教育那些年
考點(diǎn)解析,重點(diǎn)突破,
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月28日 18:35
題文
一部勵(lì)志書中寫道:真正能完成自己計(jì)劃的人只有5%,大多數(shù)人不是將自己的目標(biāo)舍棄,就是淪為缺乏行動(dòng)的空想。如果你想在30歲以前成功,你一定在23至25歲之間確立好你的人生目標(biāo)。確立人生目標(biāo)的積極意義是
[???? ]
A、人都在追求一定的目標(biāo)??????????????題型:未知 難度:其他題型
答案
D
解析
該題暫無(wú)解析
考點(diǎn)
據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō),試題“一部勵(lì)志書中寫道:真正能完成.....”主要考查你對(duì) [延伸生命的價(jià)值 ]考點(diǎn)的理解。
延伸生命的價(jià)值
什么樣的生命最有價(jià)值?怎樣才能使生命的價(jià)值得以提升?
為他人帶來(lái)歡樂,為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí),這樣的生命才會(huì)有價(jià)值。腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做直,從一點(diǎn)一滴的小事做起實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價(jià)值;珍愛生命,為他人為社會(huì)作出貢獻(xiàn),讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵:為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。
?一個(gè)人的人生價(jià)值體現(xiàn):(粵教版)
①一個(gè)人的價(jià)值是通過他對(duì)自我、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)的。
②舉例:農(nóng)民通過辛勤勞作生產(chǎn)出糧食,滿足人民生活需要;教師為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的人才嘔心瀝血;畫家用自己的作品美化著人們的生活。
評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn):(粵教版)
勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉,勞動(dòng)創(chuàng)造的成果是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造的重要性:(粵教版)
生命是父母給予的,但賦予生命的實(shí)際內(nèi)容并發(fā)展生命,只有靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)創(chuàng)造不但能使我們對(duì)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn),同時(shí)也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生追求自我完善的過程。勞動(dòng)是創(chuàng)造一切社會(huì)財(cái)富的源泉。
中學(xué)生應(yīng)怎樣充分利用有限的今天:(粵教版)
對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),充分利用好有限的今天,就是要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待今天的每一堂、每一次作業(yè)、每一次活動(dòng),在家里多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活動(dòng),孝敬父母、關(guān)心父母,在社會(huì)上,遵守交通規(guī)則,遵守公共秩序,愛護(hù)環(huán)境,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
怎樣探索人生的意義實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值:(粵教版)
①追求積極向上的人生目標(biāo)。
②保持積極樂觀的人生態(tài)度。
③充分利用有限的今天。
④努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
實(shí)現(xiàn)人生的意義:(陜教版)
從日常點(diǎn)滴做起,處處是創(chuàng)造生命價(jià)值之地,天天兒創(chuàng)造生命價(jià)值之時(shí),人人是創(chuàng)造生命價(jià)值之人。熱心為他人、為社,會(huì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。首先在乎凡的崗位上創(chuàng)造生命的價(jià)值。崗位只是分工的不同,只要你在平凡的崗位上勤懇工作,做出業(yè)績(jī),就會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可,也就實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。其次,熱心為他人、為社會(huì)服務(wù),從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。應(yīng)樹立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn),推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
人的生命不在長(zhǎng)短,而在其質(zhì)量。怎樣才能使自己生活得更有意義:(蘇教版)
①有意義的生活都有明確的進(jìn)取目標(biāo)。有了目標(biāo),前進(jìn)才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,工作才有勁頭,人生才有樂趣。
②有意義的生活在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
③有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。
