教育微觀察
尋求教育本質(zhì),捕捉教育動(dòng)態(tài),匯聚教育觀點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間: 2025年01月09日 21:11
題文
情景對(duì)話(每小題2分,共10分)
A: Do you work in No. 1 Middle School?
B: Yes, I do. 小題1:???????
A: 小題2:?????
B: Yes. It is about fifteen kilometers.
A: How do you usually go to school?
B: 小題3:???????
A: How long does it take you to get to school?
B: 小題4:???????
A: Do you like your job? Why?
B: 小題5:??????
A: Well, you are a good teacher.
B: Thank you.
A.about fifteen minutes.
B.Yes, because I like my students.
C.I am a teacher in the school.
D.I usually drive my car.
E.Is it far from your home to the school?
?
題型:未知 難度:其他題型
答案
小題1:C
小題2:E
小題3:D
小題4:A
小題5:B
解析
這篇短文中主要談到了一個(gè)老師的工作情況。
小題1:根據(jù)上文,你在一所中學(xué)工作嗎?及下文描述,可知選C,我是學(xué)校中的一名老師。
小題2:根據(jù)下文,是的,大約十五千米??芍xE,從你家到學(xué)校遠(yuǎn)嗎?
小題3:根據(jù)上文,你通常怎樣去學(xué)校?可知選D,我通常開汽車。
小題4:根據(jù)上文,到學(xué)校你通?;ㄙM(fèi)多長時(shí)間?可知選A,大約十五分鐘。
小題5:根據(jù)上文,你喜歡你的工作嗎?為什么?可知選B,是的,因?yàn)槲蚁矚g我的學(xué)生。
點(diǎn)評(píng):本題較為簡單,一般是根據(jù)問句選答語,或是根據(jù)答語選問句,注意答語間人稱和時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,注意一些問句的特點(diǎn),如:一般疑問句首先要做出肯定或者否定的回答。由于沒有多余選項(xiàng),可以采用排除法來完成,把一時(shí)沒有把握的小題放到最后再來完成。完成后多讀幾遍,看語義是否通順,邏輯是否合理。
考點(diǎn)
據(jù)培訓(xùn)啦專家說,試題“情景對(duì)話(每小題2分,共10分)A: D.....”主要考查你對(duì) [情景交際 ]考點(diǎn)的理解。
情景交際
情景交際:
也叫口語應(yīng)用,試題根據(jù)對(duì)話的基本形式是一問一答的特點(diǎn),通過提供一定的語境,將語言放在交際的實(shí)際情景中去考查。
它所涉及的內(nèi)容多是初中英語課本中出現(xiàn)過的與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相聯(lián)系、實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容。
它既考查特定交際場合使用的表達(dá)方式,也通過語境考查詞匯和語法知識(shí)的運(yùn)用。
情景交際題注意事項(xiàng):
1.所補(bǔ)全的對(duì)話內(nèi)容必須能使上、下文連貫一致,因而必須瞻前顧后、全盤考慮,不能僅看上一個(gè)問句就選擇答句,或僅根據(jù)下文中的答句就補(bǔ)全它的問句,否則容易造成邏輯錯(cuò)誤。
2. 做題前應(yīng)注意試題前面是否有中文或英語的背景提示。這些背景提示是確定話題內(nèi)容的重要依據(jù),不可疏忽帶過。
3. 在選擇過程中考生應(yīng)注意把已選出的選項(xiàng)劃去,避免重復(fù)選擇的錯(cuò)誤。
4. 做題時(shí)要先易后難,一時(shí)難以確定不要勉強(qiáng)先做,否則易造成連鎖錯(cuò)誤。
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解題思路與技巧:
1. 通覽全文,領(lǐng)會(huì)大意,揣摩話題。解題時(shí)應(yīng)先跳過空格通覽全文,了解對(duì)話大意,根據(jù)對(duì)大意的把握,判定語境,揣摩話題。?
2. 根據(jù)語境,細(xì)讀選項(xiàng),選擇答案。在把握話題和語境的基礎(chǔ)上,針對(duì)對(duì)話的每一空白處,細(xì)讀所提供的選項(xiàng),認(rèn)真分析它們之間的異同,依據(jù)對(duì)話有關(guān)情景內(nèi)容,選擇正確的答案。?
3.通盤考慮,前后聯(lián)想,先易后難。要從對(duì)話整體理解出發(fā),依照上、下問答的邏輯順序來考慮所選擇的答案,不可不顧前后順序,孤立地就上句就補(bǔ)下句,這樣可能出現(xiàn)所補(bǔ)句子符合上文而不符合下文的情況。要先解決有把握的、容易的,再回頭補(bǔ)選較難的。?
4.通讀對(duì)話,義形結(jié)合,驗(yàn)證答案。將對(duì)話補(bǔ)全之后,再將整段對(duì)話通讀一遍,逐一驗(yàn)證答案。所選的答案不僅語義上要符合語境,而且要保證語言正確,做到說話得體。????