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中國(guó)古詩(shī)詞冠軍涂敏

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發(fā)布時(shí)間: 2024年12月26日 22:55

1.姚和李開頭的古詩(shī)詞

姚開頭的古詩(shī)詞

發(fā)丈亭(陸游)

姚江乘潮潮始生,長(zhǎng)亭卻趁落潮行。

姚將軍靖康初以戰(zhàn)敗亡命建炎中下詔求之不可(陸游)

姚公勇冠軍,百戰(zhàn)起西陲.

宋·放宮人(孫元晏)

姚興侍女方承寵,放出宮闈若等閑。

滿江紅(文天祥)

姚黃一朵,移根仙闕。王母歡闌瓊宴罷,仙人淚滿金盤側(cè)。

盆中樹(王冕)

姚黃魏紫夸艷美,看到子孫能有幾?

虞美人(王灼)

姚黃真是花中主,個(gè)個(gè)尋芳去。

柳梢青(辛棄疾)

姚魏名流,年年攬斷,雨恨風(fēng)愁。

連昌宮詞(元?。?/p>

姚崇宋璟作相公,勸諫上皇言語(yǔ)切。

李開頭的古詩(shī)詞

1、李杜詩(shī)篇萬(wàn)人傳,至今已覺(jué)不新鮮。

2、陸機(jī)雄才豈自保,李斯稅駕苦不早。

3、衛(wèi)青不敗由天幸,李廣無(wú)功緣數(shù)奇。

4、杜秋,金陵女也。年十五為李锜妾。

5、衛(wèi)青不敗由天幸,李廣無(wú)功緣數(shù)奇。

6、淫坊酒肆狂居士,李下何妨也整冠。

7、相去都無(wú)百里,李郭可同船。

8、李杜文章,良平事業(yè),且束之高閣。

9、郭中書,廣成子,李長(zhǎng)庚。

10、李陵從此去,荊卿不復(fù)還。

11、李牧為趙將。疆場(chǎng)得清謐。

12、李白宮詞多好句,側(cè)書紅壁兩三行。

13、李君別來(lái)久,褊吝從中生。

14、李娟張態(tài)君莫嫌,亦擬隨宜且教取。

15、李君墓上松應(yīng)拱,元相池頭竹盡枯。

16、傅說(shuō)版筑臣,李斯鷹犬人。

17、李陵甘此沒(méi),惆悵漢公卿。

18、李陵初詩(shī),田橫感歌。

19、二月江南山水路。李花零落春無(wú)主。

20、謝甥有逸興,李髯非不嘉。

21、柿被鳥殘分亦好,李為螬食咽何妨。

22、李下不得整冠,瓜田豈可納履。

23、李將軍,射石虎。雖然過(guò)那邊,枉發(fā)千鈞之弩。

24、李侯有佳句,往往似陰鏗。

25、太公渭川水,李斯上蔡門。

26、鄒衍銜悲系燕獄,李斯抱怨拘秦桎。

27、王也論道阻江湖,李也丞疑曠前后。

28、李也芳菲。若教風(fēng)打雨淋漓。

29、自有祥煙罩。李四高人如悟曉。

30、李四張三王大。低頭無(wú)語(yǔ)思量我。

31、李家娘,坐軍中,夜深起望,不見故夫子,

32、李苦少人摘,酒醇無(wú)巷深。

33、張公屋畔盡桑麻,李老園中只種花。

34、我貌不自識(shí),李放寫我真。

35、崔昭生崔蕓,李兼生窟郎。

36、李鼎死岐陽(yáng),實(shí)以驕貴盈。

37、李陵不愛死,心存歸漢闕。

38、李杜泛浩浩,韓柳摩蒼蒼。

39、李杜詩(shī)篇敵,蘇張筆力勻。

2.父親初中文化母親不識(shí)字怎么培養(yǎng)出的“詩(shī)詞冠軍”

