教育大家族
發(fā)展是必須借助教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的
發(fā)布時間: 2025年01月16日 15:47
過去時
還記得那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的春夏秋冬,伴著飛鳥掠過太陽的聲音,那些經(jīng)歷過的年華,和著浸泡青春的福爾馬林溶液,攪拌著,融化成長夜里斑斕的夢境。
夢中大片華麗的色澤,冷色調(diào)和暖色調(diào)渲染著交織,空氣中漂浮著斷了的弦,那是時空迷茫的交錯。
鏡子里來往的人們,熟悉的和陌生的面孔。在一滴水落下時泛起波紋,所謂記憶,僅僅是鏡花水月里破碎的容顏。
曾經(jīng)走過的路微微發(fā)亮,在腳下停留的只有白色的蝴蝶。路一直向前延伸,沒入蒼茫的霧中。
走在路上偶一回頭,才發(fā)現(xiàn)我離那片色彩森林已是那么遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在時
同樣的生活在無數(shù)次地重復(fù),時間凝固著,讓人想起了米蘭達(dá)的鐘。
透過鏡片看著這個被裝飾過的世界,陰雨連綿。天空一片混沌的蘇打綠,那墻角的苦菊又在風(fēng)中開了幾轉(zhuǎn)。
耳機(jī)中歌手輕軟的呢喃,把函數(shù)的解題思路切換到了千里之外的絲路,塞外的一城飛絮幾度春風(fēng)。黃沙漫天,又是誰在吟唱著沙啞的釵頭鳳。
球場上積滿了雨水,天空背景下高聳的燈散發(fā)著鐵銹的氣味。曾經(jīng)是誰在這里揮動白色的球拍,一球帶著旋轉(zhuǎn)過網(wǎng),探戈音樂中又一球落地。吶喊中是誰的喜悅,又是誰的失落。
踩著落地的秋葉,不用考慮遙遠(yuǎn)的未來,盡情揮灑青春的少年,又迎來一個日出。
未來時
很久以前,洛倫茲發(fā)現(xiàn)了蝴蝶效應(yīng)。
一只蝴蝶在亞馬遜雨林扇動翅膀,就在美國西海岸刮起了風(fēng)暴。
這是一個混沌的理論,未來充滿了偶然。
誰也不知道,哪只蝴蝶扇動翅膀,會在世界上的哪個角落刮起颶風(fēng)。
也沒有人知道,那些陽光下奔跑的少年,將會是明天最耀眼的傳奇。
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