”

我們來到天使花園，映入眼簾的是一片浩瀚的花海。有很多種薰衣草、墨西哥菊花、牽牛花、睡蓮等。他們中的許多人叫不出這些花的名字?；ㄏ銚浔牵瑢W(xué)們被美麗的花朵吸引，左手拿著筆記本，右手拿著執(zhí)著的鉛筆，聚精會神地觀察記錄。我也被花吸引了。驚呼:哇，多漂亮的花??！有紅色的花，紫色的花，黃色的花和白色的花...有的花像蝴蝶，有的花像星星，有的花像小喇叭，有的花像人的笑臉。微風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒歡快地?fù)u曳著，爭奇斗艷，美不勝收。他們好像在說:歡迎，尋找春天，春天來了，請趕快在筆記本上寫下來！

老師也被這些花吸引了。我們班的老師手里拿著相機(jī)不停地給花兒拍照。在春風(fēng)，花兒擺出各種姿勢，自信地說:“我們是春天的星星?！?/p>

蝴蝶在花叢中飛舞，忙著采集花粉，蜜蜂忙著采集花蜜。一些學(xué)生在追蝴蝶。蝴蝶在說:“春天來了，我最美。”蜜蜂似乎有點(diǎn)沮喪。他們在說，“別走開，孩子們，和我玩一會兒吧！”小草兒也搖著身子說:“同學(xué)們，春天來了，請不要踩我們！”

午飯時(shí)間到了，我們坐在凳子上，聞著花草的香味，津津有味地享受著美味的午餐。同學(xué)們有說有笑，交流分享著從家里帶來的食物，非常開心。

該回家了，美好的春游結(jié)束了，我們依依不舍地離開了香草世界。

廣州市天河區(qū)美居小學(xué)二年級:李

陰沉了許多天之后，天氣終于放晴了。于是我決定和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡！

我來到了體育場。剛進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)體育館里人特別多。那里有白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶，許多活潑可愛的孩子，還有面帶微笑的叔叔阿姨。他們都脫下了厚重的棉衣，換上了華麗的衣服，在體育場里有說有笑。整個(gè)體育場都很溫暖。球場空上，五顏六色、各種各樣的風(fēng)箏在飛舞。他們在飛翔，享受著溫暖的陽光。......

我們來到鳳凰山，輕柔的風(fēng)徐徐吹來，喚醒了山上沉睡的小草。小草迫不及待地從土里跳出來，露出嫩嫩的小腦袋，露出來橫向蔓延，漸漸蔓延到山上。山上紅色的桃花和白色的梅花倒映著綠色的竹葉，不時(shí)引來一群鳥兒。它們在樹上啁啾，在森林里嬉戲，在空里飛翔。置身于這種輕盈美好的境界，內(nèi)心漸漸陶醉。多么生動(dòng)的畫面啊！......

我們又來到了河邊。這條河清澈見底。偶爾有幾條小魚游過，激起一陣陣漣漪。站在河邊，我們深吸了一口氣。空空氣潮濕而甜絲絲。來到田邊，嫩黃色的油菜花盡收眼底，紫色的豆花貪婪地吮吸著大地的氣息，一些不知名的野花圍著田邊翩翩起舞，仿佛在講述一個(gè)故事。.....

啊，我終于找到春天了。她依偎著人們?nèi)A麗的衣服。她帶著風(fēng)箏在天空飛翔。她喚醒鳳凰山上的草，催桃花，催梅花。她在河邊和魚玩耍。她在田野里傳播春天的消息！

安徽省銅陵市楊家山小學(xué)三年級張睿(2444000)

今天是個(gè)好天氣。一大早，和爸爸吃完早飯，我就出發(fā)去小區(qū)的廣場尋找春天的足跡。

一出家門，我就發(fā)現(xiàn)屋前的草坪發(fā)生了很大的變化，一些小草已經(jīng)慢慢地從土里冒出了綠色的尖尖的頭，仿佛在說:“春天來了！春天來了！”他們中的一些人仍然穿著破舊的黃色衣服，好像在抱怨什么...

又走了一段路，我們來到了一片梔子花林。梔子花漸漸脫去了淡黃色的外衣，換上了時(shí)髦的綠色外衣，真的很精神。茂密的綠葉中，隱約可見一大堆嬰兒手指大小的花蕾，像還沒有睡醒的嬰兒。

很快我們來到了廣場的中心。那里有一棵高大的桂花樹。經(jīng)歷了去年的暴風(fēng)雪之后，她看起來非常疲憊，就像一個(gè)剛剛生病的病人。然而，她枝頭零星的幾片綠葉似乎在告訴人們，她已經(jīng)戰(zhàn)勝了那場巨大的災(zāi)難。誰給了她第二次生命？當(dāng)然是春天了！一陣微風(fēng)吹過，她搖晃著身體，仿佛在告訴人們:“我會珍惜生命，綻放美麗！”

……

春天正在悄悄地改變你周圍的一切！她的足跡遍布全世界！

春天輕盈地來到這個(gè)世界。她用彩色的畫筆描繪了一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃的世界。

我在尋找春天的足跡。她在哪里？?。∷诠珗@里。公園里的花盛開了，

爭美。看?。〉凵幕ê凸穷^還是那么嬌嫩，但也在努力。

它散發(fā)出淡淡的香味。花旁的綠草也在努力地探出地面，渴望呼吸。

春天的氣息，它們“鋪”成了一條長長的“綠色毯子”，“我不忍心踩在上面。柳樹

小而嫩的葉子也在生長，當(dāng)微風(fēng)吹拂時(shí)，它像舞者一樣翩翩起舞。

春天就是這樣充滿生機(jī)的。

我在尋找春天的足跡。她在哪里？啊！她在河邊。河上的冰已經(jīng)融化了，河里的魚不時(shí)在嬉戲。這條河也覺得無聊，于是它唱起了《丁丁冬冬》。這首美妙的歌曲使魚陶醉了。春天是如此溫暖和愉快。

我在尋找春天的足跡。她在哪里？啊！她在田里。農(nóng)民的叔叔看到春天來了，所以他趕緊去地里耕種糧食和蔬菜。太陽像一團(tuán)火，毫不留情地散發(fā)著耀眼的光芒。汗水浸濕了他的衣服，輕輕滴在地上。這時(shí)，一句古詩一直在我耳邊回響，“誰知每一頓中餐都是辛苦的。”鳳姐見農(nóng)民伯伯這么辛苦，就“走”過去給他帶點(diǎn)點(diǎn)心。春天是如此的寒冷和涼爽。

其實(shí)春天無處不在。不僅在公園、河流、田野，也在我們心中。春天美麗而溫暖，但她更快樂！

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