父親是木匠母親當(dāng)清潔工,好家風(fēng)培養(yǎng)出“詩(shī)詞冠軍” 離參加?xùn)|方衛(wèi)視《詩(shī)書中華》總決賽奪得總冠軍,已過(guò)去3個(gè)月了。

安徽師范大學(xué)大四學(xué)生熊樹星這個(gè)名字還是會(huì)被學(xué)校的同學(xué)老師提起,不過(guò),熊樹星沒(méi)覺(jué)得和從前有什么不一樣,還是照常上課下課看書自習(xí),目前正在備戰(zhàn)廣播電視專業(yè)的研究生考試?!皬男∠矚g背詩(shī),恰巧碰到了這樣文化類的節(jié)目,有個(gè)機(jī)會(huì)就參加了,能奪冠真是一種幸運(yùn)。”

熊樹星說(shuō),自己的詩(shī)詞儲(chǔ)備量大概有幾千首,如果讓他當(dāng)場(chǎng)背出幾首來(lái)應(yīng)該問(wèn)題不大。但是比賽賽制還是很有難度的,像“飛花令”,給出固定位置的一個(gè)字或兩個(gè)字,讓你說(shuō)出能夠一一對(duì)應(yīng)的兩句詩(shī)來(lái),如果在限定的時(shí)間內(nèi)答不出來(lái),則會(huì)被淘汰出局,記憶容量、大腦搜索速度、心理承受能力,這些都必須發(fā)揮到最大限度。

大二期間,熊樹星曾經(jīng)關(guān)注了一個(gè)微信公眾號(hào),后臺(tái)有個(gè)答題類互動(dòng)欄目,里面有1000多道關(guān)于詩(shī)詞填空的題目,都是去掉半句,讓答題者填另外一個(gè)半句。熊樹星把題目都答完了,而且基本全對(duì)。

這個(gè)微信公眾號(hào)后臺(tái)記錄了他的答題成績(jī),第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》委托此公眾號(hào)尋找選手參加詩(shī)詞大會(huì),他們找到了熊樹星,正好臨近期末考試,加上節(jié)目錄制時(shí)間過(guò)長(zhǎng),熊樹星沒(méi)有參加。《詩(shī)書中華》節(jié)目扎根傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新以家庭為單位的模式,以文風(fēng)展家風(fēng)。

比賽分為“家有詩(shī)書”和“君子之爭(zhēng)”兩個(gè)環(huán)節(jié),考查選手的記憶力、詩(shī)詞儲(chǔ)備量、對(duì)詩(shī)詞的敏感度和理解等。熊氏兄弟是參加該節(jié)目的42組家庭中第一組連勝三局、直接進(jìn)入總決賽的選手,一路順利過(guò)關(guān)斬將的姿態(tài)體現(xiàn)兩人深厚的詩(shī)詞功底。

由于《詩(shī)書中華》的賽程比較短,而且是在清明節(jié)放假期間錄制,于是熊樹星接受了節(jié)目組的邀請(qǐng),報(bào)名參賽。由于節(jié)目組要求選手以家庭為單位參加比賽,熊樹星不得不拉上一個(gè)親戚“上陣”。

可是,他的父親只有初中文化,母親不識(shí)字,還有一個(gè)妹妹中專畢業(yè)在打工,已經(jīng)好久沒(méi)摸過(guò)書背過(guò)詩(shī)詞了。突然,他想到了正在上高中的堂弟熊子祥,可是他的想法遭到堂弟一家的婉拒。

堂弟馬上面臨高考,學(xué)的又是理科,滿腦子化學(xué)反應(yīng)、計(jì)算公式,詩(shī)詞歌賦對(duì)他來(lái)說(shuō)是最頭疼的事了,別說(shuō)參加大型詩(shī)詞比賽,就是中小學(xué)時(shí)背的古詩(shī)詞都忘得差不多了。這么短的時(shí)間,他要補(bǔ)那么多的詩(shī)詞知識(shí),能來(lái)得及嗎? 熊樹星決定迎難而上,給自己一個(gè)挑戰(zhàn),在剩下的10天里,帶領(lǐng)堂弟突擊他的弱項(xiàng)——古詩(shī)詞。

