教育那點兒小事
15年一線教育實踐者揭秘家長VS學生的教育大戰(zhàn)解析往屆學生如何玩兒著...
發(fā)布時間: 2025年01月15日 17:45
微風縷縷,青絲裊娜,任由她飛馳,不知道是否心緒萬千。
步出西樓,盈一眼恬淡,囊萬般無奈,乘風欲飛,嘆息非仙,豈能有祥云托身,還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍,廣袤田野、蒼穹如蓋。
抹去高樓大廈的櫛比林立,忽略大腹便便,追慕窈窕淑女,雨巷輕敲青石,任憑斜雨柔情,一綹濕潤化去緇塵。
縱然投身于田園當中,張口便貪婪呼吸芬芳,凝眸細看流云飄然,靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者,一花一水一菩提。散盡過眼煙云,積淀精華點點。
拋去名利俗世紛爭,淡看人間百態(tài),井巷幽靜,幽篁曲徑,桃花吐蕊,夏荷清鮮,秋菊絲絲,冬梅傲然。這四季輪回,誰人能阻?
一只手掌怎能擎起諾大的青天,一把交椅又怎會轉(zhuǎn)盡糟粕?無須嘆息自己渺小,只需求得安心。
心,藏于百層掩蓋之中,深厚不可測。偶爾,也會痛一下,捫心自問,自我反思,那是一種進步。而今卻又幾人會這般慷慨去頓然回首,觀看腳印的深淺,彌補心中的缺憾?
翻開史冊,能做到此舉的,便是名垂青史之輩。反之,便是孤星散落。
但凡也有閑云野鶴,鐘愛于自由閑散。偶爾還會向往群居,舍掉寂寥。便帶上片片紅楓,注滿思念,徜徉于小林,經(jīng)歷晨暮,從年輪上走過,仰頭尋找流云,或者是那驚鴻,捎去那番徹骨的相思。
“問世間情為何物,直教人生死相許。”也罷,手指間流過縷縷陽光,開窗聽風,翹望于東??偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠?,不怪罪茶客的無意,依舊云霧繚繞,香氣沁脾。
也許不再滿足于淡茶的清香,這心灣里卻歷久彌新,追尋那酒的醇厚。一瓢飲,一豆羹,仍不解風情。悄然取出佳釀,快用慢品,嘗出里頭的幾分干澀,確定是紅色的液體,劃過喉嚨。
還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味,梳理苦盡甘來的酣暢。罷,罷,罷!索性煮上一杯相思,將心兒一同煮浸在里面,接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱,容納那壺嘴里飄出的甘甜。
曾經(jīng)在燭影里,舉杯對飲,吟詩作賦北窗里;曾經(jīng)臨窗撫琴,音響墻外;曾經(jīng)是舞裙聯(lián)袂,翩翩癡情;曾經(jīng)是披星戴月,促膝長談……
依舊高照淚人吟,枉把相思付春心??諒椗瞄e攬月,幾縷霜花已入鬢。
多少回,夢里相隨,多少個日夜,東望盼你歸來,多少首詩詞中,總有你的存在。人分幾處花紅天,何時聚首再團圓。
不經(jīng)歷離別,不牽手共進紅毯,不寄語鴻雁,怎能領(lǐng)略相思之苦,又怎能思念常駐?
易安言,“尋尋覓覓,凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細雨”,“怎一個愁字了得”。放下愁腸,端上誠意,“愿得一人心,白首不分離?!苯枇髟?,借鴻雁,捎去我拿愛戀做的壺,用相思煮的酒,把我的熱心奉上。
遠方的人兒,請你接受,與她同坐燈前,再隨絲竹而翩然起舞,哪怕天昏地暗,哪怕日月輪換,哪怕有人呼喊,“天長地久成埃塵”,也要“粉身碎骨渾不怕”!