教育微觀察
尋求教育本質(zhì),捕捉教育動(dòng)態(tài),匯聚教育觀點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間: 2024年12月29日 09:08
題文
火災(zāi)發(fā)生時(shí),下列關(guān)于逃生的說(shuō)法錯(cuò)誤的有:
[???? ]
A、在起火層,采取低姿勢(shì)迅速往橫的方向由安全門(mén)梯逃生。題型:未知 難度:其他題型
答案
C
解析
該題暫無(wú)解析
考點(diǎn)
據(jù)培訓(xùn)啦專家說(shuō),試題“火災(zāi)發(fā)生時(shí),下列關(guān)于逃生的說(shuō).....”主要考查你對(duì) [關(guān)愛(ài)生命 ]考點(diǎn)的理解。
關(guān)愛(ài)生命
生命對(duì)于世界的意義:
命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。
人最寶貴的是生命(魯人版):
①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),是創(chuàng)造有意義人生的前提;
②生命充滿了無(wú)限的歡樂(lè),也有一些煩惱、困難和痛苦,這些構(gòu)成了多彩的人生;
③生命是短暫的是不可重復(fù)的。
生命需要相互關(guān)愛(ài):
①生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得生動(dòng)精彩;
②生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命;
③每種生命都有其存在的意義與價(jià)值,各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。
人類與地球上的生命共存的意義:
在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己;如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要每一個(gè)人,去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命,特別是珍稀野生動(dòng)植物。
人與自然界的關(guān)系及怎樣和其他生命相處(粵教版):
①人類是自然界的一部分,是大自然進(jìn)化的結(jié)果,人類和其他生命相互依存。
②人類必須尊重自然的規(guī)律,善待大自然,與大自然共生共存,和諧相處,養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。
對(duì)待生命的態(tài)度(陜?nèi)税妫?br>①得過(guò)且過(guò);②輕率放棄;③倍加珍惜;④讓她更加美好。
人類對(duì)自然應(yīng)持什么樣的態(tài)度(粵教版):
應(yīng)該對(duì)大自然抱有敬畏之心、感激之情,尊重自然規(guī)律,善待大自然,與大自然共生共存、和諧相處,養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣,建設(shè)一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好的世界。
自我保護(hù)的求生意識(shí):急救電話—120;報(bào)警電話—110;火警電話—119。
如何珍愛(ài)我們的生命(讓生命之花綻放):
①永不放棄生的希望。世界因生命而精彩,珍愛(ài)生命的人無(wú)論何時(shí)何地遇到多大挫折都不會(huì)輕易放棄生的希望。
②肯定生命,尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值,故而自己或他人生命遭遇困境時(shí)要肯定生命、尊重生命。
③延伸生命的價(jià)值。生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵,因而要珍愛(ài)生命,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
④經(jīng)常自我檢查,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足。
怎樣珍愛(ài)生命,善待生命(粵教版):
①正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。要樹(shù)立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀,養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)和行為習(xí)慣。
②珍愛(ài)自己的生命,對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)。例如,當(dāng)生理和心理出現(xiàn)病患時(shí),要頑強(qiáng)戰(zhàn)勝它,決不屈服,決不放棄。面對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助,面對(duì)人生挑戰(zhàn)要滿懷斗志,在困難和挫折中,磨礪生命的意志,展現(xiàn)生命的光輝。延伸生命的價(jià)值,通過(guò)自己的努力使自己的生命更有價(jià)值。
③善待其他的生命,我們沒(méi)有侵犯和危害他人生命和健康的權(quán)利。
怎樣珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命(魯人版):
①學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);
②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握一些自我保護(hù)的常識(shí),提高自我保護(hù)能力,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生;
③我們?cè)谡湎А⒈Wo(hù)自己的生命的同時(shí),也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。
對(duì)待地球上的生命:要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。
自己的生命受到威脅的時(shí)候:不輕言放棄,不喪失生的希望。
當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí):盡自己所能伸出援助之手。
關(guān)愛(ài)他人(北師大版):
關(guān)愛(ài)他人,是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。要尊重他人的健康和生命權(quán)利。
關(guān)愛(ài)他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán)。
當(dāng)他人的生命安全受到威脅時(shí),能夠伸出援助之手。
珍愛(ài)生命的名言:
1、能將自己的生命寄托在他人的記憶中,生命仿佛就加長(zhǎng)了一些?!系滤锅F
2、世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的?!_丹
3、假如你覺(jué)得自己的日常生活很貧乏,不要去指責(zé)生活,而應(yīng)該指責(zé)你自己?!餇柨?o:p>
4、生命是美好的,一切物質(zhì)是美好的,智慧是美好的,愛(ài)是美好的!——杜伽爾
5、我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒(méi)有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)以享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的;因?yàn)檫^(guò)去的已過(guò)去,而無(wú)人得知未來(lái)?!?o:p>
6、人生就象打橄欖球一樣,不能犯規(guī),也不要閃避球,而應(yīng)向底線沖過(guò)去?!_斯福
7、人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無(wú)論如何也決不要背對(duì)著生活?!材取ち_斯福
8、人生直作百歲翁,亦是萬(wàn)古一瞬中?!?o:p>
9、有理想、充滿社會(huì)利益的,具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加里寧
10、生命很快就過(guò)去了,一個(gè)時(shí)機(jī)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷,不然就永遠(yuǎn)別要。——羅曼·羅蘭
11、業(yè)余生活要有意義,不要越軌?!A盛頓
12、生活是復(fù)雜的,——這才令人感到興味無(wú)窮——我們需要一種能把握它的復(fù)雜性的思維方式,以讓我們根據(jù)生活的復(fù)雜性相應(yīng)地確定我們的目標(biāo)?!藏悹?o:p>
13、如果有人只知道享受明媚的春光,而忘卻春前嚴(yán)寒,春后有酷暑,那也不會(huì)真正懂得春天的樂(lè)趣?!?o:p>
14、如果人生有也能有第二版,我將會(huì)如何認(rèn)真地修改校對(duì)!——克萊爾
15、愿你們每天都愉快地過(guò)著生活,不要等到日子過(guò)去了才找出它們的可愛(ài)之點(diǎn),也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)?!永锓蛉?o:p>
16、誰(shuí)也不會(huì)象老人那樣熱愛(ài)生活?!鞲?死账?o:p>
17、即使斷了一條弦,其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏,這就是人生?!獝?ài)默生
18、人生似朝菌。——寒山
19、百日莫空過(guò),青春不再來(lái)。——拜倫
20、去生活,不管怎樣,不管什么地方!……睜開(kāi)眼睛,瞧文明席卷而去的一切:好的、壞的、意想不到的、不可想象的!興許此后你才能對(duì)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己說(shuō)出點(diǎn)見(jiàn)解!——杜伽爾
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