培訓(xùn)啦 初中學(xué)習(xí) > 散文

現(xiàn)實(shí)和理想,是兩條岔路,沒有路標(biāo),沒有指向牌。我在路口久久佇立,不知何去何從……

——題記

考試成績出來了,我退步了。老師問我為什么,我沒有正面答復(fù)。其實(shí),原因很簡單:考試前的一個(gè)月內(nèi),我沒有好好學(xué)習(xí),該背誦的知識(shí)都沒有背。不是因?yàn)槲邑澩媪耍且驗(yàn)槲矣昧舜蟛糠謺r(shí)間去背一些旁人看起來毫無用處,而對我來說卻是十分鐘愛的詩詞,還有一些作文中優(yōu)美的語句。甚至,我在考試的前一個(gè)晚上,還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天,紅消香段有誰憐”的詩句還在心中蕩漾。

我是一個(gè)有理想,不服輸女孩。我的理想是當(dāng)一位作家,要想實(shí)現(xiàn)理想就要從現(xiàn)在做起,背詩詞背作文都是為以后打基礎(chǔ)。但是我現(xiàn)在是個(gè)學(xué)生,我的首要任務(wù)是要學(xué)習(xí),假如我一直迷戀于背詩詞的話,我的學(xué)業(yè)怎么辦?

一個(gè)貝殼孕育一顆珍珠,需要幾百年的時(shí)間,可我只有短短幾十年,短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢?

有時(shí)我總在想,究竟該怎么辦,理想是那么美好,那么令人向往?,F(xiàn)實(shí)又是那么殘酷,緊緊追著你,令你逃也逃不掉。于是我彷偟,迷茫,不知如何是好。

也許我真的應(yīng)該冷落《宋詞》一段時(shí)間吧?

我不知道,聰明的你能給我答案嗎?

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