聽對話，回答問題。1. Where are they talking?A. At homeB. In the kitchen.C.

題文

聽對話，回答問題。1. Where are they talking?A. At home????????????
B. In the kitchen.??????????
C. Outside the house.2. What would Amy like?A. Coke.????
B. Coke and a tomato sandwich.??
C. Coke and a chicken sandwich.

題型：未知 難度：其他題型

答案

1-2 CB

解析

該題暫無解析

考點(diǎn)

據(jù)培訓(xùn)啦專家說，試題“聽對話，回答問題。1.....”主要考查你對 [聽力 ]考點(diǎn)的理解。

聽力

聽力：
常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常交流的理解能力；
通常有聽對話選擇答案、聽句子默寫關(guān)鍵字詞幾種形式。

英語聽力中的精聽和泛聽：
精聽
精聽的目的是系統(tǒng)學(xué)習(xí)語音、積累小詞習(xí)語、句型表達(dá)和背景，可采用下面兩種方式：
一是模仿法：精聽一段文字，然后參考聽力原文，跟讀模仿到語音、語調(diào)分毫不差，甚至錄下自己的發(fā)音和原音比較，逐段糾正語音、語調(diào)。
二是聽抄法：又稱四遍法，第一遍聽大義；第二遍利用復(fù)讀機(jī)或軟件盡量聽寫出每句話，但不要參考聽力原文；第三遍和聽力原文比對，找出聽不懂的原因；第四遍翻譯或者背誦。
泛聽
泛聽目的有二：一是練習(xí)捕捉大意，讓理解單位從“詞匯”到“句子”再到“大意”；二是熟悉語速和語境，既真實(shí)英語的使用環(huán)境。切忌把泛聽當(dāng)精聽。戰(zhàn)勝“細(xì)節(jié)完美主義”的辦法是重大意而非細(xì)節(jié)，重內(nèi)容而非語言，重正在聽的內(nèi)容而非聽過的內(nèi)容。

初中英語聽力技巧：
聽力題型大致有以下幾種:
①聽短句選出相應(yīng)的應(yīng)答語;
②聽對話及問題選出正確的答案;
③聽短文及問題選出恰當(dāng)?shù)拇鸢富驁D畫;
④聽句子或短文填詞。
?
一、聽力測試的應(yīng)試技巧：
1. 放松情緒，集中精力。
放松情緒和集中精力并不矛盾，過于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮;反之，放松一下情緒，比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生的心情平靜下來，很容易進(jìn)入答題狀態(tài)。
2. 抓緊時(shí)間，提前審題。
提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽的重點(diǎn)，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度，這樣降低了聽力材料的難度。
3. 沉著答題，遇難不慌。
①在審題預(yù)測的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽力預(yù)測。
例如：看到A : Yes , I mind. B : Yes , I do. C. Not atall. 就要立即想到，此題關(guān)鍵要考“Do/ Wouldyou mind. . . ?”的回答， 應(yīng)馬上想到回答是“Not at all . ”,
“Of course not . 或“I’m sorry.But you can’t do it . ”
②聽力的時(shí)間是預(yù)先設(shè)定的,不可人為控制,因此要養(yǎng)成搶記內(nèi)容的能力。
聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細(xì)節(jié)信息,需借助筆記。
做筆記時(shí)只要記主題句和關(guān)鍵詞，特別是對那些聽到一時(shí)拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會(huì)用音標(biāo)作快速記錄,這樣可以在錄音結(jié)束后,為自己創(chuàng)造追憶的條件。
另外，在做題過程中如遇到聽不懂的,要舍得果斷放棄，集中精力，緊迫磁帶速度走，切不可瞻前顧后，一誤再誤。
4. 仔細(xì)檢查，理順關(guān)系。
聽力錄音結(jié)束后，不要急于做筆試題,要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，對那些不太肯定的答案進(jìn)行語法上的推敲，力爭答題準(zhǔn)確。

二、常見聽力測試題型分析：
初中聽力測試題型的設(shè)計(jì)常從以下六個(gè)方面著手:
①對話發(fā)生的地點(diǎn);
②談話人的職業(yè)和身份;
③談話的主題及談話人的行為狀態(tài);
④簡單的數(shù)字計(jì)算;
⑤推理題;
⑥原因題。現(xiàn)就每種題型分述如下:
1. 對話發(fā)生的地點(diǎn)
①提問方式：
Where are t hey talking ?Where is t he man/ woman now ?
②選項(xiàng)形式：
一般用介詞at ,in ,on 等加地點(diǎn)名詞構(gòu)成。
③答題技巧：
掌握與某些地點(diǎn)有關(guān)的關(guān)鍵詞語。例如:
a. At a library :borrow ;books ;magazines ;bookshelf ; library card
b. At a restaurant : a table for two persons ,order ,menu ,dehcious ,bill
c. At a shop/ supermarket : clot hes , size ,colour ,on sale ,t ry on ,expensive
d. At a ho spital :doctor ,pain ,cough ,headache , injection ,take one’ s temperature , pill ,madicine ,etc.
2. 談話人的職業(yè)和身份
①提問方式：
What does the man do ?What is t he man ? What’s the man’s job ?
②選項(xiàng)形式：
“主語+ is + a/ an + 職業(yè)名詞”或只出現(xiàn)職業(yè)名詞。
③答題技巧：
掌握一些與各種職業(yè)相關(guān)的詞語,以便在聽錄音時(shí)作出準(zhǔn)確的判斷。
3. 談話的主題及談話人的身份
①提問方式：
What is t he man doing ?
What are t hey talking about ?
?What happenedto him ?
②選項(xiàng)形式：
可用完整的句子、不定式結(jié)構(gòu)、現(xiàn)在分詞或從句。
③答題技巧：
抓住重復(fù)率較高的詞語進(jìn)行預(yù)測。
4. 簡單數(shù)字計(jì)算題
①提問方式：
What time will t he train? leave/ arrive ?
How long did t he meeting last ?
How much is t he coat ?
What’ s? the price? of? the coat ?
②選項(xiàng)形式：
時(shí)間題常用“at + 時(shí)刻數(shù)”;價(jià)格題用“貨幣符號+ 數(shù)詞”或“數(shù)詞+ 量詞”;距離題常用“數(shù)詞+ 距離單位詞”。
③答題技巧：
我們不僅要熟悉數(shù)字的讀法,更要注意時(shí)間、價(jià)格、距離、日期的表示方法及有關(guān)的量詞。
對于需要推理的題目,我們還要準(zhǔn)確理解錄音中的倍數(shù)、百分比等數(shù)量概念,以及表示比較意義的句型結(jié)構(gòu)。
5. 推論題
①提問方式：
What does he mean ? Whatcan you learn f rom t he passage ?
②選項(xiàng)形式：
一般為完整的句子。
③答題技巧：
此類題型相對較難，不僅要求聽懂對話的內(nèi)容，而且要從對話的內(nèi)容中判斷談話結(jié)果、行為趨勢或邏輯關(guān)系等,且要依據(jù)內(nèi)容和說話人的語氣作出判斷。
6. 原因題
①提問方式：
Why is he late ? Why didn’the go to t he doctor ?
②選項(xiàng)形式：
一般用“Because + 從句”或“動(dòng)詞不定式短語”。
③答題技巧：
注意一些表示因果關(guān)系的連詞、介詞和句型。

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