培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 初中政治題庫(kù)

一個(gè)人的良好行為像一朵小花,可能毫不出眾,卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢,也許微不足道,卻會(huì)成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。這說(shuō)明我們應(yīng)該:A.對(duì)社

題文

一個(gè)人的良好行為像一朵小花,可能毫不出眾,卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢,也許微不足道,卻會(huì)成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。這說(shuō)明我們應(yīng)該:( ?)A.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)B.對(duì)他人負(fù)責(zé)C.對(duì)集體負(fù)責(zé)D.對(duì)自己負(fù)責(zé)

題型:未知 難度:其他題型

答案

A

解析


題干的內(nèi)容強(qiáng)調(diào),我們的個(gè)人行為影響社會(huì)的發(fā)展。好的行為帶來(lái)良性的發(fā)展,不好的行為,帶來(lái)負(fù)面的影響。作為社會(huì)的一分子,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,創(chuàng)造美好社會(huì)也是我們的一份責(zé)任。因而A符合題意。BCD雖然也是從責(zé)任的角度思考,但切入的角度是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專(zhuān)家說(shuō),試題“一個(gè)人的良好行為像一朵小花,可能毫不出眾.....”主要考查你對(duì) [做負(fù)責(zé)任的公民 ]考點(diǎn)的理解。

做負(fù)責(zé)任的公民

一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,就必須掌握一定的知識(shí),有能力才能負(fù)責(zé)任。
自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,而不是我要承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。
做負(fù)責(zé)任的公民:對(duì)自己負(fù)責(zé);對(duì)他人負(fù)責(zé);對(duì)集體負(fù)責(zé);對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

負(fù)責(zé)任的意義:
①負(fù)責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境;
②負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神;
③負(fù)責(zé)任需要我們樹(shù)立起為人民服務(wù)的精神。
負(fù)責(zé)任促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步:
①負(fù)責(zé)任能使人贏得更多的信任和自由;
②負(fù)責(zé)任能使人贏得自尊自信;
③負(fù)責(zé)任能使人增長(zhǎng)才干;
④負(fù)責(zé)任能使人獲得實(shí)際的利益。
不負(fù)責(zé)任的后果:
①不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失;
②不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益遭受損失;
③不負(fù)責(zé)任使個(gè)人名譽(yù)遭受損失。

怎樣在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng):
①首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我對(duì)自己負(fù)責(zé),說(shuō)到底,也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。用合理、合法的方法,及時(shí)糾正自己的過(guò)失,也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
②對(duì)他人負(fù)責(zé)。我對(duì)他人負(fù)責(zé)他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。
③對(duì)集體負(fù)責(zé)。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才會(huì)有保障。關(guān)愛(ài)集體,人人有責(zé)。
④對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為公民,在做好自己本職工作的同時(shí),要胸懷社會(huì),承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任,營(yíng)造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。
⑤對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任;堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益;為國(guó)分憂是我們義不容辭的責(zé)任。
⑥只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。
我們中學(xué)生怎樣培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,做負(fù)責(zé)任的公民:
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),積極承擔(dān)責(zé)任,培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),為將來(lái)全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。
粵教版:
①樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度;
②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系;
③養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣。

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溫馨提示:
本文【一個(gè)人的良好行為像一朵小花,可能毫不出眾,卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢,也許微不足道,卻會(huì)成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。這說(shuō)明我們應(yīng)該:A.對(duì)社】由作者懂知識(shí)樂(lè)生活提供。該文觀點(diǎn)僅代表作者本人,培訓(xùn)啦系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),若存在侵權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員或作者進(jìn)行刪除。
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