中學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn):(陜?nèi)税妫?br>生命的意義是通過自己腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,人生的價(jià)值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來(lái)的積極工作來(lái)創(chuàng)造。
首先,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從現(xiàn)在做起,從小事做起。中學(xué)生年齡雖小,但也能在日常的學(xué)習(xí)、生活中,通過點(diǎn)滴小事,為他人、為集體、為社會(huì)做貢獻(xiàn),創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
其次,青少年時(shí)期是人生學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴階段,我們一定要認(rèn)真度過生命中的每一天,掌握科學(xué)文化知識(shí),樹立正確的人生價(jià)值取向,為將來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,我們必須努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),努力使自己成為社會(huì)所需要的復(fù)合型人才。同時(shí)還必須全面提高自身素質(zhì),其中很重要的是堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。心中應(yīng)裝著祖國(guó)和人民,為祖國(guó)、為人民服務(wù),奉獻(xiàn)自己的一生,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
正確理解貢獻(xiàn):(蘇教版)
貢獻(xiàn)不在大小,有意義的人生也可以在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人能力有大小,境遇有好壞,但只要能以積極的人生態(tài)度去生活,正確對(duì)待社會(huì),對(duì)待人生,腳踏實(shí)地,從日常點(diǎn)滴做起,這也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn):(魯人版)
①創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求(人類要吃穿住行,社會(huì)要進(jìn)步發(fā)展,就需要人們有所貢獻(xiàn),否則,人類將難以生存,社會(huì)將難以發(fā)展。一個(gè)真正懂得珍愛生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí),更會(huì)積極地為他人,社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),一個(gè)人的能力有大小,但是只要能為他人帶來(lái)歡樂和幸福,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),他的生命就有價(jià)值。)
②創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅是一種付出,它也會(huì)充實(shí)人們的生活,讓人感受到生活的美好,生命的價(jià)值、幫助他人和造福他人的歡樂。奉獻(xiàn)使人快樂,使人充實(shí),使人高尚。
人生價(jià)值的格言:
“一個(gè)生命比地球還重”?!咸锔焕?
自己活著,就是為了使別人過得更美好。——雷 鋒
人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?!獝垡蛩固?br>一個(gè)人的生命是可寶貴的,但是一代的真理更可寶貴,生命犧牲了而真理昭然于天下,這死是值得的?!斞?br>人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?!獝垡蛩固?br>生命的長(zhǎng)短以時(shí)間來(lái)計(jì)算,生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算?!岫喾?br>我生來(lái)是為斗爭(zhēng)的?!_曼·羅蘭
尋能使自己值得獻(xiàn)出生命的某個(gè)東西?!湔咝÷穼?shí)篤
要探索人生的意義,體會(huì)生命的價(jià)值,就必須去追生與死,安與危,樂與苦,常常是檢驗(yàn)人生價(jià)值觀的尺度?!?br>人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
生命的價(jià)值在于使用生命?!﹪?guó)諺語(yǔ)
生命力同人性一樣普通;但是,生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的……——肖伯納
人的價(jià)值并不取決于是否掌握真理,或者自認(rèn)為真理在握;決定人的價(jià)值的是追求真理的孜孜不倦的精神?!R辛
人的價(jià)值就像果子一樣有它的季節(jié)?!_什富科
人生最美好的,就是在你停止生存時(shí),也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)?!獖W斯特洛夫斯基
沒有奮爭(zhēng),人生便寂寞難忍?!R蒙托夫
我認(rèn)為人生的全部意義,在于精神、美和善的勝利…… ——庫(kù)普林
當(dāng)爭(zhēng)斗在一個(gè)內(nèi)心中發(fā)生,他的生存就有價(jià)值了?!桌蕦?br>人生的意義就在這個(gè)過程上。你要細(xì)細(xì)體味這過程中的每節(jié),無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵;你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。——傅東華
如果你要知道一個(gè)人的價(jià)值,就得計(jì)算他里面有什么,而不在于他身上有什么。——比才
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!抉R遷
不論人生多不幸,聰明的人總會(huì)從中獲得一點(diǎn)利益;不論人生多幸福,愚蠢的人總覺得無(wú)限悲哀?!ち_休弗克
我之所謂生存,并不是茍活,所謂溫飽,不是奢侈,所謂發(fā)展,也不是放縱?!斞?br>所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)峻峰的人?!旯?/p>
985大學(xué) 211大學(xué) 全國(guó)院校對(duì)比 專升本 美國(guó)留學(xué) 留求藝網(wǎng)