熊樹星發(fā)動(dòng)父親勸說(shuō)叔叔,最終他們同意了。按照比賽規(guī)則和題目類型,熊樹星整理出一個(gè)復(fù)習(xí)題集,讓堂弟背誦。

和熊樹星截然相反,堂弟是個(gè)慢性子,熊樹星想了很多辦法讓堂弟在短時(shí)間內(nèi)儲(chǔ)備更多的詩(shī)詞。熊樹星小時(shí)候就喜歡詩(shī)詞,沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻一翻詩(shī)詞選集,遇到喜歡的就背下來(lái),還會(huì)把詩(shī)意詞意弄清楚,對(duì)作者生平事跡、詩(shī)詞格律、創(chuàng)作規(guī)則、節(jié)氣習(xí)俗等都有所涉獵,日積月累,儲(chǔ)備了很多詩(shī)詞作品和文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

“蘇軾經(jīng)歷了那么多起起落落,從不抱怨,從不寫怒語(yǔ),寫風(fēng)景、寫美食、寫人情,無(wú)不妙觀逸想、豁達(dá)自適。對(duì)于我這樣一個(gè)‘任性’的人來(lái)說(shuō),未嘗不是一種調(diào)和?!?/p>

詩(shī)人當(dāng)中,熊樹星喜歡蘇軾的曠達(dá)灑脫、王維的融融禪意。除了熱愛詩(shī)詞歌賦,熊樹星也時(shí)常聽?wèi)蚯?,他認(rèn)為戲曲雖然不是當(dāng)下流行的音樂(lè),但是可以從中領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的韻味和值得傳承的價(jià)值觀,加上優(yōu)美的唱腔、久違的鑼鼓梆子聲,讓人沉浸其中,未嘗不是一種釋放和享受。

談及父母的教育,熊樹星充滿感激:“我的父親是踏實(shí)做事的木匠,平時(shí)話不多,小時(shí)候經(jīng)常給我講三國(guó)演義、水滸傳里的故事。母親因?yàn)樾r(shí)家里窮沒(méi)有讀過(guò)書,現(xiàn)在在做清潔工,她經(jīng)常囑咐我要多讀書,多學(xué)習(xí)。

也許正是這種平凡樸實(shí)的品格給了我很多力量?!?節(jié)目中能看到的不僅是熊氏兄弟深厚的詩(shī)詞功底,也展現(xiàn)了他們所具備的孝順、禮讓、謙遜等傳統(tǒng)美德。

決賽開始前,被問(wèn)及身在鄉(xiāng)下的奶奶是否知道他們參加比賽時(shí),兄弟倆表示奶奶非常開心在電視里看到孫子,但奶奶看電視非常不容易,因家里沒(méi)有裝有線電視,只能去親戚家看,所以自己“想要站得時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),讓奶奶多看會(huì)”。前面的比賽中,熊氏兄弟對(duì)戰(zhàn)年長(zhǎng)的吳孝琰、吳健民父子時(shí),搶答環(huán)節(jié)有一道經(jīng)過(guò)提示后比較簡(jiǎn)單的題目,熊樹星在按搶答器前特意看了他們,做出拱手的姿勢(shì),想把機(jī)會(huì)讓給對(duì)方,成全老人家的心愿。

正如熊氏兄弟在出場(chǎng)時(shí)吟的一句詩(shī)——“忠厚傳家久,詩(shī)書繼世長(zhǎng)”,兩人用行動(dòng)把中華傳統(tǒng)美德和詩(shī)詞文化完美結(jié)合,用文風(fēng)展現(xiàn)家風(fēng)?!拔蚁矚g和別人交流,聽別人講述。”

熊樹星從小對(duì)于文字有種發(fā)自內(nèi)心融進(jìn)骨血的熱愛,在他看來(lái),當(dāng)記者可以聽到別人的故事,也算是增加了自己生命的寬度。

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