教育那點(diǎn)兒小事
15年一線教育實(shí)踐者揭秘家長(zhǎng)VS學(xué)生的教育大戰(zhàn)解析往屆學(xué)生如何玩兒著...
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月26日 09:16
[甲]崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余拿一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”
(張岱《湖心亭看雪》)
[乙]天啟六年十二月,大雪深三尺許。晚霽①,余登龍山,坐上城隍廟山門(mén),李芥生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬(wàn)山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,蒼頭④送酒至,余勉強(qiáng)舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欽⑤之,競(jìng)不得醉。馬小卿唱曲,界生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊頭車(chē),拖冰凌而歸。
(張岱《龍山雪》)
[注釋]①霽:雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李芥(jiè)等五人都是當(dāng)時(shí)的伶人(戲曲演員)。生,指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白:蒼白。④蒼頭:這里指年紀(jì)大的伙計(jì)。⑤欲(hē):通“喝”。
【閱讀提示】
張岱(1597--1679)字宗子,號(hào)陶庵,紹興山陰人。出身官僚家庭,一生未做官。他繼“公安”“竟陵”兩派之后,以清淡天真之筆,寫(xiě)國(guó)破家亡之痛,寓情于境,意趣深遠(yuǎn),是晚明散文作家中成就較高的“殿軍”。小品文《湖心亭看雪》、《龍山雪》是其代表作。
【閱讀訓(xùn)練】
1.解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 ②萬(wàn)山載雪,明月薄之
2.選出與例句中的“而”意義、用法相同的一項(xiàng)()
例句:余強(qiáng)飲三大白而別
A.舟中人兩三粒而已 B.從百步街旋滾而下
C.義不殺少而殺眾D.廣起,奪而殺尉
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①湖中焉得更有此人!
譯文:
②聲為寒威所懾。
譯文:
4.甲、乙兩文均是情景交融的佳作。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛髡咴诿枥L雪景時(shí)流露出怎樣的思想感情。
參考答案
1.①?zèng)]有,消失。②迫近,靠近
2.D
3.①(此時(shí)的)西湖中想不到還會(huì)有這樣的人。②洞簫聲像被嚴(yán)寒的威力震懾住了。
4.闊大、純凈的雪景映照出張岱孤高自賞、高雅脫俗的情懷,在冰天雪地中,心靈脫去俗累,自由灑脫。雪景的蒼涼也折射出人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國(guó)之思。(答出其中一方面,意近即可)
譯文:
天啟六年的十二月,大雪深三尺多。晚上的時(shí)候天放晴了,我們幾個(gè)登上龍山,坐在城隍廟的山門(mén)上,李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃這幾個(gè)人陪伴侍侯。山巒都被雪覆蓋住了,月亮的光輝也顯得稀薄了,月亮顯不出光亮,雪都白花花的。坐久了覺(jué)得有點(diǎn)冷冽,蒼頭(蒼頭:指以青色包頭巾裹頭,這里指人)送酒來(lái)了,我們勉強(qiáng)舉起大杯子抗寒,酒氣上升,合著積雪,竟然不醉。馬小卿唱曲子,李岕生吹洞簫和馬小卿的曲子,簫聲被寒氣所懾,艱澀得出不來(lái)。三更的時(shí)候我們準(zhǔn)備回去睡覺(jué),馬小卿、潘小妃互相抱著從百步街旋轉(zhuǎn)滾落,直到山腳,滿身是雪的站著。余下的人坐一輛小羊頭車(chē),拖著滿身的冰凌回來(lái)了。
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