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發(fā)布時間: 2024年12月26日 08:35
文言文《河中石獸》選自培訓啦初中文言文閱讀，其古詩原文如下：
【原文】
滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。
一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?
【注釋】
1、滄州：地名，今河北省滄州市。
2、臨：靠近。也有“面對”之意。
3、河干：河岸。(河：指黃河，歷史上黃河曾流經(jīng)滄州。)干，水邊，河岸。
4、山門：寺廟的大門。
5、圮：倒塌。
6、并：兩者都，一起。
7、沉焉：沉沒在這條河里。焉，兼詞，于此，在那里。
8、閱，經(jīng)歷。
9、十余歲：十多年。歲，年。
10、棹：船槳。這里作動詞用，劃船
11、求石獸于水中：在河中尋找石獸。求，尋找。
12、竟：終于，到底。
13、曳：拖著。
14、鈀：同“耙",農(nóng)具，用于除草、平土。
15、設(shè)帳：設(shè)館授徒，教書。
16、爾輩不能究物理：你們這些人不能推究客觀事物的道理。爾輩，你們這些人。究，推究。
17、是非木杮：這不是木片;是：此，這;杮(fèi)：削下的木片。
18、豈能：怎么能
19、為：被
20、暴漲：洪水。暴，突然
21、湮：埋沒。
22、顛：顛倒。
23、眾服為確論：大家信服地認為(這句話)是精當確切的言論。為：認為
24、河兵：指鎮(zhèn)守河防的兵。
25、蓋：承接上文，表原因。
26、嚙：本意是“咬”這里是侵蝕、沖刷的意思。
27、坎穴：洞坑。
28、不已：不停止。已：停止
29、倒擲：傾倒。
30、如是：像這樣。
31、遂：于是。
32、溯(sù)流：逆流。
35、固：固然。
36、如：依照，按照。
37、然則：既然如此，那么。
38、但：只，僅僅。
39、據(jù)理臆斷：根據(jù)某個道理就主觀判斷。臆斷，主觀的推斷。
40、歟：嗎，表反問。
【翻譯】
滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個石獸一起沉沒了。經(jīng)歷十多年，和尚們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，最終沒找到。和尚們認為石獸順著水流流到下游。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。
一位學者在寺廟里設(shè)立了學館講學，聽了這件事笑著說：“你們這些人不能探究事物的道理。這不是木片，怎么能被洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是顛倒錯亂了嗎?”大家都很佩服，認為是正確的結(jié)論。
一個年老的河兵聽說了這個觀點，又笑著說：“凡是丟失在河里的石頭，都應(yīng)當?shù)胶拥纳嫌螌ふ?。因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，水流不能沖走石頭，河水的反激力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子，形成陷坑。越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時，石頭必定倒在坑洞里。像這樣又沖擊，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流而上。到河的下游尋找石獸，本來就顛倒錯亂了;在原地深處尋找它們，不是更顛倒錯亂了嗎?”
按照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知其一，不知其二的人和事有很多啊，難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀判斷嗎? 更多文言文閱讀內(nèi)容，敬請關(guān)注培訓啦詩詞網(wǎng)，我們將持續(xù)為您更新!
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