人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元練習(xí)題

一、按課文內(nèi)容完成下列各題。(7分)

1.《詠柳》這首詩(shī)把春風(fēng)比作剪刀，寫下了“，?！钡拿洹＿€有王維的寫景詩(shī)句：“萬(wàn)壑樹(shù)，?！币步o我們留下了深刻的印象。

2.讓我們生存的壞境更美好，是我們共同的心愿。在燕子專列中，我認(rèn)識(shí)了冒著嚴(yán)寒救燕子的小姑娘;還知道了工程師為了避免傷害一棵橡樹(shù)，把筆直的瀝青馬路改成。特別是《一個(gè)小村莊的故事》使我們很受啟發(fā)，山谷中那個(gè)美麗的小村莊，因?yàn)榈脑?，被一?chǎng)洪水卷走。什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭，包括那些鋒利的斧頭。二、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)

(一)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

1、用橫線畫出語(yǔ)段中描寫荷葉的句子。在這個(gè)句子中，“”寫出了荷葉的多而密;“碧綠”寫出了荷葉的;“”寫出了荷葉的大與形狀美。(4分)

2、語(yǔ)段中用三個(gè)“有的”寫出了白荷花的三種姿態(tài)。天上的白云也變化萬(wàn)千，你能仿照上文，用上“有的……有的……有的……”寫你看到的情景嗎?(3分)

天上的白云真是變幻莫測(cè)。

(二)會(huì)飛的蒲公英

初夏的一天，我和媽媽來(lái)到小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛花……真是絢麗多彩!我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。

一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一側(cè)，那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。那些茸毛飛到空中就變成了一把把“小白傘”，一朵朵“小白花”，它們飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了九牛二虎之力，在山坡上使勁地跳著，努力地跑著，才終于抓住了一朵飛在空中的“小白花”。我愛(ài)不釋手地?fù)崦彳浀娜酌?/p>

媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！?/p>

“真奇妙!”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去!”

媽媽的話在我幼小的心靈里留下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的天空中飛呀，飛呀……

1.聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的意思。(2分)

(1)聯(lián)系上文，我們能知道“絢麗多彩”的意思是指

(2)聯(lián)系下文，我們能知道“九牛二虎之力”的意思是指

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